霍蘭德1_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩19頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、霍蘭德職業(yè)傾向理論簡(jiǎn)介霍蘭德職業(yè)傾向理論簡(jiǎn)介有位名人曾夸張地說(shuō)過(guò):如果人能從事自己感興趣的工作,那么,人生就是天堂:如果人能從事自己感興趣的工作,那么,人生就是天堂。興趣給人的活動(dòng)過(guò)程帶來(lái)的樂(lè)趣由此可見(jiàn)一斑。我想你對(duì)感興趣的職業(yè)存在著相同程度的渴望。問(wèn)題在于你感興趣的職業(yè)是什么?回答這樣的問(wèn)題,我們先要面對(duì)的是更為基礎(chǔ)的問(wèn)題:由于我們不可能在數(shù)以千計(jì)的職業(yè)中,去找尋自己所感興趣的職業(yè),首先須將龐雜的職業(yè)歸為數(shù)量有限、適合操作的職業(yè)群(這

2、種歸類(lèi)與國(guó)家公布的職業(yè)分類(lèi)不同),然后再去發(fā)現(xiàn)自己感興趣的職業(yè)群。對(duì)于職業(yè)歸類(lèi)的研究,職業(yè)歸類(lèi)的研究,由來(lái)已久,所劃分的類(lèi)別當(dāng)然也是眾說(shuō)紛紜。在我們影響比較大、且有配套的興趣量表的,當(dāng)屬美國(guó)心理學(xué)家、職業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家霍蘭德(JohnL.Holl)的相關(guān)理論?;籼m德的職業(yè)理論,其核心假設(shè)是人可以分為六大類(lèi),即現(xiàn)實(shí)型、研究型、社會(huì)型、傳統(tǒng)型、企業(yè)型、藝術(shù)型,職業(yè)環(huán)境也可以分成相應(yīng)的同樣名稱(chēng)的六大類(lèi),人格與職業(yè)環(huán)境的匹配是形成職業(yè)滿(mǎn)意度、成就感的

3、基礎(chǔ)。各個(gè)興趣類(lèi)型的特點(diǎn)及較為適宜的職業(yè)環(huán)境如下:勞動(dòng)者類(lèi)型與職業(yè)類(lèi)型對(duì)應(yīng)表勞動(dòng)者類(lèi)型與職業(yè)類(lèi)型對(duì)應(yīng)表類(lèi)型類(lèi)型勞動(dòng)者勞動(dòng)者職業(yè)職業(yè)現(xiàn)實(shí)型R(實(shí)際型)①愿意使用工具從事操作性工作;②動(dòng)手能力強(qiáng),做事手腳靈活,動(dòng)作協(xié)調(diào);③不善言辭,不善交際主要是指各類(lèi)工程技術(shù)工作、農(nóng)業(yè)工作。通常需要一定體力,需要運(yùn)用工具或操作機(jī)器。主要職業(yè)有:工程師、技術(shù)員;機(jī)械操作、維修、安裝工人,礦工、木工、電工、鞋匠等;司機(jī),測(cè)繪員、描圖員;農(nóng)民、牧民、漁民等。探索

4、型I(調(diào)研型)①抽象思維能力強(qiáng),求知欲強(qiáng),肯動(dòng)腦,善思考,不愿動(dòng)手;②喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作;③知識(shí)淵博,有學(xué)識(shí)才能,不善于領(lǐng)導(dǎo)他人。主要是指科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作。主要職業(yè):自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)方面的研究人員、專(zhuān)家;化學(xué)、冶金、電子、無(wú)線(xiàn)電、電視、飛機(jī)等方面的工程師、技術(shù)人員;飛機(jī)駕駛員、計(jì)算機(jī)操作員等。藝術(shù)型A①喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng)作來(lái)表現(xiàn)自己的才能,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值;②具有特殊藝術(shù)才能和個(gè)性;③樂(lè)于創(chuàng)造新穎的、與眾不同的藝術(shù)成

5、果,渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性。主要是指各類(lèi)藝術(shù)創(chuàng)作工作。主要職業(yè):音樂(lè)、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術(shù)家編導(dǎo)、教師;文學(xué)、藝術(shù)方面的評(píng)論員;廣播節(jié)目的主持人、編輯、作者;繪畫(huà)、書(shū)法、攝影家;藝術(shù)、家具、珠寶、房屋裝飾等行業(yè)的設(shè)計(jì)師等。社會(huì)型S①喜歡從事為他人服務(wù)和教育他人的工作;②喜歡參與解決人們共同關(guān)心的社會(huì)問(wèn)題,渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用;③比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。主要是指各種直接為他人服務(wù)的工作,如醫(yī)療服務(wù)、教育服務(wù)、生活服務(wù)等。主要職業(yè)

6、:教師、保育員、行政人員;醫(yī)護(hù)人員;衣食住行服務(wù)行業(yè)的經(jīng)理、管理人員和服務(wù)人員;福利人員等。企業(yè)型E(事業(yè)型)①精力充沛、自信、善交際,具有領(lǐng)導(dǎo)才能;②喜歡競(jìng)爭(zhēng),敢冒風(fēng)險(xiǎn);③喜愛(ài)權(quán)力、地位和物質(zhì)財(cái)富。主要是指那些組織與影響他人共同完成組織目標(biāo)的工作。主要職業(yè):經(jīng)理企業(yè)家、政府官員、商人、行業(yè)部門(mén)和單位的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者等。①喜歡按計(jì)劃辦事,習(xí)慣接受他人指揮和領(lǐng)導(dǎo),自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù);主要是指各類(lèi)與文件檔案、圖書(shū)資料、統(tǒng)計(jì)報(bào)表之類(lèi)相關(guān)的各類(lèi)

7、科室對(duì)于未來(lái)的職業(yè)(或升學(xué)進(jìn)修的專(zhuān)業(yè)),您也許早有考慮,它可能很抽象、很朦朧,也可能很具體、很清晰。不論是哪種情況,現(xiàn)在都請(qǐng)您把自己最想于的三種工作或最想讀的三種專(zhuān)業(yè),按順序?qū)懴聛?lái)。第二部分您所感興趣的活動(dòng)下面列舉了若干種活動(dòng),請(qǐng)就這些活動(dòng)判斷您的好惡。喜歡請(qǐng)?jiān)凇笆恰睓诶锎颉?,不喜歡的在“否”欄里打√,請(qǐng)回答全部問(wèn)題。r:實(shí)際型活動(dòng)是否1裝配修理電器或玩具2修理自行車(chē)3用木頭做東西4開(kāi)汽車(chē)或摩托車(chē)5用機(jī)器做東西6參加木工技術(shù)學(xué)習(xí)班7參加

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論