初二年級期末考試考前練(答案)

1、初二年級期末考試考前練習——語文（答案）一、1、pōu、q、ji、yǒu、jin、hu、bng、n、chu、cu2、緋、瞥、袤、辭、恕、騰、孽、諦、璨、嵌3、B4、C5、D6、C7、C8、D9、B10、示例：“武俠小說大師”梁羽生在悉尼去世11、B12（1）身世浮沉雨打萍（2）蟬則千轉不窮（3）山回路轉不見君，雪上空留馬行處。（4）但愿人長久，千里共嬋娟（5）沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春（6）不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處

2、江湖之遠則憂其君。（7）長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（8）何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！13.①范文正公集，政治家；②六一居士，文學家；③明，公安三袁；④唐，輪臺。二、練習一1（1）跑（2）腰佩2（1）拿著經(jīng)書向當?shù)赜械赖掠袑W問的前輩請教。（2）我卻穿著破棉襖舊衣衫，生活在他們當中。練習二1（1）逆流而上（2）飛奔的馬（3）所以（4）籌劃2（1）白色的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映出各種景物的影子。（2）極力追求名利的

3、人，看到這些雄奇的山峰，就會平息熱衷于功名利祿的心。3（1）“闕”通“缺”，中斷（2）“反”通“返”，歸，回去。（另有：“轉”通“囀”等，只要找到兩個即可。）4（1）負勢競上，（山巒）互相軒邈（2）急湍勝（于）箭5疾或快急或猛山之高樹之密練習三1（1）通“現(xiàn)”，表現(xiàn)。（2）面對。（3）你。（4）回頭看。2（1）不采用正確的方法駕馭它，不能按千里馬的標準喂養(yǎng)它。（2）連續(xù)三天在集市上賣馬，沒有一個識馬的。3寄托了作者懷才不遇、壯志難酬的憤

4、懣之情，希望統(tǒng)治者能識別人才，重用人才，使他們能充分發(fā)揮才能。練習四1柳宗元永州八記2（1）格外（2）約（3）像蛇一樣（4）深3凄神寒骨，悄愴幽邃。4全文的感情基調是哀傷凄涼，文中兩次寫“樂”與全文的感情基調不矛盾，這與作者的練習五：1大自然的智慧是無與倫比的。2人本身就是自然智慧的最高體現(xiàn)，是她最杰出的作品之一。3它們固然討厭，但只要想想蒼蠅蚊子的身體構造、生理機制，就會覺得精巧了；灰塵也是物質，雖微小，但深人探究到它的內(nèi)部結構，也會

5、覺得精巧。課外：練習一：1敬業(yè)，事業(yè)有成；教子嚴格；嚴己寬人；沉默寡言。2不好?！耙粚Α闭f明兩人有很近的關系，有相似點；“兩個”可以是不相干的人。我生活在一個不善言辭的家庭，我說話讓母親不高興，父親說話讓我不高興；父親靠自己的努力取得了今天的成績，我也不靠父親自己努力著；父親關心我的工作，我也關心父親的身體，正是“我亦酷似老父親”，“一對沉默寡言人”。“一對”既強調了我與父親相似，也表現(xiàn)了我對父親的敬意和愛意，所以用“一對”比用“兩個”

6、好。3.示例：“寡言”主要是因為父子都不善言辭，兩代人之間有代溝。生活中往往是父嚴母慈，父子之間容易缺少交流。好在我和父親都是比較開朗的性格，溝通得比較好。作為孩子，我會主動和家人交流，聽取他們的建議和意見，這樣對我很有幫助。練習二：1三件事：①寫“我”與賣小菜婦人閑聊的美好感受。②寫一位三輪車夫雨夜等“我”的深厚情誼。③寫一位帥氣郵遞員熱情工作的場景。2為人熱情率直，職業(yè)技能嫻熟，對生活充滿熱忱。3（1）“還沒到呢。”這句善意的提醒恰

7、恰表明了車夫的善良厚道，他不想讓乘客走冤枉路，花冤枉錢。（2）“時間長嗎？我等你。雨天不好叫車。”這是怎樣的善解人意和為他人著想的好心腸?。。?）“反正拉別人也是拉，你這是樁拿穩(wěn)了的生意，還省得我四處跑呢?！泵髅魇窃趲蛣e人，卻不愿讓人感到這是在接受恩惠。4聽到郵遞員的喊聲后，“我”就會聞聲而出，把郵件拿走，“我”不想辜負這熱情盡職的喊聲。練習三：1（1）減少資源浪費；（2）幾乎不產(chǎn)生污染物和溫室氣體，有利于環(huán)保；（3）提取一些鈾、重水和

8、稀有金屬等，供核電站使用；（4）解決淡水緊缺的難題。2用列數(shù)字的說明方法，更生動形象地突出溫差能蘊藏量巨大的特點，引起下文介紹溫差能的利用和特點，激發(fā)讀者閱讀的興趣。練習四：3要點：①北京是一個奇妙的好地方，有文化有教養(yǎng)的城市。②北京在我的心中總是美的。③北京的面貌日新月異。4不好?！耙痪湓挕北磉_的是我“愛”，“一件事”表達的是我學會了“愛”?！耙患隆北取耙痪湓挕备鼙憩F(xiàn)作者對北京的深厚情感。因為作者在北京先后生活了幾十年，其間不斷地