畢業(yè)論文選題技巧之四

1、撰寫(xiě)教育論文怎樣選題撰寫(xiě)教育論文怎樣選題題目寧小勿大題目寧小勿大在擬定教育論文選題時(shí)，采取寧小勿大的策略，是取得成功的一種重要且基本的前提。初涉者選擇一個(gè)恰如其分的小題目去做文章，方向就會(huì)看得準(zhǔn)確，問(wèn)題可以說(shuō)得深刻，結(jié)論可能下得透徹。跟這種小題目易寫(xiě)深的狀況相反，大題目往往難以做透。況且，題目過(guò)大，不但力不從心，難免半途而廢。就算是勉強(qiáng)成事，亦不能取得滿意的結(jié)果。對(duì)小題目的論述，做到深刻透徹，短小精悍，就是好文章。真?zhèn)€是：小中見(jiàn)大顯功夫

2、。這種小題目做出好文章，講出大道理，不同于前面說(shuō)過(guò)的小題大做。若是小題大做，或則文題不對(duì)，或則離題萬(wàn)丈，絕不可能謂之好文章。對(duì)象就近避遠(yuǎn)對(duì)象就近避遠(yuǎn)通常說(shuō)來(lái)，近的熟悉，遠(yuǎn)的生疏。因此，就教育研究論文的探討對(duì)象而言，應(yīng)當(dāng)就近避遠(yuǎn)，宜于由近及遠(yuǎn)，切不可舍近求遠(yuǎn)。近處的事物或現(xiàn)象，我們必定看得清楚，對(duì)之熟悉，寫(xiě)來(lái)順手。相反，面對(duì)遠(yuǎn)方，肯定看得模糊，對(duì)之生疏，寫(xiě)來(lái)棘手。從這個(gè)意義上說(shuō)，就近避遠(yuǎn)則高明，舍近求遠(yuǎn)則低下。從事教學(xué)的朋友，身邊有著活潑

3、可愛(ài)的學(xué)生，變化萬(wàn)千的現(xiàn)象；手頭有著豐富多彩的事例、內(nèi)容廣泛的資料。面對(duì)這些，我們相當(dāng)了解、十分熟悉，完全可以說(shuō)是俯首可得、隨手能拾。只要做個(gè)有心人，只要善于觀察，不會(huì)是“黑白在前而目不見(jiàn)，擂鼓在側(cè)而耳不聞”的話，從身邊的事物或現(xiàn)象中，從手頭的圖書(shū)或期刊里，找出一個(gè)適合的選題，并非難事。此處說(shuō)的“近”，不可近視；遠(yuǎn)，不是忌諱。就近避遠(yuǎn)不能誤認(rèn)為只近不遠(yuǎn)。這種遠(yuǎn)近關(guān)系的實(shí)質(zhì)，是指從實(shí)際需要出發(fā)，充分利用身邊熟悉的事例，有效運(yùn)用手頭擁有的材

4、料，從近處著手，挖掘一個(gè)有意義的選題，瞄準(zhǔn)一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，穩(wěn)步向前，逐步推進(jìn)，以便收到深遠(yuǎn)的效果。簡(jiǎn)言之，就近避遠(yuǎn)的根本意義在于，從近處著手，由近及遠(yuǎn)，放眼遠(yuǎn)處。探索由淺入深探索由淺入深教育研究或問(wèn)題探索的程度，當(dāng)然是越深入、越能顯出水平，做出來(lái)的越是好文章。然而，飯要一口一口吃，路是一步一步走。深從淺中始，有淺才有深。只要立志在研究之路上扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)取，一定可以攀上高峰。只要決心在寫(xiě)作之路上老老實(shí)實(shí)努力，一定能夠摘取碩果。由淺入深，自低

5、而高，從易到難，這是人類(lèi)認(rèn)識(shí)事物的基本規(guī)律。遵循這度，得出的結(jié)論也不同。這種問(wèn)題很適合于一篇1萬(wàn)余字的畢業(yè)論文規(guī)模，也是學(xué)生嘗試著用自己的知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的好題目。選題最好能建立在平日比較注意探索的問(wèn)題的基礎(chǔ)上選題最好能建立在平日比較注意探索的問(wèn)題的基礎(chǔ)上寫(xiě)論文主要是反映學(xué)生對(duì)問(wèn)題的思考，所以假如學(xué)生對(duì)問(wèn)題了解甚少或幾乎沒(méi)有什么感想，那么，要挖空心思討論一個(gè)問(wèn)題就難了，因?yàn)樗麑⒉恢赖降讘?yīng)該持有什么樣的見(jiàn)解才是對(duì)的。假如學(xué)生對(duì)一個(gè)

6、問(wèn)題已經(jīng)有一定的觀察和思考，那么，剩下來(lái)的事就只是將能夠支持其感想的一些理論和事實(shí)數(shù)據(jù)找出來(lái)加以整理，用以支持和表達(dá)他的論點(diǎn)。俗話說(shuō)：“有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短“，一篇6000余字的論文沒(méi)有一點(diǎn)兒自己的感受是很難寫(xiě)成的，除非做裁縫，將他人的文章相互拼湊在一起完事。也有這樣一種獲得自己觀點(diǎn)的案頭方法，即先大量閱讀某個(gè)方面的學(xué)術(shù)文章，看別人在這方面有些什么見(jiàn)解，一邊看一邊將自己的感想記錄下來(lái)，經(jīng)過(guò)一定的閱讀就會(huì)在這方面積累相當(dāng)多的知識(shí)，而自己的見(jiàn)

7、解也可能慢慢形成。有時(shí)候?qū)W生可能對(duì)一些觀點(diǎn)有所懷疑，不妨將自己的懷疑提出來(lái)，用實(shí)事去分析它們是否合理，通過(guò)對(duì)不同的觀點(diǎn)所依據(jù)的條件的對(duì)比分析，就可以找到一些依據(jù)，證明自己的懷疑是否成立，這本身就是一種論證過(guò)程，寫(xiě)出來(lái)也許就是一篇好文章，所謂“大膽假設(shè)，小心求證“應(yīng)該指此。選題應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新選題應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識(shí)性問(wèn)題；選題要注意與時(shí)俱進(jìn)，鼓勵(lì)解決實(shí)際問(wèn)題。選題應(yīng)與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)選題應(yīng)與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)選題應(yīng)符

8、合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求，以學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)課的內(nèi)容為主，不應(yīng)脫離專(zhuān)業(yè)范圍，要有一定的綜合性，具有一定的深度和廣度。金融學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)論文必須在專(zhuān)業(yè)有關(guān)的方向上選取，可以做交叉性的課題，但是，完全不相關(guān)的課題則不符合要求，一定要注意避免。1畢業(yè)論文寫(xiě)作的目的和意義畢業(yè)論文寫(xiě)作的目的和意義畢業(yè)論文是高等學(xué)校對(duì)學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)綜合性考查。大學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量的好壞是評(píng)價(jià)高校教學(xué)水平質(zhì)量高低的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，是對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量和綜合水平的一