2017部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試卷(原卷)

1、21世紀(jì)教育網(wǎng)–全國(guó)領(lǐng)先的中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng)（）20172017部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試卷部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試卷（滿分：（滿分：120120分時(shí)間：時(shí)間：9090分鐘）分鐘）一、積累與運(yùn)用（一、積累與運(yùn)用（2626分）分）1下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.锃亮（znɡ）緋紅（fēi）滯留（zh）杳無(wú)消息（ch）B.愚鈍（dn）詰責(zé)（ji）眼翳（y）廣袤無(wú)垠（mo）C.

2、畸（jī）形尷尬（ɡānɡ）黝黑（yōu）深惡（w）痛疾D.不遜（xn）解剖（pāo）胡髭（zī）器宇軒昂（xuān）2.下列各組詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.教誨托辭為富不仁翻來(lái)復(fù)去B.溺水禁固正襟危坐藏污納垢C.瑣事匿名頷首低眉抑揚(yáng)頓挫D.輟學(xué)慰勉油光可鑒暗然失色3.依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）所謂書卷氣，是一種飽讀詩(shī)書后形成的氣質(zhì)。書卷氣來(lái)自讀書，在幽幽書香的熏陶之下，濁俗可以變?yōu)榍逖?，奢華可

3、以變?yōu)?，促狹可以變?yōu)殚_闊，偏激可以變?yōu)椤Ｅ跗饡鴣?lái)吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的風(fēng)景美不勝收！A高雅淡然平靜B高貴淡泊平靜C高貴淡然平和D高雅淡泊平和4.下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A.四川移動(dòng)和摩拜單車合力啟動(dòng)大數(shù)據(jù)交通工程，其目的是為了破解城市交通擁堵難題。B.關(guān)于《摔跤吧，爸爸》，看似簡(jiǎn)單的勵(lì)志故事，實(shí)則深刻反映出印度社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。C.隨著“綠滿蓉城，花重錦官，水潤(rùn)天府”建設(shè)規(guī)劃的提出，成都再次成為全國(guó)關(guān)注的焦點(diǎn)。D.為提高節(jié)目的文

4、化特色，《朗讀者》邀請(qǐng)文化藝術(shù)界重量級(jí)專家參與節(jié)目的策劃與制作。21世紀(jì)教育網(wǎng)–全國(guó)領(lǐng)先的中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng)（）（一）閱讀《藤野先生》選段，完成下面各題（15分）過(guò)了一星期，大約是星期六，他使助手來(lái)叫我了。到得研究室，見他坐在人骨和許多單獨(dú)的頭骨中間，——他其時(shí)正在研究著頭骨，后來(lái)有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來(lái)?！拔业闹v義，你能抄下來(lái)么？”他問(wèn)?！翱梢猿稽c(diǎn)?！薄澳脕?lái)我看?！蔽医怀鏊闹v義去，他收下

5、了，第二三天便還我，并且說(shuō)，此后每星期要送他看一回。我拿下來(lái)打開看時(shí)，很吃一驚，同時(shí)感到一種不安和感激。原來(lái)我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過(guò)了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課；骨學(xué)，血管學(xué)，神經(jīng)學(xué)?？上夷菚r(shí)太不用功，有時(shí)也很任性。還記得有一回藤野先生將我叫到他的研究室里去，翻出我那講義上的一個(gè)圖來(lái)，是下臂的血管，指著，向我和藹的說(shuō)道：“你看，你將這條血管移了一點(diǎn)位置了?！?/p>

6、自然，這樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術(shù)，實(shí)物是那么樣的，我們沒(méi)法改換它。現(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫?！钡俏也环?，口頭答應(yīng)著，心里卻想道：“圖還是我畫的不錯(cuò)；至于實(shí)在的情形，我心里自然記得的。”學(xué)年實(shí)驗(yàn)完畢之后，我便到東京玩了一夏天，秋初再回學(xué)校，成績(jī)?cè)缫寻l(fā)表了，同學(xué)一百余人之中，我在中間，不過(guò)是沒(méi)有落第。這回藤野先生所擔(dān)任的功課，是解剖實(shí)習(xí)和局部解剖學(xué)。解剖實(shí)習(xí)了大概一星期，他又叫我去了，很高興地，

7、仍用了極有抑揚(yáng)的聲調(diào)對(duì)我說(shuō)道：“我因?yàn)槁犝f(shuō)中國(guó)人是很敬重鬼的，所以很擔(dān)心，怕你不肯解剖尸體?，F(xiàn)在總算放心了，沒(méi)有這回事?！钡才加惺刮液転殡y的時(shí)候。他聽說(shuō)中國(guó)的女人是裹腳的，但不知道詳細(xì)，所以要問(wèn)我怎么裹法，足骨變成怎樣的畸形，還嘆息道，“總要看一看才知道。究竟是怎么一回事？”8.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文段“我”和藤野先生相處的四件事。（4分）（1）（2）（3）（4）9.“我拿下來(lái)打開看時(shí)，很吃一驚，同時(shí)感到一種不安和感激”，“我”因何“