十堰市中考滿分作文-一

1、1、教學(xué)目標(biāo)1.簡單了解我國制陶歷史對(duì)比感受古今中外陶藝不同的藝術(shù)特征了解陶藝的工具材料及一般制作工序熟悉陶藝成型的常規(guī)的四種簡單技法并掌握一種技法制作一件陶藝作品。2.探究學(xué)習(xí)不同材質(zhì)、造型的陶藝藝術(shù)及成型方法培養(yǎng)對(duì)陶藝作品的審美能力提高立體造型能力。3.感受陶藝之美培養(yǎng)對(duì)中國陶瓷文化的熱愛和興趣。重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn):初步了解陶藝知識(shí)及簡單技法培養(yǎng)立體造型能力。難點(diǎn):學(xué)習(xí)掌握一種技法制作一件陶藝作品。課前準(zhǔn)備(學(xué)生)陶藝制作主要工具材料

2、一套袖套圍裙。(教師)陶藝制作主要工具材料一套工作衣課件(包括陶藝欣賞、制陶歷史、材料工具、制作工序、成型技法)不同陶土若干陶瓶、瓷碗、瓷杯、沙鍋、紫砂壺等生活或藝術(shù)陶制實(shí)物。教學(xué)過程1.欣賞馬家窯《彩陶作品》感受中國悠久制陶歷史和古代陶藝作品之美培養(yǎng)熱愛中國傳統(tǒng)陶藝激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。(1)課件出示《彩陶旋渦紋瓶》的旋渦紋提問是什么紋樣象什么(2)課件趣味出示突出對(duì)稱的陶瓶造型:可先出示瓶的一半讓學(xué)生畫出另一半再課件出示完整的瓶的造型最后添

3、放入旋渦紋整體欣賞。提問:花紋表示水紋瓶可干什么用(3)欣賞更多馬家窯彩陶深入了解彩陶文化提高審美激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2.欣賞優(yōu)秀陶藝作品區(qū)分古代與現(xiàn)代陶藝作品功能、審美的不同。(1)提問:美麗的彩陶是用什么做出來的感受土的材料了解陶藝作品是土的藝術(shù)。趣味游戲:觸摸土視覺感受土的不同色和質(zhì)地(2)出示陶瓷實(shí)物進(jìn)行觸摸、敲打、視覺等感受區(qū)分陶瓷質(zhì)地的不同。(3)課件欣賞更多不同質(zhì)地的陶土作品區(qū)分古代與現(xiàn)代陶藝作品功能、審美的不同:實(shí)用與藝術(shù)審美

4、。激發(fā)制作興趣。3.了解陶藝制作的一般制作工序。(1)提問:陶藝作品是怎樣制作出來的導(dǎo)入新知識(shí)。(2)課件圖示講解制作一般工序。4.探究學(xué)習(xí)陶藝四種手工成型方法。(1)讓學(xué)生通過玩玩泥提問:怎樣團(tuán)、挖、捏搓壓怎樣組合成型盤、拼等。(2)欣賞感受不同成型方法制作的陶藝作品讓學(xué)生分組探究成型方法。(3)總結(jié)歸納出示課件圖示錄像教師演示、操作幾種方法成型。5.鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試選擇一種合適的造型方法集體制作一件陶藝作品。(1)出示作業(yè)要求選擇泥

5、條或泥片成型方法激發(fā)共同創(chuàng)作愿望。(2)比一比看誰泥條搓得粗細(xì)均勻、長或泥片打得厚薄均勻成型。(3)大家的泥條或泥片盤、搭起來組成一件泥的作品或泥條作品或泥片作品教噢醫(yī)師共同參與指導(dǎo)。6.趣味展示學(xué)生共同制作作品集體進(jìn)行欣賞共同評(píng)價(jià)。(可把郵電的燈泡放入鏤空的作品中進(jìn)行展示)7.總結(jié)拓展學(xué)習(xí):欣賞國外的現(xiàn)代陶藝作品激發(fā)熱愛中國傳統(tǒng)陶瓷藝術(shù)但也看到現(xiàn)代陶藝中國與世界的差距教材分析:風(fēng)景速寫這節(jié)課屬于繪畫技能課同時(shí)他的題材和種類有很多按題材

6、來分有自然風(fēng)景速寫、1、作業(yè)與要求:讓學(xué)生選取合適的景物與角度畫一張風(fēng)景速寫。要求立意要好力求構(gòu)圖合理線條流暢富于生活氣息。(在學(xué)生寫生的過程中教師指導(dǎo))2、作業(yè)展評(píng)交流學(xué)生根據(jù)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行自評(píng)教師然后在點(diǎn)評(píng)并提出整改意見。3、課后總結(jié)對(duì)于這節(jié)課來說效果還可以學(xué)生大部分都了解了風(fēng)景速寫的一些寫生技法要領(lǐng)同時(shí)利用多媒體教學(xué)讓學(xué)生理解風(fēng)景速寫在題材上已不限于樹木和建筑物等繪畫凡是自然、社會(huì)中的景物盡可入畫。但不足之處還是有的如學(xué)生在處理畫