自然災(zāi)害及其影響

1、1第一節(jié)第一節(jié)自然災(zāi)害及其影響自然災(zāi)害及其影響合肥六中地理組汪敬華課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)1列舉自然災(zāi)害的主要類型；2比較同一自然災(zāi)害造成的危害程度的地域差異。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1掌握自然災(zāi)害的定義、內(nèi)涵、形成條件，學(xué)會(huì)從孕災(zāi)環(huán)境、致災(zāi)因子、受災(zāi)體、災(zāi)情四個(gè)方面來(lái)描述自然災(zāi)害；2掌握自然災(zāi)害帶來(lái)的多方面的危害及其危害程度的地域差異。過(guò)程與方法1結(jié)合實(shí)際，通過(guò)舉例、歸納、總結(jié)，理解自然災(zāi)害的內(nèi)涵，并進(jìn)一步思考人地相互作用的實(shí)質(zhì)；2通過(guò)資料

2、和圖片的分析，全面認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害的危害及其危害程度的地域差異。情感、態(tài)度和價(jià)值觀1認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害是客觀存在的，具有不可抗拒性，激發(fā)探究地理問(wèn)題的興趣，養(yǎng)成求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度；2樹(shù)立對(duì)自然災(zāi)害危害性的科學(xué)認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)對(duì)受災(zāi)地區(qū)和災(zāi)民的同情與援助的人文精神；3關(guān)注環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題，形成可持續(xù)發(fā)展觀念。教材分析教材分析我國(guó)自然災(zāi)害類型多樣，發(fā)生頻繁，強(qiáng)度大，損失多，影響范圍廣。因此，各地的學(xué)生都會(huì)聽(tīng)說(shuō)或者經(jīng)歷過(guò)某種自然災(zāi)害，對(duì)災(zāi)害的危害有所了解，但

3、是對(duì)于災(zāi)害的成因可能不甚清楚。選修教材5“自然災(zāi)害與防治”在體現(xiàn)地理學(xué)科特點(diǎn)及其應(yīng)用價(jià)值的基礎(chǔ)上，以基礎(chǔ)地理知識(shí)為背景，讓學(xué)生掌握自然災(zāi)害學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。本書(shū)共有三章，第一章主要介紹了自然災(zāi)害的基本知識(shí)及其理論，第二章集中介紹了我國(guó)自然災(zāi)害的特點(diǎn)及成因等，第三章主要介紹了一些防御措施及自救互救等方法。本節(jié)為第一章第一節(jié)，因此更加側(cè)重關(guān)于自然災(zāi)害基礎(chǔ)知識(shí)和理論的研究，主要介紹了以下內(nèi)容：⑴自然災(zāi)害的定義及其內(nèi)涵；⑵自然災(zāi)害的影響；⑶自然

4、災(zāi)害危害程度的地域差異。教材首先介紹了自然災(zāi)害的定義以及如何來(lái)判斷自然災(zāi)害。由于自然災(zāi)害比較貼近現(xiàn)實(shí)生活，學(xué)生或者經(jīng)歷或者聽(tīng)說(shuō)過(guò)大量的實(shí)例，加之初高中地理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)（初中學(xué)習(xí)了火山和地震的相關(guān)知識(shí)、必修1第二章第三節(jié)中學(xué)習(xí)的臺(tái)風(fēng)和寒潮），學(xué)生多少獲得了一些自然災(zāi)害的感性和理性認(rèn)識(shí)，形成了一定的觀念和經(jīng)驗(yàn)，因此對(duì)于這部分內(nèi)容學(xué)生比較容易接受。在分析自然災(zāi)害所產(chǎn)生影響時(shí)，可以充分利用媒體資料以及運(yùn)用地理信息系統(tǒng)（地理信息技術(shù)已在必修3第一章