高考高分作文的萬能模式(1)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、高考高分作文的萬能模式(高考高分作文的萬能模式(1)如何與閱卷老師進(jìn)行較量任何一場(chǎng)考試其實(shí)都是我們和閱卷老師的一場(chǎng)看不見的戰(zhàn)爭(zhēng)。兵書說:知己知彼,百戰(zhàn)不殆。對(duì)于高考作文,我們的對(duì)手——閱卷老師——的總體情況主要體現(xiàn)在這么幾個(gè)點(diǎn)上:一、閱卷人的興奮點(diǎn):1.框架結(jié)構(gòu)框架清晰而新鮮,讓閱卷老師看上去很舒服。2.出彩的細(xì)節(jié)隔幾句便扎上一針,讓閱卷老師的閱讀刺激得以持續(xù)。3.行文讓閱卷老師投入你的話語流,使其受

2、到浸染。二、閱卷人的盲點(diǎn):1.你的表述方式是否有人用過不要以為閱卷老師讀遍了天下文章。2.偶爾出現(xiàn)的少量字詞錯(cuò)誤這是閱卷老師,不是出版社的校對(duì)編輯。3.支持論點(diǎn)的論據(jù)是否無懈可擊閱卷老師不會(huì)花多少時(shí)間進(jìn)行邏輯上的判斷。這是最最關(guān)鍵的地方,平時(shí)寫東西時(shí)要形成自己的套路,考試時(shí)最好不要臨時(shí)去玩新花樣,平時(shí)這樣的開頭也許已經(jīng)寫了一萬次,心里擔(dān)心這樣是不是有新意,不要猶豫,平時(shí)怎么寫就怎么寫,對(duì)你來說,有沒有新意

3、是沒有意義的,對(duì)閱卷老師有新意才算是有新意。文章的開頭就一定要激起閱卷老師的興趣,把所有你慣用的吸引人的句子全都用上吧,千萬不要吝嗇,要讓老師對(duì)你的“佩服”油然而生。鳳頭一:(情感取勝吳)1中心詞2記敘的格式余秋雨《一個(gè)王朝的背影》【大師風(fēng)范】我們這些人,對(duì)清代總有一種復(fù)雜的情感阻隔。記得很小的時(shí)候,歷史老師講到“揚(yáng)州十日”、“嘉定三屠”時(shí)眼含淚花,這是清代的開始;而講到“火燒圓明園”、“戊戌變法”時(shí)又有淚花了,這是清代

4、的尾聲。年邁的老師一哭,孩子們也跟著哭,清代歷史,是小學(xué)中惟一用眼淚浸潤(rùn)的課程。從小種下的怨恨,很難化解得開。()【點(diǎn)評(píng)大師】開頭以個(gè)人經(jīng)驗(yàn)引出主題的闡述,讓宏大的歷史有了個(gè)人情感的引入點(diǎn),感情上更為生動(dòng)。這段文字里面重要的關(guān)鍵詞是“阻隔”、“化解”,我們寫作文時(shí),這些詞請(qǐng)一定要用上,這也是余秋雨文章顯出獨(dú)特的地方,這些詞讓人有陌生感,陌生感又產(chǎn)生了新鮮感,但這種陌生感是有度的,放在文章中又能夠讓人較快地理解。大家平時(shí)閱讀文章時(shí)

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