在慶祝北京大學建校一百周年大會上的講話

1、一一一一在慶祝北京大學在慶祝北京大學建校一百周年大會上的講話建校一百周年大會上的講話教學目的教學目的⒈繼承“五四”愛國、進步、民主、科學的光榮傳統(tǒng)，學習北大人鉆研、求實、創(chuàng)新、向上的優(yōu)良學風，確立“為中華之騰飛而努力讀書”的抱負。⒉理清思路，準確把握文意，體會文中寄寓的深情。⒊理解演說辭的特點，學寫講演稿。教學設想教學設想本文是為慶祝北大百年華誕而作，同時更發(fā)表于我國進行社會主義現(xiàn)代化建設，實施科教興國戰(zhàn)略的關鍵時刻，故并非一篇應時之作

2、。只有努力探究思路的拓展，理解它的開合自如，才能較好理解本文所具有的歷史意義。這可以指導學生在劃分結(jié)構(gòu)、理清脈絡的基礎上完成。此外，理解“講話”還建立在對中國歷史，特別是中國近現(xiàn)代史充分了解的基礎上。這樣教師可針對學生情況提供必要的參考資料。這堂課可開展網(wǎng)絡教學。課時安排課時安排：兩課時。第一課時：學生利用網(wǎng)絡提供信息自主閱讀，掃清閱讀障礙，理清整體思路。第二課時，理清局部思路，體會演說辭的特點，加深理解主旨。第一課時教學重點教學重點⒈

3、通過對結(jié)構(gòu)層次的分析把握文章的總體思路。⒉明確理清總體思路的基本方法。教學步驟一、簡介背景，導人課文1998年5月4日，作為我國第一所國立綜合性大學的北大，在經(jīng)歷了一個世紀的風風雨雨后，迎來了自己的百年華誕。這一天，來自世界各地的教育專家、中共中央、國家機關有關部門的負責人及北大歷任校長和校友代表八千多人歡聚人民大會堂舉行了盛大慶典。江澤民、李鵬、朱镕基、李瑞環(huán)、李嵐清等黨和國家領導人也出席大會。會上，中共中央總書記、國家主席江澤民發(fā)表

4、了這篇熱情洋溢的講話?！袄^承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，努力擔當起振興中華的歷史使命，創(chuàng)造出無愧于時代和人民的業(yè)績”，這不僅是總書記對北大學生的殷切寄語，更是對青年一代的無限期望。今天，讓我們重讀“講話”，走近北大，感受這座世紀學府的精神魅力，走近江總書記，去聆聽一代領導人的深情囑托。二、明確本課學習重點和基本要求三、指導學生利用網(wǎng)絡自主閱讀，獲得總體認識，基本從整體上把握文意，自主閱讀，教師作個別指導，集體討論，整體感知。從時間上看，這

5、篇講話發(fā)表于慶祝北大建校百年的大會上，是篇賀辭，但從內(nèi)容上看，它絕不僅是限于一校一地的講演，而是面向全黨、全國、全著名進步學者(2)是重要的教育學術(shù)文化陣地⒋總結(jié)優(yōu)良傳統(tǒng)，號召發(fā)揚光大引用魯迅先生的評價，揭示北大光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良學風，闡明其價值(意義)——自強不息、開拓進取的民族精神的體現(xiàn)，使北大永葆生機的精神動力。最后號召全體要“發(fā)揚光大”。⒌號召“風華正茂的同學們”“千萬珍惜”大學時代。由個人大學歲月的回顧，引申歸納出當時廣大進步愛國

6、青年的優(yōu)良傳統(tǒng)，由贊許五十多年前的進步青年，再引申出對當代學子的希望。以上各段，思路是逐步拓展，又層層深入。從北大百年歷史回顧擴展到祖國世紀滄桑，又自全國復歸于對北大的評價，思路開合自如，“小大由之”；自事實的揭示升華到對歷史經(jīng)驗的總結(jié)，白對學校的高度評價及對學子的殷切期望。思路在步步展開中得到升華、提高。第三部分：(7～10段)闡述科教興國戰(zhàn)略和實現(xiàn)這一戰(zhàn)略的任務要求。⒈建設有中國特色的社會主義，實現(xiàn)宏偉目標，我們要以經(jīng)濟建設為中心，

7、實施科教⒉從當今世界形勢看我國當今任務，從鄧小平理論的指導開發(fā)到“戰(zhàn)略”的實踐，從而得出“全黨、全社會要高度重視知識創(chuàng)新、人才開發(fā)”的結(jié)論。⒊教育改革的發(fā)展方向和任務。⒋大學建設的任務與要求如果說第二部分是在回顧歷史的基礎上提出期望，那么這第三部分則是分析現(xiàn)實，明確任務。由國際形勢看國內(nèi)形勢，由建設社會主義的整體事業(yè)看科教領域的任務要求，進而又對高等教育提出了更為具體的要求。由宏觀到微觀，思路仍是層層深入，遞進，要求也更為明確而具體。第

8、四部分：(11～16段)向青年提出希望：⒈學習科學文化與加強思想修養(yǎng)相統(tǒng)一。⒉學習書本知識與投身社會實踐相統(tǒng)一。⒊實現(xiàn)自身價值與服務祖國人民相統(tǒng)一。⒋樹立遠大理想與進行艱苦奮斗相統(tǒng)一。第五部分：(17、18段)展望未來，寄托希望，這是全篇的概括、總結(jié)，又是主題的升華、提高。縱觀全篇，從中國革命歷史談到北大百年歷程，從五四光榮傳統(tǒng)到對青年的殷切期望，從世界的迅猛發(fā)展談到科教興國戰(zhàn)略的實施及對教育的任務要求。最后由“北大同學”及于“所有高等