我心中的紅飄帶八年級寒假征文

1、我心中的紅飄帶學(xué)校：青島七中班級：八年級一班姓名：孫曉晨在浩渺太空，你看見了璀璨的群星嗎？那里有你、有我，有我們大家，用共同的信念支撐著黨的事業(yè)！在世界東方，你看見了一輪紅日嗎？那就是我們的心中的紅飄帶！——題記還記得語文書上的那篇《金色的魚鉤》嗎？它記錄著老班長的英雄歷程，閃耀著老班長金子般的思想光輝，象征著老班長崇高的革命精神永垂不朽。還記得歷史課上“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大

2、渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”嗎？它是我國近代史上的一次偉大壯舉，更因?yàn)殚L征精神在我心中閃耀著金色光芒。還記得音樂課上我們高聲歌唱的《義勇軍進(jìn)行曲》嗎它象征著在任何時(shí)候任何地點(diǎn)，為捍衛(wèi)國家和民族的尊嚴(yán)，中華民族的堅(jiān)強(qiáng)斗志和不屈精神永遠(yuǎn)不會被磨滅。還記得……這些都是我們心中的紅飄帶！你們知道我們胸前的紅領(lǐng)巾有怎樣的含義嗎？國旗的一角，革命的鮮血染成的，還表示讓我們時(shí)刻記得我們的幸福生活來之不易，就像隊(duì)歌里唱得一樣：繼承革

3、命先輩的的光榮傳統(tǒng)。其實(shí)“紅飄帶”也一樣，它除了象征著25000里長征的紅色之路，還意味著什么？它是意味著永恒的紅軍精神！那一串讓我震撼而又感動的數(shù)字——2008.05.12，讓我真真切切地感受到了世界各處都飄揚(yáng)著紅飄帶~時(shí)間轉(zhuǎn)移到那次汶川特大地震災(zāi)害。對于每一位地震幸存者來說，面對這樣突如其來的巨大災(zāi)難，首先要做的事情就是在第一時(shí)間里給家人報(bào)平安，看看親人朋友是否一切安好，搶救身陷險(xiǎn)境的家人。然而女民警蔣敏在地震災(zāi)難來臨的那一刻，卻毫

4、不猶豫地選擇了迅速投入抗震救災(zāi)。即便在得知10位親人全部遇難的情況下，她依然是忍著巨大的傷痛，戰(zhàn)斗在抗震救災(zāi)的第一線，和所有的戰(zhàn)友們戰(zhàn)斗在一起。蔣敏說：紀(jì)念親人的最好方式就是和活著的人一起戰(zhàn)斗！在這次抗震救災(zāi)的戰(zhàn)斗中，我們聽到、看到了太多太多這樣的舍棄：有的人舍棄了自己的孩子，為的是救出更多別人的孩子；有的老師為了救出自己的學(xué)生，放棄了自己的家人；許多武警戰(zhàn)士、消防官兵的家近在咫尺，可是為了挽救更多被埋在廢墟的群眾，他們甚至來不及回家看

5、一眼；還有一位女民警，“狠心”丟下自己才6個(gè)月大的孩子，為地震災(zāi)區(qū)的孤兒喂奶，義務(wù)當(dāng)起了幾個(gè)孩子的媽媽。每一份舍棄，都讓人在心中涌起一陣陣的感動。每一個(gè)生命都是珍貴的，更何況是與自己血脈相連的親人呢？然而當(dāng)毀滅性的災(zāi)難降臨時(shí)，總有一些人選擇了犧牲自己，犧牲自己的親人，忍讓自己的靈魂深處對親人的無盡愧疚，把生存的機(jī)會留給別人?！吧帷迸c“得”，永遠(yuǎn)是每一個(gè)人生命過程中繞不開的選擇。在舍得之間如何取舍，不是一個(gè)簡單的命題，它體現(xiàn)著一個(gè)人道德品