宇宙和微觀世界

1、宇宙和微觀世界宇宙和微觀世界[教學目標]1、知識與技能：知道宇宙是由物質組成的，物質是由分子和原子組成的；初步了解原子的結構；對物質世界從微觀到宏觀的尺寸有大致的了解；初步了解納米科學技術及納米材料的應用和發(fā)展前景。2、情感、態(tài)度與價值觀：通過了解人類探索太陽系及宇宙的歷程、人類探索微觀世界的歷程，認識人類的探索將不斷深入，幫助學生樹立科學的世界觀和物質觀。[教學流程]導言：“宇宙”是一種時空觀，古語：四方上下曰“宇”，古往今來曰“宙”

2、。人類對宇宙的認識經歷了相當長的時間，并且仍在不斷的變化，從中國古人的“天圓地方”說到近代西方的“日心說”，人類在認識物質世界的過程中甚至于以生命作為代價，直到今天仍然如此本節(jié)課我們所學到僅是前人留下的滄海一粟。新授與探究：你心中的宇宙：讓學生通過交流與閱讀了解到宇宙的“廣袤無瑩”宇宙階梯數(shù)十億個星系組成太陽系：十萬光年：9。46X1015m（師）這么大的宇宙到底是由什么組成的？二、宇宙的組成在學生回答后導出：地球及其它一切天體都是由物

3、質組成的，物質處于不停的運動和發(fā)展中。略談“坐地日行八萬里”“斗轉星移”——運動觀三、物質是由什么組成？探討：玻璃杯的分割？鹽的分割？猜想：有沒有限度？小結：分子是保持物質性質的最小微粒。直徑約10—10m（師）宇宙大的讓難以想象，構成物質的小微粒小得另人驚訝？四、固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的微觀模型（師）冰、水、水蒸氣均是由水分子組成。從分子角度看，有什么不同？從分子角度分析物質三態(tài)。固態(tài)物質液態(tài)物質氣態(tài)物質有無固定形狀：流動性：原因：。指導學

4、生用語言描述物質三態(tài)。思考：物質三態(tài)變化導致的體積變化（略）五、分子又是由什么組成？學生看書后小結：分子是由原子組成，原子的結構與十分相似，它的中心是。在中心周圍有運動的。請學生試畫出一張原子結構示意圖：夸克太陽？更精細的結構原子階梯附：鈉米是長度單位，1nm=109m納米技術：指在鈉米尺度范圍內操縱原子排列、物質結構的一種技術。資料：大塊的金是黃色的，10nm的金顆粒是綠色的，1nm的金是紅色的。[小結]：由學生完成附：板書設計一、宇