圖書管理迎接督導方案

1、圖書管理迎接督導方案圖書管理迎接督導方案目的意義目的意義：為加強圖書管理，方便師生借閱圖書，促使全校師生養(yǎng)成讀書習慣，使本校藏書能對提高師生各項素質(zhì)起到應有的作用更好地為教育、教學服務，同時也為迎接上級督導，做好必要的準備特制定此方案。現(xiàn)狀分析現(xiàn)狀分析：1、目前本校圖書由于裝修等多種原因，造成圖書遺失、擺放混亂，且目前均堆放于倉庫，具體數(shù)目、編號情況不詳，無法進行整理，只能大致估計情況。2、書簽字跡模糊、有部分無簽不知道是沒有編號還是丟

2、失。3、近兩年內(nèi)圖書借閱記錄、讀后感及相關(guān)材料均無。4、借閱制度與實際借閱情況不符（無圖書借閱證）。主要困難主要困難：1、對于圖書借閱相關(guān)規(guī)定不清楚如：每生每學期至少應借書幾次（即：借閱率），讀書體會是否有相關(guān)規(guī)定等。2、圖書室、書架須徹底清理。3、圖書運回圖書室、分類、擺放與賬上書目對賬需要人手。4、圖書室無任何裝飾，無法凸顯本應有的文化氣息，需要布置相應的物品與相應人手。5、在校內(nèi)網(wǎng)絡上間電子書目，需要人手、時間。措施方法：措施方法

3、：1、請教原圖書管理員了解相關(guān)規(guī)定、要求。2、抓緊時間利用中午、課余時間運送圖書。3、充分利用教師、學生空余時間完成分類、擺放、對賬所有工作。4、集思廣益布置圖書室，重點請有美術(shù)、寫字特長的教師幫忙。5、電子書名輸入需老師幫忙輸入。6、以前材料由36年級協(xié)助完成。時間安排及內(nèi)容時間安排及內(nèi)容：時間內(nèi)容及人員9.6打掃衛(wèi)生，擦書架、擺放書架桌子。9.7運書（需要人員配合）9.89.10分類、擺放、對賬（視情況而定）9.139.17布置圖書