勵(lì)志大電影

1、勵(lì)志電影勵(lì)志電影《肖申克的救贖肖申克的救贖》真正不滅的希望在哪里。也許，僅僅只是在我們自己心里的那一念之善罷了。當(dāng)我們心存著仁慈，以平常之心去對待所有對我們公平或者不公平的事情。不管我們遇到的是一種什么樣的狀況。我們總能泰然處之并且找到通往救贖的天堂之路?！懂?dāng)幸福來敲門當(dāng)幸福來敲門》再對兒子愧疚，不再對生活失望，不再只經(jīng)歷挫敗?！丢?dú)立宣言》規(guī)定了所有美國公民享有追求幸福的權(quán)利，然而它卻不曾對所謂幸福下一個(gè)定義。也許，是不是因?yàn)樾腋５暮x

2、過于廣泛而且抽象呢。然而在這部電影里看起來，幸福其實(shí)也可以很簡單。所謂幸福，也許是當(dāng)我們對著我們深愛的那些人們時(shí)；我們可以問心無愧地說，我已經(jīng)盡了最大的努力給他們我所能給的最好的一切，不論是貧困或者富足?！队赂业男挠赂业男摹肥吩姲愕钠?，主題深沉凝重卻又不失輕快，場面宏大，視覺和音樂效果一流，優(yōu)美流暢。雖然最后結(jié)局令人遺憾，但其悲壯程度足可以感染所有的觀眾?！白杂?！“梅爾吉普森林行刑前的吶喊，至今響徹在耳邊?！栋⒏收齻靼⒏收齻鳌芬?yàn)椤吧?/p>

3、人有傻?！保⒏蔬€陰差陽錯(cuò)地發(fā)了大財(cái)，成了百萬富翁。而阿甘不愿為名利所累，他做了一名園丁。阿甘時(shí)常思念珍妮，而這時(shí)的珍妮早已誤入歧途，陷于絕望之中。終于有一天，珍妮回來了，她和阿甘共同生活了一段日子，在一天夜晚，珍妮投入了阿甘的懷抱，之后又在黎明悄然離去。3年以后，阿甘又一次見到了珍妮，還有一個(gè)小男孩，那是他的兒子。這時(shí)的珍妮已經(jīng)得了一種不治之癥，阿甘同珍妮和兒子一起回到了家鄉(xiāng)，度過了一段幸福的時(shí)光?！蹲詈蟮奈涫孔詈蟮奈涫俊方逃⒆觽兊?/p>

4、同時(shí)，做到了自我人格的完善與升華。為人師表中的孩子們呢，他們在老師的鼓舞下，不再自暴自棄，不再怨天尤人，通過自己的努力推開了通往輝煌未來的大門。國家官員也并非是歧視的代名詞，他們有責(zé)任去了解真相、有義務(wù)去追根溯源，最終通過他們的努力證實(shí)了孩子們的清白。這是一個(gè)真實(shí)的事件，這也是一部真實(shí)的電影，也許知道的人并不多，但是看過的人一定會(huì)被感動(dòng)！《蟻?zhàn)宓膴^斗蟻?zhàn)宓膴^斗》包含了對現(xiàn)實(shí)的理解，理想的闡述、追求的鼓勵(lì)；剖析了自信、堅(jiān)持、善良的重要性；

5、還有更多的是對愛情、婚姻的領(lǐng)悟。劇情講述了寄居在城市角落里的一群勤奮小螞蟻歷經(jīng)生活的種種考驗(yàn)用努力和才華換來了蟻?zhàn)迦思冋娴膼矍楹蛡ゴ蟮睦硐?！《失去雙臂彈鋼琴失去雙臂彈鋼琴》1、“我從來沒有把我當(dāng)什么特殊群體，就是你們用手做的東西，我用腳做，只是換了一種方式而已，沒有不一樣。”2、“我能像正常人一樣生活，養(yǎng)活自己，雖然我體會(huì)不到擁抱別人的幸福感，但我能夠在琴聲中感受到更多的幸福?！?、“沒有手，用腳一樣能彈鋼琴。”4、“擺在我面前的只有兩

6、條路：要么趕緊去死，要么精彩地活著?！?、“謝謝他能這么歧視我，遲早有一天我會(huì)讓他看看?！薄獾揭魳穼W(xué)院校長的歧視后，他說。6、“剛開始困難簡直是一座山，但是后來通過努力拿到全國第一時(shí)，再回頭看那困難只是一個(gè)小小的臺階?！?、“我覺得在我的人生中只有兩條路：要么趕緊死，要么精彩的活著?！薄懂厴I(yè)生畢業(yè)生》《畢業(yè)生》是邁克尼科爾斯執(zhí)導(dǎo)的一部電影。影片通過描寫大學(xué)畢業(yè)生本恩的愛情經(jīng)歷，體現(xiàn)了青年人的成長及對成年人社會(huì)的奮起反抗，影片以一鳴驚

7、人的姿勢出現(xiàn)，成為“新好萊塢電影”里一部舉足輕重的代表作?！豆廨x歲月光輝歲月》該片是根據(jù)真人真事改編，故事發(fā)生于1971年，兩間黑人中學(xué)和一間白人中學(xué)合并，于是這三個(gè)學(xué)校的足球隊(duì)必須重新組成一支混合球隊(duì)。白人教練約特（韋爾帕頓飾）將此視為“人格侮辱”而憤然辭職，于是黑人教練赫爾曼布恩（丹澤爾華盛頓飾）接手統(tǒng)領(lǐng)。他除了需要解決各隊(duì)的分岐外，還要應(yīng)付當(dāng)時(shí)徘徊于種族間的緊張狀況。最終，他排除萬難，帶領(lǐng)他的隊(duì)伍打開勝利之門?！睹鎸奕嗣鎸奕恕?/p>