一年就過日語一級的秘籍

1、學習日語我想問一下，要記住五個單詞，朋友們需要多長時間呢？恐怕要1.5分鐘以上吧？在這里，我們花10秒鐘的時間來記5個單詞。漢語：有害飛蛾蚊子害蟲蛔蟲上面是五個名詞，它們有什么規(guī)律呢？蚊子、飛蛾、蛔蟲都是有害的，文字和飛蛾都是害蟲。我們明了這個之后，再把它們的假名標上。日語：蚊(か)、蛾(が)、害(がい)、蛔蟲(かいちゅう)、害蟲(がいちゅう)現在看明白了沒有，這五個單詞，其實只要記住“害蟲”這一個單詞就可以了。“蚊”的假名是“か”，在

2、“か”上加兩點，就變成了“蛾”的假名。“害蟲”的假名是從“蛾”的假名開始的，而“害”的假名是“害蟲”假名的前半部。“蛔蟲”的假名則和“害蟲”的假名只有一點點區(qū)別。怎么樣，有10秒的時間完全可以記下來吧？！這就是學習方法，你只要找到了它們之間的規(guī)律，記單詞就將成為一種樂趣。我們記單詞的時候，常為一下要記住好幾方面的內容而發(fā)愁，如要記漢字怎么寫，怎么讀，還要記漢語的意思是什么，等等。同時記幾方面很讓人頭痛?，F在我們看看用其它的方法學習怎么樣

3、。我們把單詞整理一下。如下：（當然只是用幾個舉例子）英語0(えいご)英國0(えいこく)衛(wèi)星0(えいせい)衛(wèi)生0(えいせい)英雄0(えいゆう)液1(えき)液體0(えきたい)枝0(えだ)延期0(えんき)演技1(えんぎ)園蕓0(えんげい)演出0(えんしゅつ)援助1(えんじょ)演説0(えんぜつ)演奏0(えんそう)遠足0(えんそく)延長0(えんちょう)鉛筆0(えんぴつ)我們翻開字典查一下，會發(fā)現，這些字的譯詞意思和漢語是完全一樣的。那么，我們就只

4、需記住怎么念它們就可以了。而這樣的單詞如果有兩千個的話，我們要記多長時間呢？答案是：一個星期。當然了，如果不講究一點方法的話，還是背不了幾個的。在這里我們要知道一點快速記憶的知識。平時我們記東西時，用的是左腦，也就是左腦學習法。其實，右腦記東西比左腦快100萬倍。當然了，我們不可能把右腦的功能全部用上。如果我們真正運用了右腦學習法，就會做到“過目不忘”。那么怎樣用右腦來學習呢？如果你用把單詞一個一個地記住的方法，那么，可以說你用的是左腦

5、學習法。常聽人說：一天要記住十個單詞，一年就會幾千個這樣的話。那么，我告訴你，很遺憾，你用的是左腦學習法。當然了，用左腦學習法一樣可以學會很多東西，但是要付出大量的時間作代價。人類的大腦是根據所給條件來工作的。如果是低速進入大腦，就由左腦來完成，相反如果信息快速進入大腦就由右腦來處理。那么好了，我們就利用這個機能來學習單詞。首先，我們把上面我所說的那樣的單詞整理出來，然后，用錄音機把它們的讀音全錄下來生活（せいかつ）生産（せいさん）學生

6、（がくせい）生徒（せいと）生物（せいぶつ）先生（せんせい）。。。生的訓読み讀做いき。那么，很多的單詞中，只要有生這個字的，都是同樣的讀法。舉例來說，有：生き馬（いきうま）生き字引（いきじびき）生きる（いきる）生き別れ（いきわかれ）活字在日語中讀做かつ，有很多詞中只要有活字的，都是同樣的讀法。如：生活（せいかつ）活動（かつどう）部活（ぶかつ）活躍（かつやく）活発（かっぱつ）所以，記日語單詞，不要一個一個的單詞去記，而要善于運用聯(lián)想法，發(fā)散

7、法來記憶，觸類旁通，舉一反三，以一帶十，以十帶百，以百帶千。以漢字為核心，形成自己的記憶網絡，看到一個字，一個詞，要能聯(lián)想到相關的好多詞。另外，日語中有好多的復合詞，可以用“顧名思義”的辦法來靈活記憶。如引き続き（ひきつづき）、持ち帰る（もちかえる）などです。外來語也是一樣，如スペシャル是特殊，特別的意思，ゲスト是客人，嘉賓的意思。那么，組合起來スペシャルゲスト不言而喻就是特別嘉賓的意思了，還用得著專門去背嗎？記日語單詞的竅門有很多，關

8、鍵就在于自己能不能掌握更多的漢字的讀法，一個字的音讀和訓讀都掌握了，當它在什么地方出現，我們都能準確地讀出它。從而記住它。在這里補充一點別人的心得：為什么有人學了一年日語就考過了2級，而我們學了三、四年連簡單的話都聽不懂？為什么人家讀幾遍就能把一個單詞記住，而我們在本上一行行地寫卻也記不住呢？為什么？為什么呢？我們心中總是充滿了太多的疑問。日語作為一門科學是有一定規(guī)律的，而記憶也是有一定技巧的。中國有句古話：臨淵羨魚，不如退而結網。在這

9、里我要說的，就是“結網”的小方法。當然了，在這里由于篇幅所限，不能寫的太詳細，望能起到一點畫龍點睛的作用最后，咱們再來談談朋友們最關心的聽力又該如何訓練呢？在這里我講一個小方法。首先，準備一盒日語磁帶，同時準備好筆和本。然后我們從頭開始聽磁帶，聽懂了一句，寫下一句；聽懂了一個單詞就寫下一個單詞。我說的聽懂是指當磁帶說出“あいじょう”時，你要能反應過來是“愛情”的意思。不要一次聽太多的內容，5分鐘就夠了，反復地聽，不明白的地方最后再查一下