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文檔簡介
1、美式論文、報告寫作技巧編者按:美式教育的特點即是課程內(nèi)容強調(diào)學生參與及創(chuàng)新運用,因此,報告便成了常見的考核學生學習成果的方式,比如實驗報告、學期報告、專題報告、研究報告及論文(含畢業(yè)論文)等。研究生presentation及seminar的機會更是占很大的比重,有些甚至占學期成績很大比例。如何完成報告、論文同時得到良好的成績,是本文提供給有志留學的有心人參考的目的。美國大學生由於自小已養(yǎng)成自動尋找答案習慣,在啟發(fā)式的教育環(huán)境下,寫報告、
2、論文對他們來說比較不陌生,雖然專業(yè)知識上美國學生不見得比外籍學生強,但是表達能力由於自小培養(yǎng),加上英語能力的優(yōu)勢,常比外籍學生在報告、論文方面有較隹的利基。反之中國學生比較缺乏報告寫作的訓練,因此如果在留學過程中無法適應(yīng)美式教育會比較辛苦,其實論文、報告的寫作要領(lǐng)其實不難,只要把握技巧就可水到渠成。通常論文由篇首(Preliminaries),本文(Texts)以及參考資料(References)三部分構(gòu)成;而這三大部分各自內(nèi)容如下:(
3、一)篇首:封面(Title)序言(Preface)謝詞(Acknowledge)提要(Summary)目錄(TablesAppendixes)(二)本文:引言(Introduction)主體,含篇(Part)、章(Chapter)、節(jié)(Section)、以及注釋(Footnotes)(三)參考資料:參考書目(ReferencesBibliography)附錄資料(Appendix)。進行論文或報告寫作之前,先要確定想要表達的主題,主題確
4、定后,將其具體表達,即為題目。題目可以提供研究者:一.研究的方向二.研究的范圍三.資料搜集的范圍四.預期研究成果通常在確定題目之後就開始找資料從事研究,建議在找資料之前最好去問教授有哪些參考B:It’sMonday.(TuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySunday)今天星期一。(星期二星期三星期四星期五星期六星期日)3.A:IwanttogototheQinChuanHotel我要去晴川閣飯店。
5、B:SryIdon’tknowthewaytothatplace.對不起,我不知道那個地方怎么走。A:Pleasewaitfme.Iwanttogosomewhereelse.請等我一下。我還要去其它的地方。B:Sure.行。A:HowmuchshallIpay我要付多少錢?B:Youshouldpay50Yuan6jiaoSir.五十塊六角,先生。A:Couldyoudrivefaster您能再開快一點嗎?B:SryIcan’t.不好
6、意思,不行。4.P:Hi!Taxi!喂!出租車!D:Goodmning!WelcometoWuhan.Where’reyougoing早上好!歡迎來到武漢。您去哪兒?P:TheYellowCraneTower.黃鶴樓。D:Okgetinplease!好。請上車!5.D:Excuseme.AreyouWangLing對不起,您是不是王玲?P:YesI’m.是,我是。D:Yourcariswaitingatthegate.Followmep
7、lease!您要的車已在門口等。請跟我來。P:Justamomentplease.Ihavetwosuitcaseswithmeoverthere.請等一下。那邊還有我的兩只箱子。D:CanIhelpyou需要我?guī)兔??P:Yesplease.CanIputmyluggageinthetrunk好的,請幫我一下。我可以把行李放在車后廂嗎?D:Ofcourse.當然可以。P:Thankyou.謝謝!6.D:I’mafraidwearein
8、atrafficjam.恐怕我們堵車了。P:Howlongwillwebeheldup我們大概要堵多長時間。D:I’mnotsure.我不能肯定。P:Howlongwillittaketowalkthere步行去那兒有多遠?D:It’stoofartowalk.Shallwetakeanotherroad步行去太遠了。我們改道走行嗎?P:Good!太好了!D:Holdthebeltplease.I’mmakingaturnnow.請系好
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