【轉(zhuǎn)貼】一個(gè)大學(xué)老師的憤怒

1、【轉(zhuǎn)貼轉(zhuǎn)貼】大學(xué)老師的憤怒：大學(xué)生除了自己你還關(guān)心誰大學(xué)老師的憤怒：大學(xué)生除了自己你還關(guān)心誰我在香港長(zhǎng)大、受教育，從事多年導(dǎo)游工作后，現(xiàn)在廣州一所高校任教。今年暑假，配合學(xué)校開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作，我利用自己的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，協(xié)助學(xué)院聯(lián)系了多家廣州市內(nèi)的酒店和旅行社，為學(xué)生提供勤工儉學(xué)崗位?？紤]到這些大一的學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少、閱歷淺，我義務(wù)地?fù)?dān)任實(shí)習(xí)學(xué)生的監(jiān)護(hù)老師，把自己在市區(qū)的家借給10多名旅游專業(yè)的學(xué)生住宿，避免他們?cè)趯?shí)習(xí)期間，來往奔走于大學(xué)城

2、和市區(qū)之間。學(xué)生在我家住了一個(gè)月，他們的一些表現(xiàn)卻令我如哽在喉，不吐不快……缺乏禮貌主人睡地板自己睡床我家雖然有130平方，然而始終不是一個(gè)招待所，缺乏足夠的床位給所有的學(xué)生睡。結(jié)果，女生全部睡客房，10個(gè)男生睡客廳的地板上，另外5個(gè)男生睡在我的房間。讓人哭笑不得的是，居然有學(xué)生對(duì)我說：“老師，我們忘了帶席子，今晚能否睡你的床？”結(jié)果那晚3個(gè)男生跑上我的床，而我這個(gè)主人家就只好睡地上了。之后有學(xué)生看不過眼而私下跟那幾個(gè)學(xué)生講了，我得以回

3、到自己的床上睡。然而，只要我離開廣州回香港，回來還是能發(fā)現(xiàn)床又被人睡過了！不少男生工作回來就把外衣和襪子脫掉，澡也不洗就大大咧咧地坐在沙發(fā)上，有的更當(dāng)著我的面張開雙腿，或者蹺起二郎腿，甚至曲起一只腳，大爺般地聊天。我只為他們配了一套備用鑰匙，而他們并不懂得合理地安排鑰匙的掌管方式，結(jié)果經(jīng)常出現(xiàn)要打電話或者在樓下大聲呼喚同學(xué)開門的情況，絕大部分同學(xué)都很沒禮貌地大喊：開門！甚至連一句“麻煩某某某，請(qǐng)下來幫忙開個(gè)門”也不會(huì)說。自理能力衛(wèi)生紙用

4、完無人理廣州的夏天非常炎熱，我熱心熬綠豆粥給學(xué)生們喝。然而，兩三次的經(jīng)驗(yàn)告訴我，部分同學(xué)洗刷過的盛粥碗內(nèi)和熬粥鍋蓋上還依然殘留著綠豆“沙”。部分同學(xué)居然不是每天清洗穿過的內(nèi)衣褲和襪子，相反，他們到處亂掛和亂扔這些臟東西，然后隔天再用。由于入住人數(shù)較多，我放在廁所的衛(wèi)生紙很快就用完。然而，當(dāng)我外出而沒有及時(shí)補(bǔ)充新的衛(wèi)生紙時(shí)，沒有一個(gè)人會(huì)到雜物柜找找，或者到超市去買衛(wèi)生紙。最諷刺的是，他們居然“奢侈”到用一包包的面巾紙來解決問題。漠視環(huán)境用

5、完東西“身首異處”作做到8月底回學(xué)校報(bào)到前一兩天為止。可是，當(dāng)企業(yè)放心交付工作給他們、當(dāng)工作了接近一個(gè)月、當(dāng)賺到一點(diǎn)零花錢之后，他們就以各種借口(其中不乏“自己才剛上大一，年紀(jì)小，家里老人和父母都惦記著要他們回家”等等)而請(qǐng)假回家。有個(gè)別同學(xué)第一天去上班就遲到，“現(xiàn)身”后居然一點(diǎn)歉意也沒有，還用一些極其幼稚的理由來企圖蒙騙企業(yè)負(fù)責(zé)人。有個(gè)別同學(xué)到企業(yè)報(bào)到時(shí)忘記帶相片和身份證明，可是卻不敢為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任，還推諉說是別的同學(xué)沒有通知。

6、上述種種，就是我這個(gè)暑假中發(fā)現(xiàn)的部分學(xué)生的問題。雖然這個(gè)跟蹤調(diào)查并不系統(tǒng)和全面；所調(diào)查的對(duì)象不具備代表性；而論述的例子也比較具體和瑣碎。然而，古人講“以微見著”，我相信所反映的事例，的確折射著目前國(guó)內(nèi)學(xué)生綜合素質(zhì)有待改善的部分問題。記得在香港，小學(xué)老師就教導(dǎo)我們：人必須既對(duì)自己也對(duì)別人負(fù)責(zé)，犯錯(cuò)時(shí)不允許推諉，要敢于承擔(dān)責(zé)任；人要講誠(chéng)信、重承諾，不能說話不算話；要尊師崇道和關(guān)愛身邊的人與事物；對(duì)人要有禮貌，“見人就問好”必不可少；己所不欲

7、，勿施于人……與此同時(shí)，老師還教育我們要注意自己的儀容、儀態(tài)和個(gè)人衛(wèi)生，在公眾場(chǎng)合除了要保持衣服光潔之外，吃飯時(shí)不應(yīng)該讓別人見到牙齒，更不應(yīng)該發(fā)出咀嚼食物的聲音……。一點(diǎn)一滴的“小事”日積月累，現(xiàn)在都深深地烙印在腦海里，所以，我敢說自己幾乎不會(huì)犯像上述案例中的任何錯(cuò)誤。以前當(dāng)導(dǎo)游帶團(tuán)到韓國(guó)，當(dāng)?shù)貙?dǎo)游告訴我們：韓國(guó)是一個(gè)極其講究禮儀的國(guó)家，在公眾場(chǎng)合，韓國(guó)的晚輩必須給長(zhǎng)輩讓座；子輩沒有得到父輩的首肯，絕對(duì)不可以與長(zhǎng)輩同臺(tái)喝酒，就算長(zhǎng)輩讓喝

8、，晚輩也得別過臉去、不能正面對(duì)著長(zhǎng)輩喝酒。看過一個(gè)有關(guān)日本的節(jié)目，其中感觸最深的幾個(gè)片段是：從外面回家，無論家里有人沒人，開門第一件事就是禮貌地說一句：我回來了；吃飯前，晚輩先向長(zhǎng)輩敬好，然后一起舉筷吃飯；不但把垃圾分門別類來放置，同時(shí)連一周中的哪天應(yīng)該丟棄哪類廢物都安排得井井有條。我想申明：我不是故意挖自己民族的瘡疤，只是作為教育工作者，應(yīng)該有良心、更應(yīng)有義務(wù)和責(zé)任，對(duì)一些不良的社會(huì)現(xiàn)象加以指正。當(dāng)我為那些不懂得珍惜機(jī)會(huì)、實(shí)習(xí)一半就提