海南省嘉積中學(xué)10-11學(xué)年度高二下學(xué)期質(zhì)量檢測語文試題(一)_第1頁
已閱讀1頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、中學(xué)語文在線中學(xué)語文在線-免費資源站:-免費資源站:豐富的資源豐富的資源最快的更最快的更新中學(xué)語文在線免費資源站()整理制作,未經(jīng)授權(quán),禁止用于任何商業(yè)目的。20102011學(xué)年度第二學(xué)期高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(一)高二年級語文科試題(考試時間:150分鐘試卷滿分:150分)歡迎你參加這次測試,祝你取得好成績!本試卷分第本試卷分第I卷(閱讀題)和第卷(閱讀題)和第IIII卷(表達題)兩部分。第卷(表達題)兩部分。第I卷三、四題卷三、四題為選考

2、題,其他題為必考題。為選考題,其他題為必考題。第I卷閱讀題閱讀題甲必考題必考題一、現(xiàn)代文閱讀一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題分,每小題3分)分)閱讀下面的文字,完成閱讀下面的文字,完成1~3題。題。據(jù)英國據(jù)英國《新科學(xué)家新科學(xué)家》報道,道,為盡可能減少盡可能減少颶風(fēng)帶颶風(fēng)帶來的來的損失,科學(xué)家提出了五花失,科學(xué)家提出了五花八門的消除的消除颶風(fēng)颶風(fēng)或降低或降低颶風(fēng)強颶風(fēng)強度的方法。度的方法。有人提出,用核武器摧有人提出,用核武器摧毀熱帶毀熱帶

3、氣旋。氣旋。專家認為認為,這種方法不會有什么效果。種方法不會有什么效果。核爆炸物會核爆炸物會產(chǎn)生沖生沖擊波或者高波或者高壓脈沖,脈沖,這種沖種沖擊波從爆炸波從爆炸現(xiàn)場現(xiàn)場以快于聲速的速以快于聲速的速度傳播開來。在震播開來。在震動通過后,后,這種活種活動不會提高大氣不會提高大氣壓力。正常的大氣力。正常的大氣壓力,相力,相當(dāng)于每平方米的表面上承受當(dāng)于每平方米的表面上承受10噸的空氣。在最噸的空氣。在最強大的大的颶風(fēng)颶風(fēng)中,只有中,只有9噸空

4、氣。如噸空氣。如果要把果要把5級颶風(fēng)變級颶風(fēng)變成2級颶風(fēng)級颶風(fēng)的話,必,必須在風(fēng)眼(眼(強烈的烈的熱帶熱帶氣旋最中心是下沉氣旋最中心是下沉的空氣,將形成一個的空氣,將形成一個風(fēng)眼)里眼)里為每平方米增加半噸空氣,或者每平方米增加半噸空氣,或者說在半徑在半徑20公里的公里的風(fēng)眼里增加眼里增加總共5億噸空氣,移噸空氣,移動這動這么多的空氣是么多的空氣是難以想像的。以想像的。還有一種有一種設(shè)想是,在微弱的想是,在微弱的熱帶熱帶海浪和低氣海浪和

5、低氣壓形成形成颶風(fēng)颶風(fēng)前對其進行摧行摧毀。但。但科學(xué)家科學(xué)家認為這認為這也是不可能的。在大西洋附近,每年也是不可能的。在大西洋附近,每年約有80個大氣個大氣擾動產(chǎn)擾動產(chǎn)生,但每生,但每年只有年只有5個這樣這樣的擾動擾動最后成最后成為颶風(fēng)為颶風(fēng)。在形成。在形成颶風(fēng)颶風(fēng)前,無法前,無法預(yù)測預(yù)測哪一個會哪一個會發(fā)展成展成颶風(fēng)颶風(fēng),盲目干,盲目干預(yù)只會付出毫無意只會付出毫無意義的代價。的代價。數(shù)十年來,美國國家海洋與大氣管理局(數(shù)十年來,美國國

6、家海洋與大氣管理局(NOAA)曾利用)曾利用飛機在機在颶風(fēng)颶風(fēng)內(nèi)部最內(nèi)部最高、最冷高、最冷處投撒碘化投撒碘化銀,試圖試圖減少減少颶風(fēng)颶風(fēng)的威力。碘化的威力。碘化銀能夠產(chǎn)夠產(chǎn)生過冷水(保持在凝冷水(保持在凝結(jié)點以下溫度的液點以下溫度的液態(tài)水)來冷卻內(nèi)部云水)來冷卻內(nèi)部云層,促使其,促使其釋放潛在的放潛在的熱量,并使得外部量,并使得外部降雨云增多,從而削弱了降雨云增多,從而削弱了風(fēng)眼墻(包(包圍風(fēng)圍風(fēng)眼的是眼的是圓桶狀的桶狀的風(fēng)眼墻,風(fēng)眼墻

7、內(nèi)對流非常非常強烈,也是烈,也是熱帶熱帶氣旋氣旋風(fēng)力最力最強的地方)的的地方)的強度。但要想度。但要想獲得成功,就必得成功,就必須要有要有足夠的過冷水氣。冷水氣。觀測結(jié)觀測結(jié)果顯示,由于種種原因,大多數(shù)示,由于種種原因,大多數(shù)颶風(fēng)颶風(fēng)沒有沒有獲得足得足夠的過冷水氣。冷水氣。另一種策略是,在另一種策略是,在颶風(fēng)颶風(fēng)到來之前將薄薄的一到來之前將薄薄的一層魚層魚油覆蓋在海洋表面,阻止海油覆蓋在海洋表面,阻止海水與空氣的水與空氣的“交流交流”,

