從心出發(fā),做新時代人民教師

1、從心出發(fā)，做新時代人民教師尊敬的各位評委，老師們：大家好！今天，我演講的題目是“從心出發(fā)，做新時代人民教師”。有人說，教師是太陽底下最神圣的職業(yè)，我從不覺得夸張。從小處說，教師教書育人，影響一個人的前途和命運；從大處說，學校教育擔負著民族復興的重任，決定一個國家、民族的前提和命運。原本沒有準備當教師的我，自站在三尺講臺的那一天起，我從心里喜歡上了這份神圣的職業(yè)，更感受到作為一名新時代人民教師的責任與尊嚴。小時候，跟小伙伴玩得最多的角色扮

2、演就是師生游戲，但那時我卻從來沒想過有一天我會成為一名老師。畢竟那時小小的我的印象里，老師就等同于寫不完的作業(yè)做不完的練習，我怎么能去當老師呢。高考的時候，家人說：“不然你去當老師吧，女孩子做老師也挺好?！钡菚r經(jīng)歷了三年高中的折磨，老師作為學生的對立面也并不在我的考慮范圍之內(nèi)。所以，我并沒有選擇去讀師范類的學校。那時的我對未來的設(shè)想就是，畢業(yè)了成為一名石油工人，為祖國加油為民族爭氣，過著父母現(xiàn)在的生活也不錯。機緣巧合，一位大姐問我愿不

3、愿意加入他們的培訓學校。抱著試一試的態(tài)度，我去參加了面試并且通過了，接下來的日子就是痛苦的培訓，雖然痛苦但是沒有放棄，因為那時我的那份倔強，我得去干好它。很快，我迎來了我的第一批學生，初踏講臺緊張又興奮。說是師生，其實我們更像是朋友，一起學習一起八卦，氣氛輕松融洽。而在接下來的考試中，孩子們的成績都有不同程度的提高，這讓我意識到原來我可以成為一名老師，同時和孩子們的相處中我漸漸喜歡上他們，喜歡上教師這個職業(yè)，不再是把教師僅僅當做我謀生的

4、職業(yè)。孩子們對我的尊敬和喜愛更讓我堅定了做老師的心。又是機緣巧合，我趕上了近年來僅有的一次教師招聘，聽從內(nèi)心的召喚，我開始準備緊張忙碌教師招聘考試，心之所向，我如愿成為一名光榮的人民教師。有人說對于老師，你的生命中會遇到很多個學生，然而對于學生來說，你卻是他生命中遇到的有限的老師，若愛請深愛。人生處處充滿驚喜，我所執(zhí)教的學校剛好就是我的母校，當我回到母校的時候驚喜的發(fā)現(xiàn)每一位教過我的老師都能認出我叫出我的名字，我想這一定就是用了心的結(jié)果

5、吧。從老師變成同事，這樣的亦師亦友的狀態(tài)讓我很快就融入了工作，也暗暗下定決心要像我的老師一樣用心去對待每一個學生?，F(xiàn)在，我的班級有39朵可愛的小花。在這些孩子中，有的孩子父母都是油田員工，爸爸媽媽有大把的時間去陪伴他們，他們可以放肆的在父母懷里撒嬌；有的孩子剛剛升級為小哥哥小姐姐，每天都在和弟弟妹妹“爭寵”，會懷疑父母的愛；有的孩子來自周邊鄉(xiāng)村，跟著爺爺奶奶長大，早早的成熟渴望有人能看到他們。前蘇聯(lián)的一位教育學家曾說：“漂亮的孩子人人都

6、愛，愛不漂亮的孩子才是教師真正的愛?！逼降鹊膶Υ恳晃粚W生，關(guān)心每一位學生。學生學習碰到困難，不要一味責罵學生“笨”，要耐心地向他們解答，就像對待自己的孩子一樣；學生出現(xiàn)迷茫，不知所措時，不要裝做沒看見，蹲下身子傾聽他們的心聲；學生生病，輕撫她的額頭，送上一杯溫水……要愛（學生），更要懂得有智慧的愛。我們班有一個小男孩從入學就特別調(diào)皮，往往剛剛強調(diào)過絕對不能做的問題他馬上就會做，一開始我只會嚴厲的批評他。后來了解到這個孩子父母離異，跟著

7、爺爺奶奶長大，他犯錯誤的原因只是想讓大家看到他，想有存在感。于是，我便給予他這種存在感，讓他澆澆花擦擦黑板，漸漸的他也就很少犯錯誤了，整個人也開朗了不少。對于不同的孩子給予不同形式的愛，同他們站在一起，這是我現(xiàn)在每天所做的事情?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”，轉(zhuǎn)眼步入班主任崗位近一年了，如果你問我有什么收獲，那么我會告訴你：我用心的對待每一位學生。其實作為一名普通的小學教師沒有人會整天監(jiān)督你的工作，當你認為你的任務(wù)完成了，就是完成了

8、；你認為沒有完成，那就是沒完成。正如我的老師告訴我的一樣，做老師責任心是前提，愛心是靈魂，還要細心和有耐心。每一位學生都是“精靈”，用心去對待他們，他們會用愛來響應(yīng)你。記得在第三十個教師節(jié)時，習近平總書記在北京師范大學強調(diào)全國廣大教師要做“有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心”的好老師。理想信念，是每一名教師的靈魂之鈣，更是每一名學生應(yīng)補的思想之鈣，使每一名學生堅定理想信念，樹立遠大理想，立志報效祖國。有理想信念，為實現(xiàn)中國夢

9、而努力，為實現(xiàn)“兩個一百年”貢獻一份力量。有道德情操，是教書育人的前提，以德施教，以德立身。有扎實學識，要求教師不斷的學習，豐富自己的思想，提高自己的認知能力，讓教師的“一桶水”變成“長流水”。有仁愛之心，熱愛教師這個職業(yè)，把學生當作親人，努力與學生和諧共處，陪伴他們，一起開心的成長。此刻教師宣誓時的話，仍回蕩在耳畔：用人格引領(lǐng)人格，用智慧點燃智慧。今天，在十九大精神的指引下，在母校這片沃土上，我將從心出發(fā)，以愛為名，加倍努力，做新時代