誦讀社團(tuán)活動(dòng)記錄表

1、先于學(xué)校誦讀社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃先于學(xué)校誦讀社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃《弟子規(guī)》，教學(xué)生孝敬父母、關(guān)愛兄弟、尊敬長(zhǎng)輩、修身養(yǎng)性、為人處世、讀書求學(xué)等基本的生活規(guī)范。前12周，為了培養(yǎng)孩子的讀書興趣，提升語文素養(yǎng)。在指認(rèn)式誦讀中使低年級(jí)學(xué)生擴(kuò)大識(shí)字量，在吟誦表演中讓中高年級(jí)學(xué)生更加感受到祖國(guó)語言的博大精深。學(xué)生從中感受到歷史、地理、天文、常識(shí)、藝術(shù)知識(shí)的豐富，激發(fā)學(xué)習(xí)、讀書的興趣，逐步使學(xué)生能出口成章，引經(jīng)據(jù)典，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。提高孩子的注意力、記憶力

2、。利用13歲以前記憶力的黃金時(shí)期，讓孩子記住中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一些經(jīng)典，在其記憶力正在發(fā)展的時(shí)候加以訓(xùn)練，使學(xué)生的記憶力達(dá)到較高的頂峰，注意力更加集中，使學(xué)生終生受益。了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。后八周，誦讀《弟子規(guī)》，教學(xué)生孝敬父母、關(guān)愛兄弟、尊敬長(zhǎng)輩、修身養(yǎng)性、為人處世、讀書求學(xué)等基本的生活規(guī)范。《三字經(jīng)》，教學(xué)生懂得孝和悌，懂得向善路上應(yīng)該怎么做，讓學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，能流利地朗讀和背誦三字經(jīng)，了解同學(xué)之間互相謙讓可

3、以增進(jìn)團(tuán)結(jié)，并懂得勤奮學(xué)習(xí)的道理。每周一節(jié)誦讀，中華國(guó)學(xué)經(jīng)典即是中華文化中最優(yōu)秀，最精華，最有價(jià)值的典范性著作。通過誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。通過經(jīng)典誦讀教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營(yíng)養(yǎng)。2017.2先于小學(xué)先于小學(xué)誦讀活動(dòng)記錄表時(shí)間2017.2.222017.2.22地點(diǎn)

4、六年級(jí)教室六年級(jí)教室主持人主持人石玉金石玉金參加人員參加人員社團(tuán)全體師生社團(tuán)全體師生活動(dòng)主題活動(dòng)主題春之歌春之歌活動(dòng)過程及內(nèi)容一、激趣導(dǎo)入誦讀古代經(jīng)典詩(shī)句不僅能豐富我們的知識(shí)，還能開闊我們的視野，陶冶我們的情操。從小學(xué)到現(xiàn)在，我們已經(jīng)背誦了不少與四季有關(guān)的古詩(shī)。今天我們先來回顧描寫春天的古詩(shī)。二、指名說描寫春天的詩(shī)句白居易說是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”；杜牧說是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”；是早春的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙

5、看近卻無”；是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！钡拇翰?；是“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！钡拇猴L(fēng)；是“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。”的春雨；是“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”的春鳥；是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！钡拇喝杖?、出示本次誦讀的內(nèi)容《錢塘湖春行》（唐白居易）孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1、師范讀，指導(dǎo)學(xué)生劃出節(jié)奏，并自讀。2