8、減少海水蒸,減少海水蒸發(fā),從根本上減,從根本上減緩颶風(fēng)緩颶風(fēng)的生成。但麻省理工學(xué)院的生成。但麻省理工學(xué)院颶風(fēng)專颶風(fēng)專家凱利伊曼伊曼紐爾紐爾2004年進行的行的實驗實驗表明,表明,強風(fēng)強風(fēng)會令會令魚油層分散,使它無分散,使它無法發(fā)揮發(fā)揮作用。他作用。他說,最好的,最好的辦法可能就是利用氣候系法可能就是利用氣候系統(tǒng)的混亂特征去改的混亂特征去改變颶風(fēng)變颶風(fēng)行進的路的路線,令其,令其遠離人口眾多的城市,離人口眾多的城市,這也是美國也是美國“大氣

9、與大氣與環(huán)境研究境研究”研發(fā)公司的公司的研究人研究人員羅員羅斯霍夫曼所提出的主意?;舴蚵岢龅闹饕?。這一想法建立在一想法建立在“蝴蝶效蝴蝶效應(yīng)”理論之上:之上:對諸對諸中學(xué)語文在線中學(xué)語文在線-免費資源站:-免費資源站:豐富的資源豐富的資源最快的更最快的更新中學(xué)語文在線免費資源站()整理制作,未經(jīng)授權(quán),禁止用于任何商業(yè)目的。其父,其父,對如初,震出其子示之,如初,震出其子示之,獄遂直遂直。擢浙西提刑。。擢浙西提刑。趙氏有守阡僧甚暴橫,

10、震遣氏有守阡僧甚暴橫,震遣吏捕治,似道以吏捕治,似道以書營書營救震不省卒按以法。似道怒使侍御史救震不省卒按以法。似道怒使侍御史陳堅陳堅劾去之。劾去之。咸淳十年,起震知咸淳十年,起震知饒州。州。時興時興國、南康、江州國、南康、江州諸郡皆巳郡皆巳歸附大兵略附大兵略饒。饒兵止千八百人,震止千八百人,震發(fā)州民城守,昧爽州民城守,昧爽②出治兵,至夜中始寐。上出治兵,至夜中始寐。上書求援,不求援,不報。大兵。大兵使人入使人入饒取降款,通判萬道同陰使

11、于所部取降款,通判萬道同陰使于所部斂白金、牛酒白金、牛酒備降禮,降禮,饒寓士皆從之。寓士皆從之。道同道同風(fēng)震降,震叱之曰:震降,震叱之曰:“我忍我忍偷生負國邪國邪”城中少年感震言,城中少年感震言,殺使者。民有李希使者。民有李希圣者圣者謀出降,械置出降,械置獄中:明年二月,兵大至,都大提中:明年二月,兵大至,都大提舉鄧舉鄧益遁去。震盡出府中金益遁去。震盡出府中金錢,書官資揭于城。募有能出揭于城。募有能出戰(zhàn)者賞之。眾懼不能之。眾懼不能戰(zhàn),北

12、兵登陴,眾遂,北兵登陴,眾遂潰。震入府中玉。震入府中玉芝堂,其仆前芝堂,其仆前請曰:曰:“事急矣,番江事急矣,番江門兵未合。亟出猶可免。兵未合。亟出猶可免。”震罵曰:曰:“城中民命皆城中民命皆系于我我若從系于我我若從爾言得不死城中民死,我何面目生邪言得不死城中民死,我何面目生邪”左右不復(fù)敢言。皆出。有左右不復(fù)敢言。皆出。有頃,兵入,,兵入,執(zhí)牘鋪執(zhí)牘鋪案上,使震署降,震案上,使震署降,震擲筆于地,不屈,遂死之。筆于地,不屈,遂死之。(節(jié)

13、選自節(jié)選自《宋史宋史唐震傳唐震傳》)》)注:注:①蠲juānjuān免除;免除;②昧爽昧爽天將明天將明4對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是(對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是()(3分)分)A令坊置一吏,籍其戶令坊置一吏,籍其戶籍:登記籍:登記B州有民庸童牧牛州有民庸童牧牛庸:雇庸:雇用C道同風(fēng)震降道同風(fēng)震降風(fēng):勸說風(fēng):勸說D民不勝掠,自誣服民不勝掠,自誣服掠:掠掠:掠奪5下列各組句子中,加點的詞的意義和用法不相同的一組

14、是(下列各組句子中,加點的詞的意義和用法不相同的一組是()(3分)分)A①有權(quán)貴以牒薦之者有權(quán)貴以牒薦之者②方其系燕父子以組方其系燕父子以組B①吏有勞者,輒為具奏復(fù)其身吏有勞者,輒為具奏復(fù)其身②旦日饗士卒,為擊破沛公軍旦日饗士卒,為擊破沛公軍C①童逸而牧舍火童逸而牧舍火②青,取之于藍,而青于藍青,取之于藍,而青于藍D①通判萬道同陰使于所部斂白金、牛酒備降禮通判萬道同陰使于所部斂白金、牛酒備降禮②暮春之初,會于會稽暮春之初,會于會稽山陰之

15、蘭亭山陰之蘭亭6下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()(3分)分)A唐震年輕時在鄉(xiāng)里就表現(xiàn)出高尚的品格,他為人耿直,不隨便同人結(jié)交,唐震年輕時在鄉(xiāng)里就表現(xiàn)出高尚的品格,他為人耿直,不隨便同人結(jié)交,聽到別人指出聽到別人指出自己的過錯就高興。做官后的唐震不阿權(quán)貴,無論到哪里都以公正廉潔自己的過錯就高興。做官后的唐震不阿權(quán)貴,無論到哪里都以公正廉潔著稱,是跟這種品格分不開的。著稱,是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論