安徽省合肥一中2014年高考沖刺最后1卷語文試題(全word版)

1、第1頁共10頁安徽省合肥一中安徽省合肥一中2014年高考沖刺最后年高考沖刺最后1卷語文試題試題本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分。全卷滿分150分，考試時間150分鐘。第Ⅰ卷（閱讀題共卷（閱讀題共66分）分）一、一、（9分）分）閱讀下面的文字，完成閱讀下面的文字，完成1～3題。題。①城市文明是一個多維體，從不同的角度進行審視和打量，會呈現不同的維度：在建筑學視野里，一個文明城市首先是空間結構合理、布局和功能完善的城市；在經

2、濟學范疇中，一個文明城市就是產業(yè)結構優(yōu)化、經濟競爭力和總體實力強盛的城市；在美學界域內，一個文明城市就是各種建筑錯落有致、各色景觀靚麗怡人的城市；在政治學視角下，一個文明城市就是權力依法運作、治理秩序井然的城市；在倫理學架構中，一個文明城市就是市民講信修睦、禮讓包容的城市；在社會學框架里，一個文明城市就是社會矛盾較少、社會關系和諧的城市。②由于城市是人的集居地，人的現代素質是城市文明的根本載體，所以，城市文明究其本質是市民高超素養(yǎng)的充分

3、彰顯，是市民現代素質的集中體現。市民現代素質是指與現代生產力、現代生活方式相適應的人的科學文化素質、思想觀念、道德素質、社會心理素質以及其他職業(yè)素質及其進步提高的過程。在我國，市民現代素質不僅為城市現代化建設提供精神動力和智力支持，而且市民作為信仰、道德和法律等的載體和實踐者，最終還決定著城市現代化的發(fā)展目標和方向。從聯系和動態(tài)的角度看，市民現代素質不僅是城市文明發(fā)展的歷史積淀，而且成為城市文明進一步發(fā)展的杠桿和依托。③當前，市民現代素

4、質問題之所以在文化大發(fā)展大繁榮中凸顯出來，成為全社會的熱點話題，從根本上講是由城市現代生產力的迅猛演進和城市經濟社會體制轉軌變型所引發(fā)的。城市現代生產力的基本特征是，科學技術知識和現代管理經驗在生產力要素中的地位和作用日臻顯要，科技知識滲透于生產要素和營銷過程，物化成第一生產力。而現代管理知識與經驗則成為凝聚整合生產力要素、實現社會生產力的關鍵性因素，勞動者和經營者的素質越來越決定城市經濟發(fā)展方式的轉變。城市社會化程度越來越高的大生產，

5、需要相應地建立起一整套現代管理制度和運行規(guī)則，所有這一切都對城市中的人的綜合素質提出越來越高的要求。而提高城市人的綜合素質與高度集中統(tǒng)一的傳統(tǒng)計劃經濟體制是格格不入的，只有建立完善社會主義市場經濟體制，才能為實現人的素質由傳統(tǒng)向現代的轉變創(chuàng)造客觀條件。④現代城市文明程度取決于城市居民的精神文化素質。不難見到現代城市人中那種具有文化而獨缺少“文明”的人，這類人一切時髦的東西都追逐過，一切“新”的時尚也了然于心，然而卻似乎丟掉了作為現代人的

6、根本，即生命中最樸素、最簡單的元素，因而喪失了心性、公正、理想的人不能稱之為現代城市人，甚至不能稱為真正意義上的文化人。（選自劉金祥《城市文明與精神氣質》）1下列關于“市民現代素質”的表述正確的一項是（）（3分）A市民現代素質之所以是城市文明的根本載體，是因為城市文明是市民現代素質的充分彰顯和集中體現。B市民現代素質只要與現代生產力、現代生活方式相適應，就能成為城市文明進一步發(fā)展的杠桿和依托。C作為道德、法律等載體和實踐者的市民，能決定

7、城市的發(fā)展目標和方向，，這是由第3頁共10頁D顛不能扶顛：跌倒5下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）A心欲與俱西備他盜出入與非常也B且求寧，獻誠果喜卿但暫回家，吾今且報府C即徙寧家于成都而控于地而已矣D則大事去矣欲茍順私情，則告訴不許6下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）A崔寧出身儒家而喜縱橫，落魄客居劍南，后被行軍司馬崔論舉薦為牙將。寶應初年，蜀地動亂，嚴武奏請讓他擔任利州刺史，崔寧赴任，山

8、賊就逃跑了。B崔寧在漢州刺史任上表現出優(yōu)異的軍事才能，令敵軍佩服。崔寧奉命率軍收復失地，靠近城后，偵察選擇了恰當的地點，用挖通地道進攻的戰(zhàn)法獲得勝利。C崔寧富有謀略，在與節(jié)度使郭英乂的斗爭中獲勝。王崇俊被殺后，崔寧識破了郭英乂的圖謀，拒不奉命赴召，崔寧抓住有利時機以平叛之名攻打郭英乂。D崔寧遭人陷害，含冤被殺。朱泚作亂，王翃逼迫康湛偽造崔寧給朱泚的信件獻給皇帝，并上奏皇帝崔寧謀反，盧杞又假裝自責博得皇帝信任，崔寧被縊死。7把原文中畫線的

9、句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）節(jié)度使張獻誠見疑，難輒去。然獻誠嗜利，若厚賂之，寧可以從大夫矣。（4分）譯文：（2）上聰明，從善如轉規(guī)，但為盧杞所惑至此爾。（3分）譯文：（3）贄索寧與泚書，將坐其事。杞復云：“書已亡?！弊g文：閱讀下面一首詞，完成閱讀下面一首詞，完成8～9題。題。（8分）分）臨江仙臨江仙鹿虔扆①金鎖重門荒苑靜，綺窗愁對秋空。翠華②一去寂無蹤。玉樓歌吹，聲斷已隨風。煙月不知人事改，夜闌還照深宮。藕花相向野塘中，暗傷亡國

10、，清露泣香紅。注：①鹿虔扆：生于五代十國時期，曾在后蜀任職，蜀亡后沒有出仕新朝。②翠華：皇帝的儀仗。8下列對本詞的理解，不正確的一項是（）（3分）A本詞以“緊鎖”“綺窗”“翠華”“玉樓”“歌吹”“香紅”等意象來暗示當年的繁華，意在襯托今日的荒涼。B“煙月不知人事改，夜闌還照深宮”句運用擬人手法，表達詞人對“煙月”不明人事變遷“還照深宮”的厭倦。C這首詞不僅寓情于景，而且還賦情于景，作者把本是無知無情的景物諸如“綺窗”“藕花”等寫得有知有