節(jié)約用紙

1、節(jié)約用紙節(jié)約用紙一、活動目標：1、認識生活中的紙，知道紙的用途。2、運用小組合作的方式，進行對紙的探究活動，從而培養(yǎng)學生的實踐精神和創(chuàng)新能力。3、初步了解造紙的過程，意識到保護森林資源、節(jié)約用紙的重要性。從而對學生進行節(jié)紙教育，培養(yǎng)學生節(jié)約用紙的習慣。二、活動準備：讓學生在活動前收集有關(guān)資料和信息。教師查找有關(guān)紙的資料的網(wǎng)站。三、課時：三課時第一課時《紙與我們的生活》㈠導(dǎo)入：同學們，我們開設(shè)的班級特色文化活動已經(jīng)有兩年了，我們班的特色是

2、什么呢？（環(huán)保）（出示班徽），這就是我們班的班徽，你們知道它所要傳遞的意義是什么嗎？（學生回答）紅日高照，碧水青山，多么美好的生存家園，這一切靠我們?nèi)ヅΓ覀兊目谔柺牵海ü?jié)水節(jié)電節(jié)紙張，愛家愛校愛地球）在這兩年的時間里，我們先后開展了一系列的環(huán)?；顒?。從節(jié)約用水，到節(jié)約用電，再到節(jié)約紙張。這學期我們把節(jié)約用紙作為特色內(nèi)容，進行了一系列的實踐活動。今天的班級文化課，我們就來作一個總結(jié)匯報，好嗎？下面哪一小組先來談?wù)勀兀?、教師小結(jié)：同學

3、們，真是不看不知道，一看嚇一跳啊，造紙廠的污染觸目驚心，我們仿佛看到一棵棵大樹在電鋸下哭泣，一只只小鳥無家可歸，一個個無辜的老人，青年，兒童喝著被污染的水，受盡病痛的折磨……這一幕幕事實告訴我們，一定要節(jié)約用紙，保護森林，保護環(huán)境?？墒窃谖覀兊纳钪杏执嬖谥嗌倮速M紙張的現(xiàn)象啊，你們能來談?wù)剢幔?、學生自由談浪費紙張的現(xiàn)象。（穿插錄象）9、浪費紙的現(xiàn)象真是太嚴重了，同學們，當你們面對它們的時候，又是怎么做的呢？現(xiàn)在讓我們分四人小組討論，

4、待會兒每組選一個代表來匯報你們討論的結(jié)果，好嗎？10、學生分四人小組展開討論。組長匯報討論結(jié)果。（穿插送節(jié)紙倡議書的錄象和現(xiàn)場給客人老師送倡議書）11、教師小結(jié)：剛才，我們把這學期的節(jié)紙活動作了一個交流，同學們不但學會了調(diào)查宣傳，而且有了節(jié)約的行動，養(yǎng)成了節(jié)紙的習慣，涌現(xiàn)出了很多節(jié)紙小天使，根據(jù)大家的推薦、評議，我們班選出了15位節(jié)紙小天使，現(xiàn)在我們一起把他們喊出來好嗎？（學生讀名單，教師發(fā)獎）讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們，此時此刻，我想