新版四年級英語unit3-b-let's-learn教學設計

1、課題Unit3MyfriendsPartBLetslearn課時分析：本部分是借助Mike和Chenjie對話，介紹照片上同學的外貌特點。教學目標：（1）聽、說、認讀短語longhairshthairagreenbagblueglassesbrownshoes(2)聽、說、認讀句子Myfriendhasblueglasses.It’sWuYifan.Hisglassesareblue.（3）能在情境中靈活運用詞匯和句型，用英語簡單描述外

2、貌。（4）培養(yǎng)孩子良好性格，使他們熱情、友好，與同學和睦相處。教學重難點:重點：聽、說、認讀短語longhairshthairagreenbagblueglassesbrownshoes難點：glasses的發(fā)音；短語的靈活組合。教具準備：錄音機及相應磁帶教學課件教學過程：一、warmingupPreview1.找規(guī)律，說詞語heshe2.復習三年級下冊第三單元的表示形狀的反義詞。3.freetalkTalkaboutyourfrien

3、ds.Heis.......Sheis.......二、Presentation到對應的人物。四、Production(1)教師出示人物圖片和描述外貌的相關詞語，學生根據(jù)提示用英語句子描述出該人物的特征。(2)教師利用本部分內容，簡單描述一個人的外貌，小組內討論畫出大體輪廓。五、Addactivities為爸爸、媽媽畫像教師讓學生在紙上畫出自己的爸爸或媽媽，然后讓大家看著畫像，由自己來描述爸爸或媽媽的模樣?？纯凑l畫的畫像與自己的描述是一