氣象教案--《二十四節(jié)氣》教學設計

1、《二十四節(jié)氣二十四節(jié)氣》教學目標：教學目標：1、讓學生了解二十四節(jié)的相關知識。2、探索傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源、獨特情趣。3、傳承民俗文化，建立起對家鄉(xiāng)濃厚的感情。教學重點：教學重點：讓學生了解二十四節(jié)氣的相關知識。教學難點：教學難點：引導學生主動探索傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源、獨特情趣。教學準備：教學準備：教學課件、相關視頻教學過程：教學過程：一、導入同學們，每當上課鈴聲響，大家都知道應該回教室上課，而我們的爸爸媽媽瞧看鐘表把握好自己的上班時間，也

2、不會遲到，可古代的人們呢？他們沒鈴聲和鐘表，他們靠什么知道什么時候該做什么事？你知道嗎？（請同學來回答）對于古代沒鈴聲，沒鐘表這些可難不倒我們智慧的老祖先，他們??！為了準確的把握好時間和季節(jié)變化特意設定了二十四節(jié)氣，大家想認識這些節(jié)氣、了解這些節(jié)氣嗎？這節(jié)課我們就一起來學習二十四節(jié)氣。四個節(jié)氣。立春、立夏、立秋、立冬則反映了四季的開始。4、二十四節(jié)氣的作用二十四節(jié)氣主要是為農(nóng)民服務。因為農(nóng)民種地節(jié)氣很重要，這決定著農(nóng)作物的生長如何，收獲

3、的優(yōu)良。因為農(nóng)作物生長溫度等因素比較重要，而每個節(jié)氣的這些因素不同。于是農(nóng)民在適當?shù)墓?jié)氣種適當?shù)霓r(nóng)作物。所以二十四節(jié)氣主要對農(nóng)民的種植起重要作用。5、節(jié)氣歌由于節(jié)氣比較多，人們?yōu)榱朔奖阌涀∵@些節(jié)氣，把它編成了詩歌。（1）讀一讀：學生以小組為單位，練習朗讀二十四節(jié)氣歌，體會它們所代表的氣候節(jié)律。（2）背一背：每個小組選擇二十四節(jié)歌或二十四節(jié)氣詩練習背一背，看哪個小組的同學記得又快又準。6、節(jié)氣與生活生活中有哪些和“節(jié)氣”有關的諺語或習俗？