2017年新人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文(上冊(cè))第三單元測(cè)試題(含答案)

1、八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元檢測(cè)卷時(shí)間：120分鐘滿分：120分一、積累運(yùn)用(21分)1下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A曦月(xī)經(jīng)綸(ln)纖云(qiān)軒邈(miǎo)B十仞(rn)沿溯(sh)藻荇(xng)驅(qū)犢(d)C燕然(yān)橫柯(kē)素湍(tuān)縹碧(piǎo)D戾天(l)飛漱(sh)萋萋(qī)千轉(zhuǎn)(zhuǎn)2下列加點(diǎn)詞解釋全都正確的一項(xiàng)是()(2分)A夕日欲頹(墜落)鳶飛戾天者(叫)但少閑人如吾兩

2、人者耳(只是)B不見(jiàn)曦月(日光，文中指太陽(yáng))從流飄蕩(跟、隨)相與步于中庭(共同，一起)C未復(fù)有能與其奇者(和)良多趣味(甚，很)蟬則千轉(zhuǎn)不窮(同“囀”，鳥(niǎo)鳴，文中指蟬鳴)D四時(shí)俱備(都)夾岸高山，皆生寒樹(shù)(寒冷的樹(shù))念無(wú)與為樂(lè)者(考慮，想到)3下列各句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是()(2分)A夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。B雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。C自富陽(yáng)至桐廬一百許里。D庭下如積水空明，水中藻、荇交橫。4下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是()(2分

3、)A《三峽》選自《水經(jīng)注疏》。作者酈道元，字善長(zhǎng)，北魏地理學(xué)家。B《與朱元思書(shū)》選自《藝文類(lèi)聚》。作者吳均，南朝梁文學(xué)家，本文是吳均寫(xiě)給友人的信的一部分。C《使至塞上》作者王維，字摩詰。唐代詩(shī)人，有“詩(shī)佛”之稱(chēng)。蘇軾評(píng)價(jià)其：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；觀摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)?！盌《記承天寺夜游》作者蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋文學(xué)家。他與韓愈、柳宗元、孟浩然、王安石、蘇洵、蘇轍、曾鞏并稱(chēng)為“唐宋八大家”。5默寫(xiě)填空。(8分)(1)相顧無(wú)相識(shí)

4、，________________。(王績(jī)《野望》)(2)________________，芳草萋萋鸚鵡洲。(崔顥《黃鶴樓》)(3)________________，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維《使至塞上》)(4)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，________________。(蘇軾《記承天寺夜游》)(5)李白《渡荊門(mén)送別》中“________________，________________”兩句用游動(dòng)的視角來(lái)描寫(xiě)景物的變化。(6)白居易《錢(qián)

5、塘湖春行》中從植物變化的角度寫(xiě)景的詩(shī)句是：________________，________________。6閱讀下列材料，完成問(wèn)題。(5分)2016年11月30日，聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)通過(guò)決議，將中國(guó)申報(bào)的“二十四節(jié)氣”列入人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。材料一：二十四節(jié)氣：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒

6、、大寒。材料二：農(nóng)耕時(shí)代，當(dāng)時(shí)沒(méi)有現(xiàn)代技術(shù)，一切靠天吃飯，農(nóng)田的耕作播種需要了解天象，預(yù)測(cè)天氣氣候。于是，我們的先人就發(fā)現(xiàn)可以通過(guò)觀察日月星辰的變化來(lái)認(rèn)識(shí)外界自然變化，認(rèn)識(shí)一年中時(shí)令、氣候、物候等方面變化規(guī)律，慢慢總結(jié)出了“二十四節(jié)氣”。材料三：從科學(xué)角度上講，“二十四節(jié)氣”是根據(jù)地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的軌道也就是太陽(yáng)在黃道上的位置來(lái)劃分的。視太陽(yáng)從春分點(diǎn)，也就是黃金零度出發(fā)，此刻太陽(yáng)垂直照射赤道，每前進(jìn)15度為一個(gè)節(jié)氣，運(yùn)行一周又回到春分點(diǎn)，

