愛的教育

1、《愛的教育愛的教育》讀后感讀后感愛好比一個環(huán)好比一個環(huán)把一顆顆心聯(lián)系在一起把一顆顆心聯(lián)系在一起.當(dāng)我用心當(dāng)我用心讀完讀完《愛的教育愛的教育》這本教育人們怎樣做人的好書這本教育人們怎樣做人的好書令我終身受益的書，在享受這本書中的精華我終身受益的書，在享受這本書中的精華.我深有所我深有所感:《愛的教育愛的教育》這本書是意大利作家亞米契這本書是意大利作家亞米契斯寫的斯寫的是通過一個小學(xué)生的日記的形式反映了社會是通過一個小學(xué)生的日記的形式反映了

2、社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系各階層的人以及他們之間的關(guān)系他們的生活狀況已他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態(tài)度以及他們對各種事物不同的態(tài)度不同的情感與不同不同的情感與不同的處置方法的處置方法它是通過對生活的樸素的描寫它是通過對生活的樸素的描寫使人感到使人感到人類多么需要相互幫助人類多么需要相互幫助相互關(guān)心相互關(guān)心相互理解相互理解!里面有里面有許多作者的小伙伴許多作者的小伙伴他們是可愛講道理的孩子雖然有他們是可愛講道理的孩子雖然

3、有的貧窮的貧窮有的富有有的富有有的殘疾有的殘疾有的學(xué)習(xí)落后有的學(xué)習(xí)落后但作者他從但作者他從不計(jì)較不計(jì)較與他們玩得開心與他們玩得開心學(xué)得快學(xué)得快樂并從開心和快樂并從開心和快樂中得到了教育中得到了教育《愛的教育愛的教育》這本書塑造出一個個貌這本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物似渺小卻并不平凡的人物:小石匠小石匠小鐵匠小鐵匠賣炭人的兒賣炭人的兒子少年鼓手等等少年鼓手等等這些平凡的人物在許多感人事件這些平凡的人物在許多感人事件在我的心中激

4、起了一陣陣強(qiáng)烈的感情我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情.這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎可以可以說超過了任何一種說超過了任何一種《教育學(xué)教育學(xué)》或《教育概論教育概論》.有夏有夏先生的推崇當(dāng)然是個原因先生的推崇當(dāng)然是個原因還有個更重要的原因還有個更重要的原因當(dāng)時(shí)當(dāng)時(shí)有許多教師要求沖破封有許多教師要求沖破封建主義的束縛建主義的束縛而這部小說給而這部小說給他們塑造了一個可以讓他們仿效的模型他們塑造了一個可以

5、讓他們仿效的模型——當(dāng)然當(dāng)然實(shí)子就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛.當(dāng)我當(dāng)我們陷入困境們陷入困境沒人支持沒人支持是父母依然陪在身邊是父母依然陪在身邊晚上不忘晚上不忘叮囑一句叮囑一句:早點(diǎn)睡早點(diǎn)睡.讀了安利柯的故事讀了安利柯的故事我認(rèn)識到天下父我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心母都有一顆深愛子女的心.安利柯有本與父母共同讀安利柯有本與父母共同讀寫的日記寫的日記而現(xiàn)在而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一

6、把小鎖很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略最簡單的東西卻最容易忽略正如這博大的愛中深沉正如這博大的愛中深沉的親子之愛的親子之愛很多人都無法感受到很多人都無法感受到.如果說愛是一次旅如果說愛是一次旅游也許有人會有異議也許有人會有異議.但愛正是沒有盡頭的但愛正是沒有盡頭的愉快的旅愉快的旅游.就像生活就像生活如果把生活看成一次服刑如果把生活看成一次服刑人們?yōu)榱四骋蝗藗優(yōu)榱四骋惶煨虧M釋放天刑滿釋放得到超脫而干沉重的活兒得到超

7、脫而干沉重的活兒那么這樣的生那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦活必將使人痛苦厭倦.反之反之把生活看成把生活看成旅游旅游一路上一路上邊走邊看邊走邊看就會很輕松就會很輕松每天也會有因?qū)π聳|西的感悟每天也會有因?qū)π聳|西的感悟?qū)W習(xí)而學(xué)習(xí)而充實(shí)起來充實(shí)起來.于是于是就想繼續(xù)走下去就想繼續(xù)走下去甚至投入熱甚至投入熱情不在乎它將持續(xù)多久不在乎它將持續(xù)多久.這時(shí)候時(shí)候這種情懷已升華為這種情懷已升華為一種愛一種愛一種對于生活的愛一種對于生活的愛.讀《愛的教育

8、愛的教育》我走入安我走入安利柯的生活利柯的生活我走入安利柯的生活我走入安利柯的生活目睹了他們是怎樣目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)生活生活怎樣去愛怎樣去愛.在感動中在感動中我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求生活的追求.如果愛是奔騰的熱血如果愛是奔騰的熱血是跳躍的心靈是跳躍的心靈那么我認(rèn)為這就是對于國家的崇高我認(rèn)為這就是對于國家的崇高的愛的愛.也許它聽起來也許它聽起來很“口號口號“但作為一個有良知的人但作為一個有良知的人這種愛應(yīng)牢