2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、人生人生12定律定律1、馬太效應(yīng)、馬太效應(yīng)《新約馬太福音新約馬太福音》中有這樣一個(gè)故事,一個(gè)國(guó)王遠(yuǎn)行前,交給中有這樣一個(gè)故事,一個(gè)國(guó)王遠(yuǎn)行前,交給3個(gè)僕個(gè)僕人每人一錠銀子,吩咐他們:人每人一錠銀子,吩咐他們:“你們?nèi)プ錾?,等我回?lái)時(shí),再來(lái)見(jiàn)我。你們?nèi)プ錾?,等我回?lái)時(shí),再來(lái)見(jiàn)我。”國(guó)王回來(lái)時(shí),第一個(gè)僕人說(shuō):國(guó)王回來(lái)時(shí),第一個(gè)僕人說(shuō):“主人,你交給我們的一錠銀子,我已賺主人,你交給我們的一錠銀子,我已賺了1010錠。錠?!膘妒菄?guó)王獎(jiǎng)勵(lì)他

2、於是國(guó)王獎(jiǎng)勵(lì)他1010座城邑。第二個(gè)僕人報(bào)告說(shuō):座城邑。第二個(gè)僕人報(bào)告說(shuō):“主人,你主人,你給我的一錠銀子,我已賺了給我的一錠銀子,我已賺了5錠。錠。”於是國(guó)王例獎(jiǎng)勵(lì)了他於是國(guó)王例獎(jiǎng)勵(lì)了他5座城邑。第三座城邑。第三個(gè)僕人報(bào)告說(shuō):個(gè)僕人報(bào)告說(shuō):“主人,你給我的一錠銀子,我一直包在手巾裏存著,我主人,你給我的一錠銀子,我一直包在手巾裏存著,我怕丟失,一直沒(méi)有拿出來(lái)。怕丟失,一直沒(méi)有拿出來(lái)?!膘妒菄?guó)王命令將第三個(gè)僕人的一錠銀子也賞於是國(guó)王命令

3、將第三個(gè)僕人的一錠銀子也賞給第一個(gè)僕人,並且說(shuō):給第一個(gè)僕人,並且說(shuō):“凡是少的,就連他所有的也要奪過(guò)來(lái)。凡是多凡是少的,就連他所有的也要奪過(guò)來(lái)。凡是多的,還要給他,叫他多多益善。的,還要給他,叫他多多益善?!边@就是馬太效應(yīng)??纯次覀冎?chē)?,就可這就是馬太效應(yīng)??纯次覀冎?chē)?,就可以發(fā)現(xiàn)許多馬太效應(yīng)的例子。朋友多的人會(huì)借助頻繁的交往得到更多的朋以發(fā)現(xiàn)許多馬太效應(yīng)的例子。朋友多的人會(huì)借助頻繁的交往得到更多的朋友;缺少朋友的人會(huì)一直孤獨(dú)下去。金

4、錢(qián)方面更是如此,即使投資回報(bào)率友;缺少朋友的人會(huì)一直孤獨(dú)下去。金錢(qián)方面更是如此,即使投資回報(bào)率相同,一個(gè)比別人投資多相同,一個(gè)比別人投資多1010倍的人,收益也多倍的人,收益也多1010倍。倍。這是個(gè)贏家通吃的社會(huì),善用馬太效應(yīng),贏家就是你。這是個(gè)贏家通吃的社會(huì),善用馬太效應(yīng),贏家就是你。對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展而言,馬太效應(yīng)則告訴我們,要想在某一個(gè)領(lǐng)域保持對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展而言,馬太效應(yīng)則告訴我們,要想在某一個(gè)領(lǐng)域保持優(yōu)勢(shì),就必須在此領(lǐng)域迅速做大。

5、當(dāng)你成為某個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊的時(shí)候,即優(yōu)勢(shì),就必須在此領(lǐng)域迅速做大。當(dāng)你成為某個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊的時(shí)候,即使投資回報(bào)率相同,你也能更輕易的獲得比弱小的同行更大的收益。而若使投資回報(bào)率相同,你也能更輕易的獲得比弱小的同行更大的收益。而若沒(méi)有實(shí)力迅速在某個(gè)領(lǐng)域做大,就要不停地尋找新的發(fā)展領(lǐng)域,才能保證沒(méi)有實(shí)力迅速在某個(gè)領(lǐng)域做大,就要不停地尋找新的發(fā)展領(lǐng)域,才能保證獲得較好的回報(bào)。獲得較好的回報(bào)。2、手錶定理、手錶定理手錶定理是指一個(gè)人有一隻表時(shí),可

