普通地質學 (18)

1、江西應用技術職業(yè)學院教案首頁本學期授課次序6568(課堂6566實習6768)授課班級課題名稱地質年代教學目的要求：初步掌握地層年代確定方法；了解地殼歷史大的階段劃分及其最主要特征，能熟記地質年代表。教學重點及難點：重點是地層年代確定方法，地質年代表。次序內容計劃時間教學程序設計第十七章.第十七章第十七章地質年代地質年代第一節(jié)地層年代的確定一、相對年代的確定二、同位素年齡（絕對年齡）的確定三、古地磁測年法第二節(jié)地質年代表一、地質年代表的

2、建立二、巖石地層單位的概念第三節(jié)地殼歷史簡述一、前震旦紀二、震旦紀和早古生代三、晚古生代四、中生代五、新生代實習九、參觀認識古生物（化石）作業(yè)及思考題：1.相對地質年代是依據(jù)什么劃分的？什么是地層層序律和化石層序律？2.地質年代表是怎樣建立的？默寫出各代、紀的名稱與代碼。3.地殼歷史分為哪幾個大的階段？列出各階段主要的地殼運動。教學實施經驗小記（請寫后面）①某地區(qū)有大片玄武巖分布，說明這個地區(qū)曾經發(fā)生過地殼運動，產生了深大斷裂，使來自上

3、地殼幔的基性巖漿上升到地表，形成玄武漿的噴溢活動；②沉積巖分布區(qū)，可說明該地原來可能為河流、湖泊、海洋等洼沉積區(qū)，從而說明該地區(qū)曾發(fā)生過地殼下沉或構造運動；③若有大面積片麻巖出露，則說明這里過去曾處于地下深處，可能經受過大規(guī)模的強烈褶皺運動、巖漿活動和區(qū)域變質作用，以后又經過上升剝蝕，才得以出露地表。④各種生物都是在一定的自然環(huán)境下生存的。自然環(huán)境又是在不斷的變化與發(fā)展之中，生物為了適應環(huán)境，其本身也在不斷的演化中，它們的演變與發(fā)展是遵

4、循從量變到質變，從漸變到突變的規(guī)律。不同的時代具有不同的生物，老地層中生物化石比較低級、簡單；新的地層中，生物化石比較高級、復雜。因此，每一個地質時代的生物群，都有一定的特點。且有些生物，生存時間短，演化迅速，數(shù)量多，分布廣，這種能指示某一地層時代的化石，叫做“標準化石”。我們根據(jù)這些保存在巖石中的“標準化石”就可以確定地層的時代。由于各種生物的生存，往往只適應于一定的自然環(huán)境，所以在咸水、淡水；濱海、淺海、深海；熱帶、寒帶；高山、平原