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文檔簡(jiǎn)介
1、小召中心校教學(xué)工作計(jì)劃小召中心校教學(xué)工作計(jì)劃一、目標(biāo)本學(xué)期,認(rèn)真貫徹落實(shí)旗教研室關(guān)于教育教學(xué)的有關(guān)精神,全面貫徹黨的教育方針,按照規(guī)范辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),不斷推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持以人為本,充分發(fā)揮教職工積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。二、理念以學(xué)生發(fā)展需求為本,以謀取學(xué)生終生幸福為本,充分相信學(xué)生,高度尊重學(xué)生,全面依靠學(xué)生。三、具體舉措(一)、規(guī)范教學(xué)管理1、完善、落實(shí)教學(xué)管理機(jī)制。讓每一位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)教學(xué)工作制度》,并嚴(yán)格落實(shí)
2、、執(zhí)行;進(jìn)一步規(guī)范備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、輔導(dǎo)學(xué)生、聽(tīng)課、教研等教學(xué)常規(guī)管理,開(kāi)足開(kāi)好每一門(mén)課程;規(guī)范學(xué)籍、繼續(xù)教育和第二課堂的管理。2、每個(gè)科組進(jìn)一步提高教研、集體備課的質(zhì)量,加強(qiáng)匯報(bào)課的力度,讓每一次活動(dòng)、每一位教師都有收獲。3、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),加強(qiáng)課堂教學(xué)中如何進(jìn)一步提升每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量的研究;扎實(shí)開(kāi)展科研工作,真正實(shí)現(xiàn)以研促學(xué)習(xí)的目標(biāo),堅(jiān)持杜絕對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)的做法(行為)。4、抓好質(zhì)量監(jiān)控。組織進(jìn)行各學(xué)科質(zhì)量調(diào)研,及時(shí)反饋,
3、做出評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)習(xí)氣氛濃、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、進(jìn)步明顯的班級(jí)和班主任、交流相結(jié)合的形式,積極開(kāi)展教科研的校本培訓(xùn)活動(dòng),進(jìn)一步營(yíng)造科研學(xué)習(xí)的良好氛圍,豐富教師的科研理論知識(shí)。1、精讀書(shū)籍,扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。充分利用教學(xué)雜志、書(shū)籍,加強(qiáng)自學(xué),要求全體教師不斷把握并適應(yīng)教學(xué)改革的新動(dòng)向。(1)開(kāi)展師生共讀活動(dòng)。(2)師生讀書(shū)卡展示評(píng)比活動(dòng)。(3)在教研組開(kāi)展讀書(shū)“讀書(shū)分享”活動(dòng)。2、組織好“讀書(shū)分享”活動(dòng),使專業(yè)引領(lǐng)有行動(dòng),更有智慧。本學(xué)期,我們將利用
4、每周教研活動(dòng)前20分鐘的時(shí)間組織“讀書(shū)分享”。每位教師對(duì)在本周學(xué)習(xí)的教育教學(xué)理論、教學(xué)技巧等結(jié)合專業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)行集中交流。做到人人參與,共同學(xué)習(xí),一起分享。逐步讓分享成為教師的交流學(xué)習(xí)、展示自我的舞臺(tái)?;顒?dòng)在內(nèi)容上,一方面多結(jié)合自己的專業(yè)成長(zhǎng)如教育故事、課堂教學(xué)反思,一方面多結(jié)合各教研組和教師的小課題研究。(四)、以活動(dòng)促發(fā)展,豐富校本培訓(xùn)的內(nèi)涵積極為青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺(tái),全力打造一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的教師隊(duì)伍。1
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