冷色與暖色

1、《色彩知識(shí)（冷暖色）》說課稿2007063021:01一、教材分析本課選自閩教版小學(xué)美術(shù)第十冊第14課繪畫課型，是五年級(jí)色彩知識(shí)的加強(qiáng)課。與下冊的色彩課共同圍繞色彩知識(shí)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行探究，為以后色彩知識(shí)等教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其主要知識(shí)為色彩的冷暖，是加強(qiáng)學(xué)生對(duì)色彩的運(yùn)用，從而提高審美情趣。教材中用簡明扼要的文字說明了色彩的冷暖這種簡潔的說明對(duì)教學(xué)產(chǎn)生了極大的幫助。其中的色相輪明確地指出了冷暖色，幫助學(xué)生進(jìn)一步分清了冷色與暖色。且提供了用生

2、活中的景色、景物和冷暖色調(diào)對(duì)比圖，讓學(xué)生感受冷暖色調(diào)，以及可以用冷暖色調(diào)表現(xiàn)生活中的景色和景物，提高了學(xué)生的審美能力與繪畫中用色的技能技巧，這也就體現(xiàn)了“藝術(shù)來源于生活”。二、學(xué)生分析本課的授課對(duì)象是五年級(jí)學(xué)生，這個(gè)年級(jí)的孩子對(duì)顏色知識(shí)具有初步的了解，但對(duì)色彩的初步運(yùn)用還有限，缺少運(yùn)用色彩基本知識(shí)和規(guī)律去感知色彩現(xiàn)象的能力。三、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)性目標(biāo)：認(rèn)識(shí)冷暖色調(diào)和運(yùn)用冷或暖色調(diào)；2、情感性目標(biāo)：據(jù)個(gè)人喜好選擇樂曲并欣賞和表達(dá)出冷或暖色

3、調(diào)；3、能力性目標(biāo)：據(jù)個(gè)人喜好選擇一個(gè)表現(xiàn)生活內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性、自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，提高審美能力。4、發(fā)展性目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生在繪畫中體驗(yàn)色彩美、感受藝術(shù)美，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性的思維。促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。四、教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)冷暖色。五、教學(xué)難點(diǎn)初步運(yùn)用冷暖色。六、教學(xué)理念1、怎樣為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的空間？不同嗎？老師用了冷、暖色調(diào)了嗎？用在哪兒？「設(shè)計(jì)意圖」讓學(xué)生對(duì)色彩的實(shí)用有所了解。2、理性的認(rèn)識(shí)用色，屏幕播放

4、：冷暖色認(rèn)識(shí)—冷色：藍(lán)、青一類；暖色：紅、橙、黃一類；中性色：綠、紫。在這里教師只能起到“導(dǎo)”的作用，把知識(shí)重點(diǎn)拋給學(xué)生，讓學(xué)生探討答案。如：你會(huì)用冷色調(diào)還是暖色調(diào)，為什么？學(xué)生得出答案也就成功地學(xué)習(xí)了知識(shí)重點(diǎn)?！冈O(shè)計(jì)意圖」學(xué)生通過對(duì)色彩的感性和理性的認(rèn)識(shí)，循序漸進(jìn)地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)冷色調(diào)或暖色調(diào)并體現(xiàn)了個(gè)性色彩。第三環(huán)節(jié)：聯(lián)系生活，配樂欣賞聽樂曲配圖練習(xí)，屏幕播放：圖片（圖6）、（圖7）、樂曲片斷——《看我72變》、《天鵝之死》，讓

5、學(xué)生說出樂曲適配哪張圖片，為什么？「設(shè)計(jì)意圖」感受美術(shù)與音樂這對(duì)姐妹藝術(shù)的相似及冷暖色調(diào)的實(shí)用處。拓寬學(xué)生的審美視野。提高學(xué)生語言能力、分析能力、應(yīng)用能力。第四環(huán)節(jié)：雙向整合，體驗(yàn)應(yīng)用繪畫練習(xí)，實(shí)際探究。聽樂曲（樂曲同上）根據(jù)自己的感悟和喜好表達(dá)冷色調(diào)或暖色調(diào)（屏幕播放：作業(yè)練習(xí)、樂曲）。聽完樂曲后，如果你用冷或暖色調(diào)你會(huì)用來表現(xiàn)什么樣的內(nèi)容？「設(shè)計(jì)意圖」利用音樂拓寬學(xué)生的抽象思維，幫助學(xué)生用繪畫的形式表達(dá)其想表現(xiàn)的內(nèi)容，在繪畫練習(xí)中有

6、助于提高繪畫的表現(xiàn)力鞏固本課知識(shí)。第五環(huán)節(jié)：展示評(píng)說，疏理小結(jié)讓學(xué)生相互評(píng)說，說自己的感覺、想法、理解及意見并配樂感受；這樣既體現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性，又培養(yǎng)了學(xué)生的語言能力、欣賞能力。如：自評(píng)—請(qǐng)你評(píng)說自己的作業(yè)說感覺或想法；互評(píng)—相互建議評(píng)說、集體評(píng)—集體討論后得出建議供給作者參考（從表現(xiàn)的內(nèi)容、構(gòu)圖、色彩、思路、情感等等方面）?！冈O(shè)計(jì)意圖」我主張引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“美術(shù)批評(píng)”。重學(xué)生評(píng)說，展學(xué)生個(gè)性，學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)欣賞。老師應(yīng)勢利導(dǎo)對(duì)本課知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