江偉智容易用錯的成語

1、江偉智：容易用錯的成誤原載：《校對之友》轉(zhuǎn)載請注作者及出處2005年第19期趨之若鶩[誤例]齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫院的畫家競相觀摩，藝術(shù)愛好者也趨之若鶩。[修改]“趨之若鶩“可改為“紛紛前往“。[解析]趨之若鶩：趨，快走；鶩，野鴨。像鴨子一樣成群跑過去，比喻很多人爭著前往，含貶義。誤例用錯了詞義的感情色彩。如坐春風[誤例]不論什么時候，她都是親切隨意，如坐春風，娓娓動聽，自如自在地發(fā)表她的觀點，不拿架子而棱角自見，不事喧嘩而鋒芒

2、難避。[修改]“如坐春風“可改為“春風風人“或“春風化雨“。[解析]如坐春風：像坐在春風中，比喻受到良師的教育。如坐春風，說的是聽者的感受。如：(魯迅)說話時態(tài)度鎮(zhèn)靜，親切而又從容，使聽的人心情舒暢，真?zhèn)€有“如坐春風“的感覺。誤例中的“她“不是聽者而是說者，當然就不能說是“如坐春風“。春風風人：指施恩澤于他人。春風化雨：比喻良好完善的教育使人受潛移默化的影響。莘莘學子[誤例]那是一張兩人的合影，左邊的一位是英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊的一位是

3、文弱的莘莘學子。[修改]“莘莘“應(yīng)刪掉。[解析]莘莘學子：莘莘，眾多的樣子。眾多之意的“莘莘“，不能用“一位“來修飾。始作俑者[誤例]成名歌手簽約上海，高林生成了始作俑者。[修改]“始作俑者“應(yīng)改為“引路人“。[解析]始作俑者：開始用俑殉葬的人，比喻第一個做某項壞事的人或惡劣風氣的創(chuàng)始人。語出《孟子梁惠王上》“仲尼曰始作俑者，其無后乎!為其像人而用之也?！耙馑际牵骸翱鬃诱f第一個造木偶土偶來殉葬的人該會斷子絕孫沒有后代了吧!因為木偶土偶很

4、像人形，卻用它來殉葬?！翱梢娺@是罵人的話，為貶義詞。如：喜歡在潔白的墻上筆走龍蛇，寫字題詩，大概是我們中國人的一種積習和癖好。恕我未加考證，不知此風起于何時，始作俑者為誰。誤例將此語貶義褒用了。2005第23期《校對之友》江偉智：容易用錯的成語（二）安貧樂道安居樂業(yè)[誤例]月薪萬元安貧樂道近訪汕頭大學教授王梓坤[修改]“安貧樂道“應(yīng)改為“安居樂業(yè)“。[解析]安貧樂道：安于貧困，并以自已所信奉的道德準則為樂。由此看來，可以說王梓坤“樂[解

5、析]這屬于望文生義造成的錯誤，以為“不刊之論“就是不值得刊登的文章。不刊之論：刊，削除，古代把字寫在竹筒上，有錯誤就削去。指不可磨滅和不可改動的言論。如：這篇論文觀點新穎，論據(jù)有力，材料豐富，文字精當，堪稱不刊之論。不可收拾[誤例]他寫了一部描寫農(nóng)民的小說《空槐》以后，便一發(fā)而不可收拾。[修改]“不可收拾“應(yīng)改為“不可收“。[解析]不可收拾：形容事態(tài)嚴重到無法挽回的地步。原句顯然是說自從寫了長篇小說《空槐》以后，越寫越多，不能停止。因此

6、不可用“不可收拾“而只能用“一發(fā)而不可收“。如：從此以后，便一發(fā)而不可收，每每寫些小說模樣的文章，以敷衍朋友的囑托，積久就有了十余篇。不孚眾望不負眾望[誤例]1995年1月6日，郎平不孚眾望，果然從美國新墨西哥州來了傳真，但這次傳真讓許多女孩都哭了。[修改]“不孚眾望“應(yīng)改為“不負眾望“。[解析]不孚眾望：不為大家所信服，“孚“，使人信服。如：小信未孚，神弗福也。()如：這次改選，本來他是最有希望的，但由于他近來的所作所為不孚眾望，結(jié)果

7、落選了。不負眾望：不辜負大家的期望。如：王靖這次代表學校參加市作文比賽，果然不負眾望，獲得了一等獎。不落窠臼獨樹一幟[誤例]蘇軾也擅長書法，他取法顏正卿，但能不落窠臼，與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱宋代四大家。[修改]“不落窠臼“應(yīng)改為“獨樹一幟“。[解析]不落窠臼：窠臼，舊格式。比喻不落俗套，有所創(chuàng)新。獨樹一幟：獨自另樹一面旗幟。比喻開創(chuàng)新路或自成一家。書法取法顏正卿，即便無創(chuàng)新也不能說是落俗套。從下文“并稱宋代四大家“來看是要強調(diào)他自成一

8、家，所以用“獨樹一幟“。2005第27期：江偉智：容易用錯的成語（三）不以為然不以為意[誤例]大家回過頭來看那石峰，說不出像什么，導游小姐取笑說，像公雞回頭，有個同志不以為然地直點頭：“對，對，像公雞回頭?！癧修改]“不以為然“應(yīng)改為“不以為意“。[解析]不以為然：然，對，正確。不認為是對的。表示不同意，含有輕視意味。如：數(shù)學老師曾多次告誡同學們，不要盲目做題，題不是做得越多越好，關(guān)鍵是要善于總結(jié)，可就是有許多同學不以為然，仍大搞題海戰(zhàn)