先 進(jìn) 事 跡

1、先進(jìn)事跡：黃光強(qiáng)，是一位步入中年，已有少許白發(fā)的普通老師，他政治思想表現(xiàn)好。從教二十多年以來(lái)，教書育人，為人師表，樂(lè)于助人，對(duì)教育工作兢兢業(yè)業(yè)。由于他的不斷努力，取得了不少成績(jī)：他曾獲得從化市優(yōu)秀班主任、從化市優(yōu)秀教師，從化市優(yōu)秀骨干教師，多次評(píng)為河濱小學(xué)優(yōu)秀教工，所撰寫的論文兩次獲從化市二等獎(jiǎng)，參加從化市解題比賽獲從化市一，二、三等獎(jiǎng)等。他把對(duì)事業(yè)的追求，對(duì)理想的憧憬，對(duì)未來(lái)的設(shè)想，全部融匯為對(duì)孩子們無(wú)私的愛(ài)。讓孩子們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)

2、是他工作中一貫追求的教育思想。酸甜苦辣中，他始終堅(jiān)信——在廣闊無(wú)垠的教育星河里，他雖算不上最亮的一顆，但他愿以螢火之光，終生為孩子們閃爍！一、在言行中起好示范作用。教師是學(xué)生的榜樣。教師的一言一行都影響著每一位學(xué)生。一次嚴(yán)格要求，可以讓學(xué)生終生受益；一次愛(ài)心的付出，可以使學(xué)生永生銘記；一個(gè)俯身拾紙的動(dòng)作，會(huì)給學(xué)生帶去心靈深處的震撼。所以教師最好的教育方法不是命令學(xué)生做什么，怎樣做，而是用自己的模范行動(dòng)感染學(xué)生，影響學(xué)生，教育學(xué)生，使學(xué)生

3、的道德情感得到進(jìn)一步升華。黃光強(qiáng)老師要求學(xué)生要遵守校紀(jì)按時(shí)到校，首先自己要以身作則恪守職業(yè)道德不遲到不早退；要求學(xué)生嚴(yán)于律己寬于待人，他首先要求自己熱情開(kāi)朗、耐心細(xì)致、溫和寬厚。二、追求上進(jìn)，精心教學(xué)。以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面基本行為準(zhǔn)則的教育。學(xué)校安排每周一節(jié)班隊(duì)課，他都精心組織，利用學(xué)校注重思想教育的大氛圍轉(zhuǎn)變自己班的小氛圍。組織了“小故事大道理”、“道德在我心中”“團(tuán)結(jié)就是力量”等主題