7、為一回歸年，24個(gè)節(jié)氣正好360度。材料四：不僅古代，在現(xiàn)代“二十四節(jié)氣”也已融入我們生活的方方面面：清明節(jié)氣的祭祖活動(dòng)、冬至的吃餃子等；在農(nóng)村，二十四節(jié)氣仍然指導(dǎo)著農(nóng)民朋友們的農(nóng)事活動(dòng)；中醫(yī)的理論體系會(huì)要求醫(yī)生考慮節(jié)氣，也就是結(jié)合天氣氣候特點(diǎn)和病人的病癥來(lái)看病，廣大老百姓也會(huì)按照節(jié)氣規(guī)律來(lái)改變作息飲食和養(yǎng)生。(1)根據(jù)材料一，馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》一曲中的景物應(yīng)該在________、________等節(jié)氣中。(2分)(2)后三組材料分別

8、從“二十四節(jié)氣”的________、________、________三方面來(lái)介紹。(3分)二、閱讀理解(45分)(一)閱讀古詩(shī)，完成題目。(4分)錢(qián)塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。7巧借“替換品讀法”可以幫我們更好理解原詩(shī)用詞的精妙。如果將頷聯(lián)中的“幾處”換成“處處”、“誰(shuí)家”換成“家家”好不好？為什么？(2分)_______

9、___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8詩(shī)歌寫(xiě)了西湖諸多美景，卻以“最?lèi)?ài)

10、湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”一聯(lián)結(jié)尾，這是運(yùn)用了哪一種寫(xiě)作手法？抒發(fā)了作者怎樣的情感？(2分)_______________________________________________________________________(二)閱讀下面文言文，完成題目。(10分)三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里

11、，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”9解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。(2分)(1)略無(wú)闕處____________(2)沿溯阻絕____________(3)雖乘奔御風(fēng)____________(4)屬引凄異____________10用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句

12、子。(4分)(1)自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。______________________________________________________________________(2)空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。______________________________________________________________________11閱讀文中畫(huà)線的語(yǔ)句，發(fā)揮你的想象，用自己的話描述“清榮峻茂”在腦海中呈現(xiàn)出的是怎樣一幅畫(huà)

13、面。(2分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________人名(可用字母代替)；(3)不得抄襲。第三單元檢測(cè)卷1.C（A.qiān—xiān；B.sh—s；D.zhuǎn—zhun）2.B（A.戾：至、到達(dá)；

14、C.與：參與。文中有欣賞、領(lǐng)悟的意思；D.寒樹(shù)：文中形容樹(shù)密而綠，讓人心生寒意）3.B（雖乘奔御風(fēng)，不以疾也）4.D（“孟浩然”應(yīng)改為歐陽(yáng)修）5.（1）長(zhǎng)歌懷采薇（2）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)（3）大漠孤煙直（4）蓋竹柏影也（5）山隨平野盡江入大荒流（6）亂花漸欲迷人眼淺草才能沒(méi)馬蹄6.（1）從“立秋”到“霜降”的六個(gè)節(jié)氣中任選兩個(gè)（2）由來(lái)或來(lái)歷科學(xué)原理或科學(xué)說(shuō)明（社會(huì)）意義或者影響（各1分）（3）A、E7.不好，“幾處”“誰(shuí)家”說(shuō)明早鶯、新燕

15、少，表現(xiàn)早春的特點(diǎn)，也流露出作者出游的欣喜之情，改成“處處”“家家”就沒(méi)有這種表達(dá)效果了。8.對(duì)比（襯托），表達(dá)自己對(duì)湖東景色的迷戀、喜愛(ài)，以及造福一方百姓的滿足、欣喜之情。9.（1）同“缺”，空隙、缺口（2）逆流而上（3）文中指飛奔的馬（4）連接10.（1）如果不是正午就看不見(jiàn)太陽(yáng)，如果不是半夜就看不見(jiàn)月亮。（2）空曠的山谷傳來(lái)猿啼的回聲，聲音悲涼婉轉(zhuǎn)，很久很久才消失。11.每當(dāng)春冬之際，三峽的景象格外美麗，江水滔滔，魚(yú)兒在其中歡唱，

16、樹(shù)木茂盛不受拘束任意生長(zhǎng)，山勢(shì)高聳，青草茂盛，色彩鮮艷生機(jī)勃勃。12.寫(xiě)“山”，突出連綿不斷，遮天蔽日的特點(diǎn)（連綿高峻）；寫(xiě)“水”，突出夏季水流洶涌（或壯美），春冬之水的清澈（或秀美）。13.（1）書(shū)信（2）消散（3）指人間（4）參與。文中有欣賞、領(lǐng)悟的意思14.（1）兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。（2）夕陽(yáng)快要落山了，水中潛游的魚(yú)爭(zhēng)相跳出水面。15.C（“亂”文中應(yīng)該是“此起彼伏”，不是“繁多雜亂”）16.表達(dá)了作者沉醉于山水的愉悅之