6、以知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘,而當(dāng)他同手錶定理是指一個(gè)人有一隻表時(shí),可以知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘,而當(dāng)他同時(shí)擁有兩隻表時(shí)卻無(wú)法確定。兩隻表並不能告訴一個(gè)人更準(zhǔn)確的時(shí)間,反時(shí)擁有兩隻表時(shí)卻無(wú)法確定。兩隻表並不能告訴一個(gè)人更準(zhǔn)確的時(shí)間,反而會(huì)讓看表的人失去對(duì)準(zhǔn)確時(shí)間的信心。你要做的就是選擇其中較信賴(lài)的而會(huì)讓看表的人失去對(duì)準(zhǔn)確時(shí)間的信心。你要做的就是選擇其中較信賴(lài)的一隻,盡力校準(zhǔn)它,並以此作為你的標(biāo)準(zhǔn),聽(tīng)從它的指引行事。記住尼采一隻,盡力校準(zhǔn)它,並以此作為你的

7、標(biāo)準(zhǔn),聽(tīng)從它的指引行事。記住尼采的話(huà):的話(huà):“兄弟,如果你是幸運(yùn)兄弟,如果你是幸運(yùn)的,你只需有一種道德而不要貪多,這樣,的,你只需有一種道德而不要貪多,這樣,你過(guò)橋更容易些。你過(guò)橋更容易些。如果每個(gè)人都如果每個(gè)人都“選擇你所愛(ài),愛(ài)你所選擇選擇你所愛(ài),愛(ài)你所選擇”,無(wú)論成敗都可以心安理,無(wú)論成敗都可以心安理得。然而,困擾很多人的是:他們被得。然而,困擾很多人的是:他們被“兩隻表兩隻表”弄得無(wú)所,心身交瘁,不弄得無(wú)所,心身交瘁,不知自己該相

8、信哪一個(gè),還有人在環(huán)境、他人的壓力下,違心選擇了自己並知自己該相信哪一個(gè),還有人在環(huán)境、他人的壓力下,違心選擇了自己並不喜歡的道路,為此而鬱鬱終生,即使取得了受人矚目的成就,也體會(huì)不不喜歡的道路,為此而鬱鬱終生,即使取得了受人矚目的成就,也體會(huì)不到成功的快樂(lè)。到成功的快樂(lè)。4、彼得原理、彼得原理彼得原理是美國(guó)學(xué)者勞倫斯彼得原理是美國(guó)學(xué)者勞倫斯?彼得在對(duì)組織中人員晉升的相關(guān)現(xiàn)象研彼得在對(duì)組織中人員晉升的相關(guān)現(xiàn)象研究後得出的一個(gè)結(jié)論;在各種

9、組織中,由於習(xí)慣於對(duì)在某個(gè)等級(jí)上稱(chēng)職的究後得出的一個(gè)結(jié)論;在各種組織中,由於習(xí)慣於對(duì)在某個(gè)等級(jí)上稱(chēng)職的人員進(jìn)行晉升提拔,因而雇員總是趨向於晉升到其不稱(chēng)職的地位。彼得原人員進(jìn)行晉升提拔,因而雇員總是趨向於晉升到其不稱(chēng)職的地位。彼得原理時(shí)也被稱(chēng)為理時(shí)也被稱(chēng)為“向上爬向上爬”原理。這種現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)處不在:一名稱(chēng)原理。這種現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)處不在:一名稱(chēng)職的教授被提升為大學(xué)校長(zhǎng)後無(wú)法勝任;一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員被提升為主管職的教授被提升為大學(xué)校

10、長(zhǎng)後無(wú)法勝任;一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員被提升為主管體育的官員,而無(wú)所作為。體育的官員,而無(wú)所作為。對(duì)一個(gè)組織而言,一旦組織中的相當(dāng)部分人員被推到了其不稱(chēng)職的級(jí)對(duì)一個(gè)組織而言,一旦組織中的相當(dāng)部分人員被推到了其不稱(chēng)職的級(jí)別,就會(huì)造成組織的人浮於事,效率低下,導(dǎo)致平庸者出人頭地,發(fā)展停別,就會(huì)造成組織的人浮於事,效率低下,導(dǎo)致平庸者出人頭地,發(fā)展停滯。因此,這就要求改變單純的滯。因此,這就要求改變單純的“根據(jù)貢獻(xiàn)決定晉升根據(jù)貢獻(xiàn)決定晉升”的企業(yè)員工

11、晉升機(jī)的企業(yè)員工晉升機(jī)制,不能因某個(gè)人在某一個(gè)崗位級(jí)別上幹得很出色,就推斷此人一定能夠制,不能因某個(gè)人在某一個(gè)崗位級(jí)別上幹得很出色,就推斷此人一定能夠勝任更高一級(jí)的職務(wù)。要建立科學(xué)、合理的人員選聘機(jī)制,客觀評(píng)價(jià)每一勝任更高一級(jí)的職務(wù)。要建立科學(xué)、合理的人員選聘機(jī)制,客觀評(píng)價(jià)每一位職工的能力和水準(zhǔn),將職工安排到其可以勝任的崗位。不要把崗位晉升位職工的能力和水準(zhǔn),將職工安排到其可以勝任的崗位。不要把崗位晉升當(dāng)成對(duì)職工的主要獎(jiǎng)勵(lì)方式,應(yīng)建立更

