校企合作協(xié)議書

1、校企合作協(xié)議書甲方：福州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院乙方：中軟國際有限公司（福州）2017年月9日1二、合作方式及內(nèi)容二、合作方式及內(nèi)容經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行。未盡之處，可另作補(bǔ)充。1、共建人才培養(yǎng)模式、共建人才培養(yǎng)模式乙方根據(jù)當(dāng)?shù)兀ㄐ袠I(yè)）企業(yè)人才需求，向甲方提供企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識(shí)水平和技能等級(jí)，對(duì)甲方合作專業(yè)建設(shè)出謀劃策，支持甲方教學(xué)改革，與甲方合作專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃的制定及專業(yè)課程的業(yè)務(wù)

2、問題探討，提供最新技術(shù)動(dòng)態(tài)和人才需求動(dòng)向等，共同培養(yǎng)應(yīng)用型人才。2、課程體系、課程內(nèi)容建設(shè)、課程體系、課程內(nèi)容建設(shè)雙方根據(jù)地方（行業(yè)）企業(yè)及專業(yè)教學(xué)層面的需求，結(jié)合甲方教學(xué)優(yōu)勢(shì)與乙方資源優(yōu)勢(shì)共同推動(dòng)課程開發(fā)、專業(yè)課程開發(fā)及標(biāo)準(zhǔn)制定、省級(jí)乃至國家級(jí)精品課程開發(fā)。3、產(chǎn)學(xué)研合作、產(chǎn)學(xué)研合作甲乙雙方可聯(lián)合參與行業(yè)活動(dòng)，利用各自優(yōu)勢(shì)資源，在各種行業(yè)項(xiàng)目中深層次合作，爭(zhēng)取政府支持，共同研究，共同開發(fā)，共同實(shí)施，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。4、“雙師雙能雙師

3、雙能”型師資隊(duì)伍建設(shè)型師資隊(duì)伍建設(shè)甲乙雙方共同組成的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，聘請(qǐng)企業(yè)的資深專家擔(dān)任專業(yè)教師；合作企業(yè)根據(jù)需要選拔教師到企業(yè)頂崗實(shí)踐、掛職鍛煉或不定期接納教師到企業(yè)走訪學(xué)習(xí)、體驗(yàn)鍛煉等，促進(jìn)學(xué)?！半p師雙能”師資隊(duì)伍建設(shè)。5、建立實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地、建立實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地甲方在乙方設(shè)立實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，乙方在甲方設(shè)立相應(yīng)的企業(yè)（公司）IT人才項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)基地。雙方將不定期通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況，協(xié)議執(zhí)行情況進(jìn)行階段性總結(jié)。如遇突發(fā)情況