短文寫作中使用率最高、覆蓋面最廣的基本句式

1、《斐波那契數(shù)列斐波那契數(shù)列》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)楊遇春教學(xué)背景：教學(xué)背景：《斐波那契數(shù)列》是江蘇教育出版社《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)必修5》第59頁(yè)的閱讀材料，是學(xué)生在學(xué)習(xí)完數(shù)列（主要是等差數(shù)列和等比數(shù)列）后安排的一節(jié)課外學(xué)習(xí)內(nèi)容。考慮到本節(jié)內(nèi)容學(xué)生自學(xué)有一定難度，同時(shí)本節(jié)課對(duì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高自己對(duì)數(shù)列的認(rèn)識(shí)和后續(xù)學(xué)習(xí)都很有幫助，而且本課所強(qiáng)調(diào)的自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)能力在我們的學(xué)生中還有待進(jìn)一步提高，因此我決定用一節(jié)課

2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容。多媒體技術(shù)是現(xiàn)代課堂教學(xué)的重要手段，它為我們提供大量的信息和課程內(nèi)容，是提高課堂效率、豐富課堂內(nèi)容的有效途徑。在本節(jié)課我主要借助PowerPoint演示加網(wǎng)絡(luò)搜索的方法教學(xué)，用PowerPoint來(lái)向?qū)W生展示本節(jié)的主要學(xué)習(xí)思路和大綱，然后問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎查找問(wèn)題答案展開學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生了解了斐波那契數(shù)列；2向?qū)W生展示生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)美和數(shù)學(xué)思想；3指導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)代技術(shù)條件下如何從網(wǎng)絡(luò)

3、上選擇知識(shí)和學(xué)習(xí)知識(shí)進(jìn)而解決問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)斐波那契數(shù)列教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：1、斐波那契數(shù)列的由來(lái)、斐波那契數(shù)列的由來(lái)（創(chuàng)設(shè)情景，引入主題）先用PowerPoint讓學(xué)生看一個(gè)有趣的問(wèn)題：有一個(gè)人第一月底時(shí)在一間房子里放了一對(duì)剛出生的小兔，小兔一個(gè)月后能長(zhǎng)成大兔，再過(guò)一個(gè)月便能生下一對(duì)小兔，次后每個(gè)月生一對(duì)小兔。如果不發(fā)生死亡，那么到年底這個(gè)人有多少對(duì)兔子？先由學(xué)生自己思考，我不急于公布答案，而是與同學(xué)們共同做如下研：我們

4、用◎表示一對(duì)大兔，用○表示一對(duì)小兔，逐月統(tǒng)計(jì)兔子的對(duì)數(shù)（用PowerPoint逐月顯示，加以講解，務(wù)必要學(xué)生理解遞推的本質(zhì)）第1月底○第2月底◎第3月底◎○第4月底◎○◎第5月底◎○◎◎○（以下用PowerPoint向?qū)W生展示）例如：薊，它們的頭部幾乎呈球狀。在下面這個(gè)圖里，標(biāo)出了兩條不同方向的螺旋。我們可以數(shù)一下，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的（和左邊那條旋轉(zhuǎn)方向相同）螺旋一共有13條，而逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)的則有21條。而下面這幅圖中的順逆方向螺旋數(shù)目則恰好相