12、有效的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,更多地以加薪、當(dāng)成對(duì)職工的主要獎(jiǎng)勵(lì)方式,應(yīng)建立更有效的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,更多地以加薪、休假等方式作為獎(jiǎng)勵(lì)手段。有時(shí)將一名職工晉升到一個(gè)其無(wú)法很好發(fā)揮才休假等方式作為獎(jiǎng)勵(lì)手段。有時(shí)將一名職工晉升到一個(gè)其無(wú)法很好發(fā)揮才能的崗位,不僅不是對(duì)職工的獎(jiǎng)勵(lì),反而使職工無(wú)法很好發(fā)揮才能,也給能的崗位,不僅不是對(duì)職工的獎(jiǎng)勵(lì),反而使職工無(wú)法很好發(fā)揮才能,也給企業(yè)帶來(lái)?yè)p失。企業(yè)帶來(lái)?yè)p失。對(duì)個(gè)人而言,雖然我們每個(gè)人都期待著不停地升職,但不要將往上爬作

13、為對(duì)個(gè)人而言,雖然我們每個(gè)人都期待著不停地升職,但不要將往上爬作為自己的惟一動(dòng)力。與其在一個(gè)無(wú)法完全勝任的崗位勉力支撐、無(wú)所適從,自己的惟一動(dòng)力。與其在一個(gè)無(wú)法完全勝任的崗位勉力支撐、無(wú)所適從,還不如找一個(gè)自己能遊刃有餘的崗位好好發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)。還不如找一個(gè)自己能遊刃有餘的崗位好好發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)。5、零和遊戲原理、零和遊戲原理當(dāng)你看到兩位對(duì)弈者時(shí),你就可以說(shuō)他們正在玩當(dāng)你看到兩位對(duì)弈者時(shí),你就可以說(shuō)他們正在玩“零和遊戲零和遊戲”。因?yàn)椤?/p>

14、因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)情況下,總會(huì)有一個(gè)贏,一個(gè)輸,如果我們把獲勝計(jì)算為得在大多數(shù)情況下,總會(huì)有一個(gè)贏,一個(gè)輸,如果我們把獲勝計(jì)算為得1分,分,而輸棋為而輸棋為11分,那麼,這兩人得分之和就是:分,那麼,這兩人得分之和就是:1(1)=01(1)=0。這正是這正是“零和遊戲零和遊戲”的基本內(nèi)容:遊戲者有輸有贏,一方所贏正是另的基本內(nèi)容:遊戲者有輸有贏,一方所贏正是另一方所輸,遊戲的總成績(jī)永遠(yuǎn)是零。零和遊戲原理之所以廣受關(guān)注,主要一方所輸,遊戲的總成

15、績(jī)永遠(yuǎn)是零。零和遊戲原理之所以廣受關(guān)注,主要是因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)在社會(huì)的方方面面都能發(fā)現(xiàn)與是因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)在社會(huì)的方方面面都能發(fā)現(xiàn)與“零和遊戲零和遊戲”類(lèi)似的局面,類(lèi)似的局面,勝利者的光榮後面往往隱藏著失敗者的辛酸和苦澀。從個(gè)人到國(guó)家,從政勝利者的光榮後面往往隱藏著失敗者的辛酸和苦澀。從個(gè)人到國(guó)家,從政治到經(jīng)濟(jì),似乎無(wú)不驗(yàn)證了世界正是一個(gè)巨大的治到經(jīng)濟(jì),似乎無(wú)不驗(yàn)證了世界正是一個(gè)巨大的“零和遊戲零和遊戲”場(chǎng)。這種理場(chǎng)。這種理論認(rèn)為,世界是一個(gè)封

16、閉的系統(tǒng),財(cái)富、資源、機(jī)遇都是有限的,個(gè)別人、論認(rèn)為,世界是一個(gè)封閉的系統(tǒng),財(cái)富、資源、機(jī)遇都是有限的,個(gè)別人、個(gè)別地區(qū)和個(gè)別國(guó)家財(cái)富的增加必然意味著對(duì)其他人、其他地區(qū)和國(guó)家的個(gè)別地區(qū)和個(gè)別國(guó)家財(cái)富的增加必然意味著對(duì)其他人、其他地區(qū)和國(guó)家的掠奪,這是一個(gè)掠奪,這是一個(gè)“邪惡進(jìn)化論邪惡進(jìn)化論”式的弱肉強(qiáng)食的世界。式的弱肉強(qiáng)食的世界。但2020世紀(jì)人類(lèi)在經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn),經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)、科技進(jìn)步、世紀(jì)人類(lèi)在經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn),經(jīng)濟(jì)的高速增

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