六年級(jí)第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)

1、六（2）班第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)2009——2010學(xué)年第一學(xué)期結(jié)束了，忙碌瑣碎了一學(xué)期，似乎腳步總是停不下來。回顧本學(xué)期所做的工作，有一定的收獲，但也存在一些不足，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：一、安全工作時(shí)刻不放松這學(xué)期我對(duì)安全工作抓得很緊，平時(shí)我經(jīng)常給孩子們講安全課課講天天講周周講。我清醒的認(rèn)識(shí)到，安全工作無(wú)論是在任何時(shí)侯，任何地方都是很重要的一項(xiàng)工作。我班一部分學(xué)生家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天坐車上下學(xué)，所以安全工作顯的尤其重要。我每周星期一、星期

2、五都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生要從各個(gè)方面注意安全，坐車不要將頭和身子伸出車窗外，車沒停穩(wěn)不要急著上下車，不坐黑車和超員車。不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)，平時(shí)還時(shí)刻關(guān)注安全問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生干有安全隱患的事，就及時(shí)制止。在地震演習(xí)中我班學(xué)生在我的帶領(lǐng)下迅速撤離.很快轉(zhuǎn)移到安全地帶。特別是今年在甲型流感期間，我不光給學(xué)生講解預(yù)防甲型流感和冬季各種傳染病的知識(shí)，還做好每天的晨檢和午檢，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的學(xué)生及時(shí)上報(bào)學(xué)校隔離，并通知家長(zhǎng)帶回治療。給學(xué)生講

3、解冬季防溜冰、防煤氣中毒等知識(shí)和方法。11月28日靈武市發(fā)生學(xué)生溜冰掉入棗博園棗湖里溺水死亡，我抓住時(shí)機(jī)再次對(duì)學(xué)生講解冬季防溜冰、防煤氣中毒等知識(shí)和方法。平時(shí)發(fā)現(xiàn)有不良的安全隱患存在，及時(shí)上報(bào)學(xué)校，在第一時(shí)間通知當(dāng)事人的家長(zhǎng)，并積極配合家長(zhǎng)解決問題。由于處理逸結(jié)合，讓學(xué)生都能感受到老師的關(guān)愛。經(jīng)過我的不斷努力學(xué)生的學(xué)習(xí)都有不同程度的進(jìn)步。3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度明確學(xué)習(xí)任務(wù)開學(xué)初我通過給學(xué)生講道理，擺事實(shí)，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重大意義，明確學(xué)習(xí)的目

4、的，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，鼓舞學(xué)生的士氣。找一些學(xué)生個(gè)別談話，教育他們樹立學(xué)習(xí)的信心，增強(qiáng)他們的上進(jìn)心。尤其是對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。我不是厭棄他們，而是根據(jù)后進(jìn)生的特點(diǎn)和形成原因做好轉(zhuǎn)化工作。在我班后進(jìn)生身上表現(xiàn)出來的不良行為，大多數(shù)不是道德觀念上的，有的是出于好奇，有的是出于一時(shí)糊涂做出的不正當(dāng)舉動(dòng)，有的是由于自控能力差造成的，有的是父母離異，不正常的家庭教育造成的；有的是身心發(fā)展中各種消極因素惡性膨脹的結(jié)果。由于后進(jìn)生存在不少的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，因此

5、經(jīng)常受到老師們的批評(píng)，家長(zhǎng)的指責(zé)，同學(xué)們的白眼。他們往往在同學(xué)中抬不起頭。他們需要的是老師的關(guān)心，家庭、集體的溫暖。實(shí)踐證明，要轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，只有使后進(jìn)生動(dòng)情。我們只有用心靈的溫暖去醫(yī)治他們心靈的創(chuàng)傷，用精神的甘露去洗滌他們精神上的污垢，只有消除了后進(jìn)生對(duì)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的對(duì)立情緒，才能開展轉(zhuǎn)化工作。日常生活中，我從各方面去關(guān)心他們：在學(xué)習(xí)上熱情地給予指導(dǎo)，遇到困難時(shí)給予真誠(chéng)的幫助，有了點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)，犯了錯(cuò)誤進(jìn)行耐心地教育，使他們時(shí)時(shí)