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1、1UnitUnit3I’mI’mmemeoutgoingoutgoingthanthanmymysister.sister.SectionSectionA1(1a2d)(1a2d)一、教學目標:教學目標:1.1.語言知識目標:語言知識目標:1)能掌握以下單詞:outgoingbetterloudlyquietlyhardwkingcompetitionfantasticwhichclearlywin能掌握以下句型:①Tinaistall
2、erthanTara.②SamhaslongerhairthanTom.③ShealsosingsmeloudlythanTara.2)能掌握以下語法:①形容詞或副詞比較級形式的構成。②表示兩者進行比較的句式結構。2.2.情感態(tài)度價值觀目標:情感態(tài)度價值觀目標:能對人物的外表進行描繪,個性進行比較。二、教學重難點教學重難點1.教學重點:1)形容詞或副詞比較級形式的構成。2)表示兩者進行比較的句式結構。2.教學難點:Hehasshterh
3、airthanSam.IsTomsmarterthanTimShealsosingsmeloudlythanTara.三、教學過程三、教學過程Ⅰ.Ⅰ.LeadinLeadin1.AskSstowritedownasmanyadj.aboutpeopleaspossible.Checktheadj.Sswritewecangroupthemintosomepairslike:[SectionA1a]tallshtthinheavylong
4、hairshthaircalmwild…GiveSsanexamplebycomparingOldHenrySantaClaus.3Playtherecdingchecktheanswers.Ⅶ.Ⅶ.PairPairwkwk1.Pointoutthetinactivity2c.SayMakeyourownconversationsaccdingtotheinfmation.Askpairstocontinueontheirown.2.S
5、spracticetheirconversations.3.Asksomepairstoactouttheirconversations.Ⅷ.Ⅷ.RoleplayRoleplay1.Readtheconversationfirsttrytomatchthepeoplewiththerightthings.a.sangbetterb.withshterhairc.practicemereallywantedtowind.sangmecle
6、arlye.dancedbetter2.LetSsreadtheconversationsaftertheteacher.3.LetSspracticetheconversation.4.Thenletsomepairsactouttheirconversationsinfrontoftheclass.Homewk:Homewk:Writesixsentences:Writeaboutthethingsthatarethesamedif
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