專(zhuān)題學(xué)習(xí)情況總結(jié)

1、1商務(wù)局專(zhuān)題學(xué)習(xí)情況總結(jié)商務(wù)局專(zhuān)題學(xué)習(xí)情況總結(jié)自“學(xué)整樹(shù)爭(zhēng)”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我局按照《市委辦公室市政府辦公室印發(fā)〈關(guān)于開(kāi)展“學(xué)整樹(shù)爭(zhēng)”活動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》文件要求，積極認(rèn)真地參與和開(kāi)展了《十問(wèn)干部作風(fēng)》專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)。6月14日起，《開(kāi)封日?qǐng)?bào)》、《汴梁晚報(bào)》以大視角、大手筆、大篇幅，連載的《深入開(kāi)展“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)之十問(wèn)干部作風(fēng)》系列報(bào)道除具有較強(qiáng)的理論性、邏輯性、及時(shí)性和前瞻性外，還有一個(gè)閃光亮點(diǎn)——典型性?！妒畣?wèn)干部作風(fēng)》系列報(bào)道支點(diǎn)高

2、、立意新、影響大，從思想動(dòng)力、發(fā)展基調(diào)、搶抓機(jī)遇、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、“四個(gè)明白”等十個(gè)方面提出問(wèn)題，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀和辯證思維，進(jìn)行了深入淺出、生動(dòng)準(zhǔn)確的論證。既以“親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奮獻(xiàn)”的焦裕祿精神為主旨，深刻論證了我們應(yīng)向焦裕祿同志學(xué)習(xí)什么，又緊密聯(lián)系我市建設(shè)與發(fā)展和干部作風(fēng)實(shí)際，深入探討“持續(xù)求快”我們必須樹(shù)立什么樣的作風(fēng)；既強(qiáng)調(diào)“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)要以學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)為主線，以實(shí)施效能問(wèn)責(zé)為抓手，著力

3、整治“庸懶散軟”、“吃拿卡要”等問(wèn)題，為我市快速發(fā)展打造良好的政務(wù)環(huán)境，又要知其所以然，對(duì)“四個(gè)明白”的豐富內(nèi)涵和深邃意蘊(yùn)了然于胸，做到干工作時(shí)認(rèn)識(shí)、謀劃、發(fā)動(dòng)、落實(shí)“四個(gè)到位”。通過(guò)學(xué)習(xí)我局全體干部職工深刻認(rèn)識(shí)到：“十問(wèn)干部作風(fēng)”系列深度報(bào)道站位高遠(yuǎn)，視野開(kāi)闊，既講成績(jī)，又?jǐn)[問(wèn)題，3面提出問(wèn)題，緊緊如何實(shí)現(xiàn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變、怎樣促進(jìn)開(kāi)封發(fā)展，始終緊密結(jié)合當(dāng)前開(kāi)封的重點(diǎn)工作、緊抓主要矛盾和關(guān)鍵環(huán)節(jié)、緊貼理性思考和生動(dòng)實(shí)踐，正視問(wèn)題、叩問(wèn)難道

4、，問(wèn)清了務(wù)實(shí)發(fā)展的方向所在，問(wèn)準(zhǔn)了開(kāi)封要實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展的關(guān)鍵所在，進(jìn)一步激發(fā)和鼓舞了全市廣大干群轉(zhuǎn)作風(fēng)促發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力與十足干勁。整頓干部作風(fēng)，需要樹(shù)正氣樹(shù)典型。系列深度報(bào)道談道理入木三分，擺事實(shí)鮮活生動(dòng)。報(bào)道中有大量打好“五大攻堅(jiān)戰(zhàn)”、促進(jìn)開(kāi)封快速崛起的生動(dòng)事例，“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，這些先進(jìn)典型起到了很好的示范帶動(dòng)作用和教育作用。推動(dòng)工作關(guān)鍵在做，要謀實(shí)事、重實(shí)干、求實(shí)效。三、“十問(wèn)”問(wèn)的引發(fā)思考指導(dǎo)工作系列深度報(bào)