平法教案三

1、《平法識(shí)圖與鋼筋翻樣平法識(shí)圖與鋼筋翻樣》課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）三課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）三一、教案頭本次課標(biāo)題平法的通用構(gòu)造授課教師胡勇軍授課班級(jí)12級(jí)建筑工程1、2班上課時(shí)間2學(xué)時(shí)上課地點(diǎn)建工樓501建工樓503能力（技能）目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)通過對(duì)前面知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，本次課程需要學(xué)生能夠了解基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)與上部主體結(jié)構(gòu)的分界位置；掌握幾種基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)與上部主體部分嵌固的情況與具體位置；熟練掌握平法施工圖的通用構(gòu)造。1.了解基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)與上部主體

2、結(jié)構(gòu)的分界位置；2.掌握幾種基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)與上部主體部分嵌固的情況與具體位置；3.熟練掌握平法施工圖的通用構(gòu)造。能力訓(xùn)練任務(wù)及案例實(shí)操訓(xùn)練：1.給出一張平法平面施工圖，讓學(xué)生了解基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)與上部主體結(jié)構(gòu)的分界位置和嵌固部位，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，使得學(xué)生全面掌握鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)造。2.根據(jù)平法平面施工圖進(jìn)一步學(xué)習(xí)了解混凝土結(jié)構(gòu)的通用構(gòu)造。教學(xué)重點(diǎn)平法施工平面圖的節(jié)點(diǎn)通用構(gòu)造教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備教學(xué)課件、教案、課程培養(yǎng)計(jì)劃等三、平法的通用構(gòu)造三、平法的通用構(gòu)

3、造一、基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)與上部主體結(jié)構(gòu)的分界1、基礎(chǔ)：指建筑底部與地基接觸的承重構(gòu)件，它的作用是把建筑上部的荷載傳給地基。因此地基必須堅(jiān)固、穩(wěn)定而可靠。工程結(jié)構(gòu)物地面以下的部分結(jié)構(gòu)構(gòu)件，用來將上部結(jié)構(gòu)荷載傳給地基，是房屋、橋梁、碼頭及其他構(gòu)筑物的重要組成部分。2、基礎(chǔ)分類（1）、按使用的材料分為：灰土基礎(chǔ)、磚基礎(chǔ)、毛石基礎(chǔ)、混凝土基礎(chǔ)、鋼筋混凝土基礎(chǔ)。（2）、按埋置深度可分為：淺基礎(chǔ)、深基礎(chǔ)。埋置深度不超過5M者稱為淺基礎(chǔ)，大于5M者稱為深基礎(chǔ)。

4、（3）、按受力性能可分為：剛性基礎(chǔ)和柔性基礎(chǔ)。（4）、按構(gòu)造形式可分為條形基礎(chǔ)、獨(dú)立基礎(chǔ)、滿堂基礎(chǔ)和樁基礎(chǔ)。滿堂基礎(chǔ)又分為筏形基礎(chǔ)和箱形基礎(chǔ)3、地下結(jié)構(gòu)按構(gòu)造形式分為拱形結(jié)構(gòu)、圓形和矩形管狀結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)、薄殼結(jié)構(gòu)、異形結(jié)構(gòu)。地下結(jié)構(gòu)所承受的荷載，按照作用特點(diǎn)及使用中可能出現(xiàn)的情況分為以下三類：即永久（主要）荷載、可變（附加）荷載和偶然（特殊）荷載。4、上部結(jié)構(gòu)【superstructure】指的是橋梁支座以上(無鉸拱起拱線或框架主梁底

5、線以上)跨越橋孔部分的總稱。上部結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)通常又稱為橋跨結(jié)構(gòu)，是在路線中斷時(shí)跨越障礙的主要承重結(jié)構(gòu)；下部結(jié)構(gòu)包括橋墩、橋臺(tái)、和基礎(chǔ)；橋梁附屬設(shè)施包括橋面系、伸縮縫、橋頭搭板和錐形護(hù)坡等，橋面系包括橋面鋪裝（或稱行車道鋪裝）、排水系統(tǒng)、欄桿（或防撞欄桿）、燈光照明等。5、基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)或地下與上部結(jié)構(gòu)的分界位置，通常為上部結(jié)構(gòu)的嵌固部位。當(dāng)?shù)叵陆Y(jié)構(gòu)全部采用箱形基礎(chǔ)時(shí)，箱形基礎(chǔ)頂板位置作為上部結(jié)構(gòu)的嵌固部位，完全符合結(jié)構(gòu)計(jì)算假定；當(dāng)?shù)叵陆Y(jié)構(gòu)有三層，