17、情，能夠與古今山水知音共賞美景的得意之感。17.（1）往高處遠(yuǎn)處伸展（2）同“返”，返回（3）叫（4）難道18.（1）湍急的流水好像比箭還快，兇猛的波浪好像飛奔的快馬。（2）山谷中（隱居生活）所需要的物品，在這里已經(jīng)具備。19.甲文：“負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰?！狈治觯夯铎`活現(xiàn)地寫(xiě)出了樹(shù)之高，山之奇。乙文：“森壁爭(zhēng)霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠?！狈治觯荷鷦?dòng)形象地展現(xiàn)了山之高，水之綠。20.抒發(fā)了作者喜愛(ài)美好的大自然和避

18、世退隱的高潔情趣。（意近即可）【乙譯文】我上個(gè)月因病辭官，回到家鄉(xiāng)尋找隱居的地方。梅溪的西面，有座石門(mén)山。陰森陡峭的崖壁與天上的云霞爭(zhēng)高下，獨(dú)立的山峰遮住了太陽(yáng)；幽深的山穴包含著云霧，深谷小溪積聚著翠綠的潭水；蟬鳴鶴叫，水聲清越，猿猴啼叫，和諧動(dòng)聽(tīng)的聲音相互混雜，聲調(diào)悠長(zhǎng)有音韻之美。我向來(lái)向往隱居，就在那山上筑了房子。幸好菊花、竹米多。山谷中（隱居生活）的必需品，在這里都已具備。這種地方被仁人智士所喜愛(ài)，豈是虛言啊。21.（1）從，由（

19、2）距離（3）表示約數(shù)（4）這樣22.松身鮮翠嫩黃斑剝?nèi)舸篝~(yú)鱗大可七八圍許23.極樂(lè)寺離橋大約三里路，道路的風(fēng)景也很好。24.作者發(fā)出了身在官場(chǎng)不得自由的感嘆，流露出對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦和對(duì)山水名勝向往追求的情懷。【譯文】高梁橋下的河水從西山深峽谷中流淌過(guò)來(lái)，從此地流入河里。河水如千匹白色的帶子一般，微風(fēng)吹過(guò)，水面的漣漪就像羅紋紙（一種紙張）。河堤筑在水中，被兩條河夾著。堤上有四行綠色的楊樹(shù)，樹(shù)木古老枝葉繁盛，一棵大樹(shù)的樹(shù)蔭，可以鋪好幾張席

20、子，從葉子縫隙中垂下的柳條有一丈多長(zhǎng)。河岸北邊寺廟道院非常多，紅門(mén)大殿，綿延好幾十里遠(yuǎn)。對(duì)面遠(yuǎn)處的樹(shù)木，高矮成林，中間幾處水田，西山好像人盤(pán)著螺旋狀的頭發(fā)，聳立在樹(shù)林河水之間。極樂(lè)寺離橋大約三里路，道路的風(fēng)景也很好，馬在綠蔭下前行，綠蔭就像給馬車(chē)做的車(chē)棚。佛殿前有幾株“剔牙松”，松樹(shù)軀干碧綠嫩黃，斑駁疏落就像大魚(yú)的魚(yú)鱗，大的松樹(shù)大約有七八圍（一人環(huán)抱的長(zhǎng)度叫作圍）粗?？臻e時(shí)節(jié)，我曾經(jīng)和黃思立等先生一起來(lái)這里游玩。我的弟弟袁中郎說(shuō)：“這個(gè)

21、地方就像錢(qián)塘、蘇堤。”黃思立也認(rèn)為是這樣。我于是感慨西湖美景，我夢(mèng)到很多次了，什么時(shí)候能掛起進(jìn)賢冠（掛進(jìn)賢冠，意思是辭去官職，掛起官帽，讓給賢能的人），充當(dāng)西湖六橋底下的游客，了卻我一段山水情緣呢？25.《紅星照耀中國(guó)》賀龍領(lǐng)導(dǎo)的紅二方面軍在長(zhǎng)征路上的情況。26.賀龍。不怕困難、有堅(jiān)定的革命信念、與群眾同生死、與敵人斗爭(zhēng)到底。27.略(3)以下是征集到的傳承“二十四節(jié)氣”傳統(tǒng)文化的措施，其中不符合的兩項(xiàng)是()(4分)A鼓勵(lì)種植、銷(xiāo)售反節(jié)