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1、華僑大學(xué)廈門(mén)工學(xué)院華僑大學(xué)廈門(mén)工學(xué)院20102010—20112011學(xué)年第二學(xué)期期末考試學(xué)年第二學(xué)期期末考試《工程力學(xué)工程力學(xué)2》2》考試試卷(考試試卷(B卷)卷)題號(hào)一二三四五六七總分評(píng)卷人審核人得分一、選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)1、圖1所示AB桿兩端受大小為F的力的作用,則桿橫截面上的內(nèi)力大小為(A)。AFBF2C0D2F2圓軸在扭轉(zhuǎn)變形時(shí),其截面上只受(C)。圖1A正壓力B扭曲應(yīng)力C切應(yīng)力D彎矩3當(dāng)梁的縱向
2、對(duì)稱(chēng)平面內(nèi)只有力偶作用時(shí),梁將產(chǎn)生(C)。A平面彎曲B一般彎曲C純彎曲D.橫力彎曲4當(dāng)梁上的載荷只有集中力時(shí),彎矩圖為(C)。A.水平直線B曲線C斜直線D.拋物線5若矩形截面梁的高度h和寬度b分別增大一倍,其抗彎截面系數(shù)將增大(C)。A.2倍B.4倍C.8倍D.16倍6校核圖2所示結(jié)構(gòu)中鉚釘?shù)募羟袕?qiáng)度,剪切面積是(A)。Aπd24BdtC2dtDπd2圖27、石料在單向縮時(shí)會(huì)沿壓力作用方向的縱截面裂開(kāi),這與第強(qiáng)度理論的論述基本一致。(B
3、)A第一B第二C第三D第四8、桿的長(zhǎng)度系數(shù)與桿端約束情況有關(guān),圖3中桿端約束的長(zhǎng)度系數(shù)是(B)A0.5B0.7C1D29塑性材料在交變載荷作用下,構(gòu)件內(nèi)最大工作應(yīng)力遠(yuǎn)低于材料靜載荷作用下的時(shí),構(gòu)件發(fā)生的斷裂破壞現(xiàn)象,稱(chēng)為疲勞破壞。(C)A比例極限B彈性極限C屈服極限D(zhuǎn)強(qiáng)度極限圖310、對(duì)于單元體內(nèi)任意兩個(gè)截面m、n設(shè)在應(yīng)力圓上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)為M、N,若截面m逆時(shí)針轉(zhuǎn)到截面n的角度為則在應(yīng)力圓上從點(diǎn)M逆時(shí)針到點(diǎn)N所成的圓弧角為?(C)_____
4、____________________系______級(jí)________________________專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)______班姓名:姓名:_____________學(xué)號(hào):學(xué)號(hào):____________________密封線內(nèi)不要答題二、判斷題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)1強(qiáng)度是指構(gòu)件在外力作用下抵抗破壞的能力。(√)2應(yīng)力正負(fù)的規(guī)定是:當(dāng)應(yīng)力為壓應(yīng)力時(shí)為正。()3.當(dāng)材料和橫截面積相同時(shí),與實(shí)心圓軸相比,空心圓軸的承載能力
5、要大些。4提高梁的彎曲剛度,可以采用縮小跨度或增加支座的方法。(√)5懸臂梁的一端固定,另一端為自由端。(√)6當(dāng)擠壓面為半圓柱面時(shí),其計(jì)算擠壓面積按該面的正投影面積計(jì)算。(√)7、危險(xiǎn)點(diǎn)接近于三向均勻受拉的塑性材料,因?yàn)榇藭r(shí)材料的破壞形式為塑性變形。()8、若三個(gè)主應(yīng)力中,有一個(gè)等于零,兩個(gè)不等于零,稱(chēng)為二向應(yīng)力狀態(tài),或平面應(yīng)力狀態(tài),如梁的彎曲。(√)9、一受拉彎組合變形的圓截面鋼軸,若用第三強(qiáng)度理論設(shè)計(jì)的直徑為,用第四強(qiáng)度3d理論設(shè)
6、計(jì)的直徑為,則。(√)4d3d4d10、提高壓桿承載能力的措施有:減小壓桿長(zhǎng)度l、減小長(zhǎng)度系數(shù)μ、增大截面慣性矩I等方法。(√)三、填空題(本大題共6小題,每空1分,共10分)1假設(shè)實(shí)心圓軸的直徑為D,則其抗彎截面系數(shù)的計(jì)算公式為;空心圓323DzW??軸的大徑為D,小徑為d,則其抗彎截面系數(shù)的計(jì)算公式為Wz空=。323D?])(1[4Dd?2.用主應(yīng)力表示的第3強(qiáng)度理論的相當(dāng)應(yīng)力。3圖所示構(gòu)件AB在外力作用下產(chǎn)生的變形是彎曲與扭轉(zhuǎn)的組
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