流動鑲嵌模型及運輸方式

1、第1頁共8頁第四章第四章2、3節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型和物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞缴锬さ牧鲃予偳赌Ｐ秃臀镔|(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞秸n前預(yù)習(xí)案課前預(yù)習(xí)案一、學(xué)習(xí)目標一、學(xué)習(xí)目標1.舉例說明細胞膜是選擇透過性膜舉例說明細胞膜是選擇透過性膜2.說出物質(zhì)進出細胞的幾種方式說出物質(zhì)進出細胞的幾種方式3.初步學(xué)會對圖表數(shù)據(jù)的解讀初步學(xué)會對圖表數(shù)據(jù)的解讀4.探討生物膜在實踐中的應(yīng)用價值探討生物膜在實踐中的應(yīng)用價值二、知識梳理二、知識梳理1.對生物膜的探索歷程對生物膜的

2、探索歷程實例（實驗）實例（實驗）結(jié)論（假說）結(jié)論（假說）脂溶性物質(zhì)更容易通過細胞膜脂溶性物質(zhì)更容易通過細胞膜將膜分離提純，并進行化學(xué)分析將膜分離提純，并進行化學(xué)分析紅細胞膜中脂質(zhì)鋪展成單分子層后是紅細胞紅細胞膜中脂質(zhì)鋪展成單分子層后是紅細胞表面積的表面積的2倍電鏡下細胞膜呈清晰暗電鏡下細胞膜呈清晰暗—明—暗三層結(jié)構(gòu)暗三層結(jié)構(gòu)人鼠細胞雜交實驗人鼠細胞雜交實驗2.生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的特點是由什么決定的？生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的特點是由什么決

3、定的？3.為什么脂溶性物質(zhì)容易透過細胞膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)通過卻十分困難？為什么脂溶性物質(zhì)容易透過細胞膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)通過卻十分困難？4、物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?、物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞奖粍舆\輸被動運輸物質(zhì)出入物質(zhì)出入細胞方式細胞方式自由擴散自由擴散協(xié)助擴散協(xié)助擴散主動運輸主動運輸運輸方向運輸方向一般為低濃度一般為低濃度→高濃度高濃度條件條件圖例圖例舉例舉例5.自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸與胞吞、胞吐有何主要區(qū)別？自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸

4、與胞吞、胞吐有何主要區(qū)別？預(yù)習(xí)自測預(yù)習(xí)自測1.研究發(fā)現(xiàn)，脂溶性物質(zhì)能夠優(yōu)先通過細胞膜，細胞膜會被溶解脂質(zhì)的溶劑溶解。它證明了研究發(fā)現(xiàn)，脂溶性物質(zhì)能夠優(yōu)先通過細胞膜，細胞膜會被溶解脂質(zhì)的溶劑溶解。它證明了()A.構(gòu)成細胞膜的物質(zhì)是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)構(gòu)成細胞膜的物質(zhì)是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)B.細胞膜具有流動性細胞膜具有流動性C.磷脂雙分子層是細胞膜的基本骨架磷脂雙分子層是細胞膜的基本骨架D.組成細胞膜的物質(zhì)中有脂質(zhì)組成細胞膜的物質(zhì)中有脂質(zhì)第3頁共8頁課堂探

5、究案課堂探究案考點一考點一流動鑲嵌模型流動鑲嵌模型例1.2004年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，授年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，授予美國科學(xué)家理查德予美國科學(xué)家理查德阿克塞爾和琳達阿克塞爾和琳達巴克，巴克，以表彰兩人在氣味受體和嗅覺系統(tǒng)組織方式研以表彰兩人在氣味受體和嗅覺系統(tǒng)組織方式研究中做出的貢獻。下圖為嗅覺受體細胞膜的模究中做出的貢獻。下圖為嗅覺受體細胞膜的模式圖，下列有關(guān)對該圖描述正確的是式圖，下列有關(guān)對該圖描述正確的是()①構(gòu)成膜的構(gòu)成膜的A

6、與B具有一定的流動性和特異性具有一定的流動性和特異性②C為多肽，其基本單位是氨基酸為多肽，其基本單位是氨基酸③B為磷脂雙分子層，為受體細胞膜的基本支架為磷脂雙分子層，為受體細胞膜的基本支架④氨基酸由氨基酸由膜外進入膜內(nèi)都需要膜外進入膜內(nèi)都需要A的協(xié)助的協(xié)助A.①②①②B③C①③①③D.②④②④變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練.如圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，如圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細胞膜的物質(zhì)，下列有關(guān)說法不正確表示構(gòu)成細胞膜的物

7、質(zhì)，下列有關(guān)說法不正確的是的是()A.①所表示的成分在細胞膜上能執(zhí)行多種功能所表示的成分在細胞膜上能執(zhí)行多種功能B.由②參加的物質(zhì)跨膜運輸不一定為主動運輸參加的物質(zhì)跨膜運輸不一定為主動運輸C.細胞膜的流動性與細胞膜的流動性與②有關(guān)而與有關(guān)而與③無關(guān)無關(guān)D.細胞膜的功能特性與細胞膜的功能特性與②③②③都有關(guān)系都有關(guān)系討論討論1.如何區(qū)分細胞膜的外側(cè)面和內(nèi)側(cè)面？如何區(qū)分細胞膜的外側(cè)面和內(nèi)側(cè)面？2.流動性與選擇透過性有何區(qū)別與聯(lián)系流動性與選擇

8、透過性有何區(qū)別與聯(lián)系考點二考點二物質(zhì)出入細胞的方式物質(zhì)出入細胞的方式例2.如圖是某種物質(zhì)通過細胞膜的示意圖，從圖中能得出如圖是某種物質(zhì)通過細胞膜的示意圖，從圖中能得出A.圖中圖中S代表載體，代表載體，C代表離子代表離子B.S可代表甘油、可代表甘油、O2、K＋等小分子物質(zhì)等小分子物質(zhì)C.這種物質(zhì)的跨膜方式一定是主動運輸，因為有這種物質(zhì)的跨膜方式一定是主動運輸，因為有C和能量參與和能量參與D.圖中圖中C這種移動方式是錯誤的，它是固定不動的這

9、種移動方式是錯誤的，它是固定不動的例3.下圖表示正常情況下，不同物質(zhì)穿過細胞膜進入細胞內(nèi)的四種情下圖表示正常情況下，不同物質(zhì)穿過細胞膜進入細胞內(nèi)的四種情況。若在況。若在X點加入有氧呼吸抑制劑，下列曲線中將會發(fā)生明顯變化的是點加入有氧呼吸抑制劑，下列曲線中將會發(fā)生明顯變化的是()【變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練】將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中，置于將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且宜的條件下