幼兒園主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

1、幼兒園主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案幼兒園主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案小紙的大家庭（小班）小紙的大家庭（小班）1主題由來(lái)主題由來(lái)隨著日新月異的的發(fā)展，生活中隨處可見(jiàn)紙的存在，小朋友們的身邊也充斥著各種紙制品，紙巾、紙盒、紙袋、書(shū)本等等。紙不僅僅對(duì)于我們大人生活中至關(guān)重要，在小朋友的日常中也是不可或缺的。在“小紙的大家庭”的主題活動(dòng)單元中，我們將開(kāi)展一系列關(guān)于各種紙的活動(dòng)。讓孩子從撕貼和折疊去觸摸和感受紙的材質(zhì)，了解不同的紙各自具有的特色；他們會(huì)有機(jī)會(huì)探索和研究一

2、些紙的來(lái)源，也能學(xué)會(huì)珍惜各種紙，在廢紙回收、利用再生紙的過(guò)程中懂得保護(hù)資源；更重要的是，孩子可以真正地和紙玩游戲，他們可以折一折、玩一玩各式各樣的紙；可以開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法讓平面的紙站起來(lái)，讓立體的紙變化出不同的空間。厚的、薄的，粗的、滑的，硬的、軟的，大張的或是小張的，平凡的紙將成為孩子創(chuàng)作或游戲的素材，給予他們一片盡情想象的空間。2主題目標(biāo)主題目標(biāo)教育目標(biāo)：教育目標(biāo)：1、通過(guò)收集資料、動(dòng)手、互相交流，提高幼兒獨(dú)立的思考能力和解決問(wèn)題的

3、能力。2、研究紙與人們生活的密切關(guān)系，增進(jìn)幼兒的環(huán)保意識(shí)。3、了解我國(guó)古代四大發(fā)明，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)知識(shí)的探索精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、感受紙的特性，學(xué)習(xí)觀察、記錄、統(tǒng)計(jì)的方法，探究紙的用途，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)探索的興趣，并能在生活中積累一定的有關(guān)紙的知識(shí)。2、了解紙的產(chǎn)生、來(lái)源以及廢紙的再利用、廢紙?jiān)僭?，知道?ài)惜節(jié)約紙張。3、在塑造、切割、組合等活動(dòng)中，創(chuàng)意地表現(xiàn)自己的意愿，美化生活。4、感受不同材料在演奏時(shí)的音色變化，能運(yùn)用已掌握的節(jié)奏

4、型進(jìn)行創(chuàng)作性的表現(xiàn)。3主題網(wǎng)絡(luò)主題網(wǎng)絡(luò)日常生活：日常生活：引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)“我收集的紙”語(yǔ)言活動(dòng)：語(yǔ)言活動(dòng)：紙箱和紙、找一找，哪里有紙、參觀紙藝店、紙娃娃、有趣的立體書(shū)科學(xué)活動(dòng)：科學(xué)活動(dòng)：衛(wèi)生紙?jiān)趺磥?lái)的、神秘信紙、為什么紙要回收、神奇再生紙、紙是大力士數(shù)學(xué)活動(dòng)：數(shù)學(xué)活動(dòng)：紙的另一半音樂(lè)活動(dòng)：音樂(lè)活動(dòng)：紙飛機(jī)、紙愛(ài)變花樣、糖果王國(guó)的舞會(huì)美術(shù)活動(dòng)：美術(shù)活動(dòng)：紙的觀察小書(shū)、和紙玩游戲、好好愛(ài)護(hù)我、多變的剪紙花、彩紙作畫(huà)、紙的同樂(lè)會(huì)、紙的大壁畫(huà)體育

5、活動(dòng)：體育活動(dòng)：紙箱妙妙妙、報(bào)紙真好玩紙是大力士紙是大力士活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)紙的特性2.了解紙張的承載力活動(dòng)準(zhǔn)備：紙張，紙娃娃，木頭人。橋架，膠水，小玩偶，記錄紙?；顒?dòng)過(guò)程：（一）利用故事導(dǎo)入，引出紙的柔軟性，設(shè)定問(wèn)題：如何讓紙張站起來(lái)？引導(dǎo)幼兒思考和嘗試。（二）教師請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：幼兒折疊的紙和原來(lái)的紙有什么不一樣？（三）教師讓幼兒發(fā)表自己的看法，教師總結(jié)：紙張經(jīng)折疊后能立起來(lái)。并請(qǐng)幼兒想一想：同樣是一張紙，為什么折疊過(guò)后的紙會(huì)立起來(lái)而

6、沒(méi)有折疊的時(shí)候會(huì)飄下來(lái)？鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己的看法。教師總結(jié)：折疊的紙有了一定的承載力。（四）繼續(xù)故事導(dǎo)入，提出問(wèn)題：我們要把紙放在橋架上，再把小玩偶放上去，要怎么樣讓小玩偶不會(huì)掉下來(lái)？（五）讓幼兒分組動(dòng)手動(dòng)腦：嘗試自己的各種方法。（六）教師總結(jié)：折疊后的紙有了一定的承載力，在生活中很多紙制品都有一定的承載力，引起幼兒回憶。延伸：讓幼兒想一想不同薄厚的紙，承載力一樣嗎報(bào)紙真好玩報(bào)紙真好玩活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒了解報(bào)紙的制作、用途和可回收性。2、