日記的故事

1、日記的故事身體健康固然重要，但是心理健康更加重要?，F(xiàn)代社會不管男女老少，各行各業(yè)，都或多或少的感覺有壓力。寫日記是個很好的緩解壓力的方法，把不開心的事情記在紙上就不會再裝在腦子里去想了，寫日記還可以讓人很好的剖析自己，有利于改變自己，人性都是本善的，很少有人勸自己狹隘，變壞的，精神正常的人都會勸自己要努力要奮斗，這種發(fā)自肺腑的鼓勵要比外界任何人的鼓勵作用都大。記得在一期報紙上就看到過，說日記有延長壽命的功效呢。其實堅持寫日記就堅持道德長

2、跑，所以從八年級上學(xué)期開始，我決定帶著孩子們一起長跑。目的有三，一是讓孩子們每天都能練習(xí)寫字，二是讓孩子們能在日記里說說自己的想法看法，可以是對自己的鼓勵，也可以是對班級的某一現(xiàn)象發(fā)表看法，也可以是對班級的管理提出意見和建議，也可以就一件事很我進(jìn)行交流，也可以是話題日記，比如“我為八（4）班做的貢獻(xiàn)”，“我的優(yōu)點”等等，總之，想寫什么都可以三是培養(yǎng)孩子的毅力……為了解除孩子的后顧之憂，我跟他們說，字?jǐn)?shù)不限，字跡工整，并且你們的日記只有我

3、來看，我還保證日記中的事情不會跟別人說，如果你們寫的東西不想讓我看到，那就另外準(zhǔn)備一個帶密碼的本子……道德長跑的第一天，孩子們的題目是：題目自擬，字?jǐn)?shù)不限。第二天孩子們交來日記，我一一閱讀。老師，我覺得我們班這幾周的衛(wèi)生不太好，很久沒有得到衛(wèi)生紅旗了，這樣很影響我們班的榮譽的，老師，我來干衛(wèi)生委員吧，保準(zhǔn)每周都得小紅旗，您不是說過嗎，要為八（4）班努力拼搏？每當(dāng)我看到這樣的言語，什么累啊，忙啊的，全都忘了，有好幾次還感動的掉了眼淚……讓

4、我擔(dān)心的日記。片段一、我感覺最近學(xué)習(xí)越來越不好了，怎么辦啊？我是不是天生不是讀書的料啊，有點不想學(xué)習(xí)了……片段二、……這件事情，我其實還沒想通，就算不記她一輩子，也要記個二三十年……每當(dāng)我看見這樣的言語，我不是想到去責(zé)罵孩子，我都會給留意一段時間，等孩子的情緒稍好一些的時候跟他談話，這樣效果還是比較好的。還有比較開心的日記，比較生氣的日記等等。這兩學(xué)期我們還寫過話題日記，有我出的題目，也有孩子們自己出的題目，例如“對抄作業(yè)的看法”，“班

5、級榮譽怎么獲得”，“他（她）的優(yōu)點”，“我這個人呀”，“班會課感想”，“談?wù)勜?zé)任感”，“這次考試…”“我的媽媽”等等。雖然看日記評閱日記很辛苦，但是點點滴滴都是我和孩子們成長記錄，每當(dāng)寫完一本日記本，我都會幫他們收著，等他們畢業(yè)了，回首這一路走來，收獲多少且不必說，就是這么多個日日夜夜的堅持，相信就能大大增強孩子們的自信心，讓他們很有成就感，他們的堅持會告訴他們，什么是積少成多，日積月累？什么是毅力？希望在未來的日子里，我和我的孩子們都