河南省招教考試試題

1、河南省招教考試試題（附答案）河南省招教考試試題（附答案）1、某種直接的情境引起的道德情感體驗，從道德情感的表現(xiàn)形式分，主要是一種（）。A、直覺性道德情感體驗B、形象性道德情感體驗C、想象性道德情感體驗D、倫理性道德情感體驗2、有些學(xué)生雖然知道道德規(guī)范，也愿意遵守，但卻受個人欲望的支配，不能抗拒誘惑因素，結(jié)果干出了違反道德規(guī)范的事。其主要原因是這些學(xué)生（）。A、缺乏正確的道德認識B、缺乏良好的情感C、道德意志薄弱D、沒有掌握正確的道德行為

2、方式3、學(xué)生從道德上理解道德規(guī)范并不很難，但是要真正把這種要求轉(zhuǎn)化為個人的道德需要，形成道德信念，就必須經(jīng)過道德實踐的親身體驗，其中轉(zhuǎn)化的“催化濟”是（）。A、道德動機B、道德評介C、積極的道德情感D、道德行為習(xí)慣4、“親其師、信其道”，主要表明了（）的作用。A、道德認識B、C、道德動機D、道德意志5、一個集體中多數(shù)的道德情感可以形成道德氣氛，成為一種心理環(huán)境，對生活在其中的人起潛移默化的作用，這主要表明道德情感的（）功能。A、選擇功能

3、B、鑒別功能C、動力功能D、陶冶功能6、經(jīng)過動機斗爭，道德的動機戰(zhàn)勝非，道德的動機這主要是（）的過程。A、道德認識B、道德情感C、道德意志D、道德行為鄭州市公開招聘教師考試一一單選擇()1、1806年出版的標志著教育學(xué)已經(jīng)開始成為一門獨立的學(xué)科。和學(xué)校課程D、顯性課程和隱性課程二，多項選擇（）1、知識學(xué)習(xí)的過程（管城區(qū)）A、知識準備B、知識理解C、知識鞏固D、知識復(fù)習(xí)E、知識運用（）2、課程現(xiàn)代化的代表人物A、布魯納B、贊可夫C、杜威D

4、、克伯屈E、瓦.根舍因（）3、長時記憶的主要編碼形成A、圖象記憶B、聲像記憶C、按語義類別D、以語言的特點為中介E、主觀組織（）4、教育目的明確了教育者的A、發(fā)展方向B、現(xiàn)在階段C、發(fā)展結(jié)果D、發(fā)展進程（）5、班主任應(yīng)該樹立崇高的威望，影響班主任威信形成的因素有A、權(quán)力因素B、情感因素C、才能因素D、品格因素（）6、影響人的身心發(fā)展的主要因素有A、遺傳B、環(huán)境C、教育D、成熟E、人的能動性（）7、我國兒童和青少年的道德評價發(fā)展，一般經(jīng)過