荊山小學(xué)手偶劇教學(xué)計(jì)劃

1、徐州市開發(fā)區(qū)荊山小學(xué)手偶劇興趣計(jì)劃劉晴晴一、指導(dǎo)思想為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育進(jìn)一步展示我校學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，豐富學(xué)生的校外文化生活。手偶劇劇是戲劇的一個(gè)分支，也是較為薄弱的一環(huán)。有關(guān)手偶劇劇各方面資料匱乏，表演的影音資料更是少之又少。正因?yàn)槿绱耍峙紕∈且婚T有較大挖掘潛力的藝術(shù)門類。因手偶劇調(diào)動(dòng)了兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力，肢體表達(dá)能力和豐富的想象力，所以它又是一門有利于兒童全面發(fā)展的優(yōu)秀課程。他能開拓孩子的視野，挖掘孩子的內(nèi)心

2、世界，增加孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。希望通過(guò)一個(gè)學(xué)期到一年時(shí)間的努力，開發(fā)出一套新穎的教學(xué)模式。讓孩子愛上這個(gè)新興的藝術(shù)門類，在二年級(jí)形成良好的藝術(shù)氛圍，培養(yǎng)終身的藝術(shù)修養(yǎng)。更希望通過(guò)孩子的表演，真正體會(huì)角色。二、教學(xué)目標(biāo)1、明確手偶戲劇的藝術(shù)特征，戲劇結(jié)構(gòu)，舞臺(tái)結(jié)構(gòu)。2、掌握手偶劇劇表演的要點(diǎn)。3、掌握手偶劇劇的舞臺(tái)呈現(xiàn)特點(diǎn)及基本類型。4、了解兒童手偶劇的欣賞方法。三、教學(xué)時(shí)間、地點(diǎn)每周一節(jié)，二(4)教室四、學(xué)生情況分析本學(xué)期手偶劇興趣小組的成

3、員來(lái)自二年級(jí)，他們從未接觸過(guò)手偶沒(méi)有這方面的基礎(chǔ)，舞臺(tái)修養(yǎng)訓(xùn)練起來(lái)比較有難度，因此，教師需要與學(xué)生交流，制定與學(xué)生的審美能力相符的手偶劇。五、教學(xué)措施1、每次上課觀摩優(yōu)秀的手偶劇。2、學(xué)習(xí)手偶劇本，分析劇本中的情節(jié)，人物特點(diǎn)，內(nèi)心體會(huì)，然后試著表演模仿。3、小組為單位表演手偶劇，前幾周大家同表演一個(gè)，以后就分別表演，小組間評(píng)議。選出最棒的小組作為展示小組。4、提供展示的舞臺(tái)，每周上課前對(duì)上次學(xué)過(guò)的劇目進(jìn)行比一比、賽一賽、演一演。4、多交

4、流，留出一定個(gè)時(shí)間讓大家交流表演心得。學(xué)生之間的交流：和小朋友們講一講你演的故事你體會(huì)到了什么。老師和學(xué)生的交流：平等地和他們討論故事的情節(jié)，對(duì)人物的評(píng)價(jià)。讓孩子們把老師當(dāng)成自己的大伙伴。六、具體教學(xué)進(jìn)度教學(xué)進(jìn)度周次內(nèi)容課時(shí)1三只小豬蓋新房216朱安琪17姚心蕾18黃佑儀20蔡嘉誠(chéng)21黃詩(shī)曼22周子奧23倪大鵬25姚逸涵27陳天恩28姚智博2129姚智博2430姚偉祺31黃恩豪32張世齊33張桐赫34吳紹杰35胡澤同36姚偉杰37姚佳諾