海報設(shè)計教案

1、《海報設(shè)計》教案課型：設(shè)計、應(yīng)用課一、教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生通過收集、欣賞各種海報，了解海報的種類和特點。2、指導(dǎo)學(xué)生為學(xué)校藝術(shù)節(jié)設(shè)計繪制海報，讓學(xué)生體會海報的設(shè)計過程和繪制特點。3、結(jié)合欣賞和設(shè)計活動，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識并體會海報的藝術(shù)美感，提高審美能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。二、教學(xué)重點認(rèn)識和了解海報和種類及特點，體會海報的設(shè)計過程。教學(xué)難點如何引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生，發(fā)揮其想象力、創(chuàng)造力來設(shè)計繪制海報。三、教具準(zhǔn)備各種海報及海報應(yīng)用的圖片，

2、影視資料，水粉顏料、剪刀、彩紙等。學(xué)具準(zhǔn)備設(shè)計海報應(yīng)用的圖片、影視資料。設(shè)計海報用的繪畫材料，如水粉顏料、鉛筆、畫筆、尺規(guī)或現(xiàn)在的圖片素材，彩紙、膠水、剪刀、刻刀等。四、教法設(shè)計與學(xué)法指導(dǎo)教師通過一系列活動，借助多媒體等手段，創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生自主討論、探究發(fā)現(xiàn)、合作應(yīng)用，必要時適時點撥。五、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入課題同學(xué)們，我們生活在這么美麗的海濱城市，多么幸福?。s成不僅環(huán)境優(yōu)美，而且有很多著名的商品，如成山輪胎、石島啤酒、嘉

3、盛乳業(yè)?？上攵鼈兊膹V告宣傳、廣告效益也是很好的，那么在我們多彩的現(xiàn)實生活中，你見過海報這種宣傳畫嗎？（開始以尾部的方式直接引入，使學(xué)生展開對海報的聯(lián)想）（板書）海報。海報又稱招貼畫或宣傳畫，它是一種平面張貼形式的宣傳廣告。其作用：廣而告之，一目了然。（板書以醒目的書寫形式體現(xiàn)出海報的廣而告之的特性，并能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）請學(xué)生欣賞幾副海報的掛圖，增加對海報的了解，增強學(xué)生的認(rèn)知欲望，拓展1、既然我們掌握了這么多有關(guān)海報的知識，同

4、學(xué)們想不想設(shè)計一幅海報？那怎樣設(shè)計一幅海報呢？2、首選了解一下海報的設(shè)計思路，點擊畫面，出示設(shè)計步驟。（1）構(gòu)思立意（2）設(shè)計草圖（3）定稿（4）繪制完成3、依據(jù)步驟，教師與學(xué)生共同創(chuàng)作一幅海報。使學(xué)生熟悉設(shè)計思路、掌握設(shè)計要領(lǐng)。4、請學(xué)生欣賞教師或?qū)W生的幾幅海報作品。（四）合作實踐創(chuàng)造應(yīng)用（學(xué)生活動）我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)將要到了，為了渲染節(jié)日氣氛，把這一信息傳遞出去，同學(xué)們應(yīng)發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，親自動手，為我們的校園藝術(shù)節(jié)繪制一幅精