低溫空氣預(yù)熱器

1、1摘要關(guān)鍵詞：低溫空氣預(yù)熱器、結(jié)構(gòu)計(jì)算、熱力計(jì)算電廠鍋爐，火電廠三大主設(shè)備之一。由鍋爐本體和輔助設(shè)備構(gòu)成。它利用燃料（如煤、重油、天然氣等）燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量使水變成具有一定溫度和壓力的過熱蒸汽，以驅(qū)動(dòng)汽輪發(fā)電機(jī)發(fā)電。以燃煤鍋爐為例，電廠鍋爐本體由爐膛、燃燒器、水冷壁、過熱器、省煤器、空氣預(yù)熱器以及鋼架爐墻等組成。此外，還有重要的輔助設(shè)備，如制粉設(shè)備、除灰設(shè)備、除塵裝置、自動(dòng)控制裝置與儀表、閥門等。這次老師給分配的是低溫空氣預(yù)熱器，這次設(shè)

2、計(jì)分為低溫空氣預(yù)熱器的結(jié)構(gòu)計(jì)算和熱力計(jì)算，計(jì)算量最大的是熱力計(jì)算，我通過老師給的數(shù)據(jù)結(jié)合《鍋爐課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書》完成了這次，在計(jì)算過程中我查找出了書中的公式，查表確定計(jì)算中所需要的數(shù)值來完成這次課程設(shè)計(jì)。中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院課程設(shè)計(jì)11緒論1.11.1鍋爐課程設(shè)計(jì)的目的和意義鍋爐課程設(shè)計(jì)的目的和意義鍋爐課程設(shè)計(jì)是鍋爐原理課程的重要教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過課程設(shè)計(jì)，使我對(duì)鍋爐原理課程的知識(shí)得以鞏固、充實(shí)和提高，提高感性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)動(dòng)手能力，為以后的

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。課程的重要教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過課程設(shè)計(jì)來達(dá)到以下目的：對(duì)鍋爐原理課程的知識(shí)得以鞏固、充實(shí)和提高；掌握鍋爐機(jī)組的熱力計(jì)算方法，學(xué)會(huì)使用熱力計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)方法并具有綜合考慮鍋爐機(jī)組設(shè)計(jì)與布置的初步能力；培養(yǎng)對(duì)工程技術(shù)問題的嚴(yán)肅認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度。1.21.2研究本課題的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢研究本課題的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢空氣預(yù)熱器一般簡稱為空預(yù)器。多用于燃煤電站鍋爐?？煞譃楣芟涫?、回轉(zhuǎn)式兩種，其中回轉(zhuǎn)式又分為風(fēng)罩回轉(zhuǎn)式和受熱面回轉(zhuǎn)式兩種。

4、電站鍋爐較常采用受熱面回轉(zhuǎn)式預(yù)熱器。在鍋爐中的應(yīng)用一般為兩分倉、三分倉、四分倉式，其中四分倉較常用于循環(huán)流化床鍋爐中?？諝忸A(yù)熱器（airpreheater）就是鍋爐尾部煙道中的煙氣通過內(nèi)部的散熱片將進(jìn)入鍋爐前的空氣預(yù)熱到一定溫度的受熱面。用于提高鍋爐的熱交換性能，降低能量消耗。中國調(diào)研報(bào)告網(wǎng)發(fā)布的2016年中國空氣預(yù)熱器市場調(diào)查研究與發(fā)展趨勢預(yù)測報(bào)告認(rèn)為，空氣預(yù)熱器按空氣預(yù)熱器的傳熱方式可將空氣預(yù)熱器分為導(dǎo)熱式和再生式兩大類。在導(dǎo)熱式空

5、氣預(yù)器中最常用的是管式空氣預(yù)熱器。隨著鍋爐參數(shù)的提高和容量的增加，管式空氣預(yù)熱器的受熱面也增大，這給尾部受熱面的布置帶來了困難。因此，在大容量機(jī)組中多數(shù)采用結(jié)構(gòu)緊湊、質(zhì)量較輕的回轉(zhuǎn)式空氣預(yù)熱器。《2016年中國空氣預(yù)熱器市場調(diào)查研究與發(fā)展趨勢預(yù)測報(bào)告》通過空氣預(yù)熱器項(xiàng)目研究團(tuán)隊(duì)多年對(duì)空氣預(yù)熱器行業(yè)的監(jiān)測調(diào)研，結(jié)合中國空氣預(yù)熱器行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及前景趨勢，依托國家權(quán)威數(shù)據(jù)資源和一手的調(diào)研資料數(shù)據(jù)，對(duì)空氣預(yù)熱器行業(yè)現(xiàn)狀及趨勢進(jìn)行全面、細(xì)致的調(diào)研