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文檔簡介
1、演講稿寫作要求演講稿寫作要求主題的確定。要有一個鮮明的主題,即一個判斷句,在演講中反復突出。使聽眾產生親切感、參與感和沖擊力。演講稿的語言要求演講稿的語言要求語言流暢,深刻風趣要把演講者在頭腦里構思的一切都寫出來或說出來,讓人們看得見,聽得到,就必須借助語言這個交流思想的工具。開場白:設問法,情境法或開宗明義等。主干:運用排比,反復和比喻,向聽眾呼吁,手勢動感強,引人進入一種創(chuàng)造境界仰視上空。結尾:抒發(fā)感情,與聽眾融為一體?;蛑厣曛黝},
2、發(fā)出號召。講演是一種書面與口頭藝術的結合體。成功的演講與演講者的口塋翌和激情離不開,然而,它更離不開寫出一份優(yōu)秀出色的演講詞。[撰寫要求]1應有一個具體、生動、有吸引力的題目。2稱謂要得體。3開場白要有吸引力,能給聽眾一個良好的印象。4結構要簡單,論題清楚。5短小精悍、語言具有節(jié)奏感、通俗。6有感情、有邏輯性。老師們、同學們:上午好!今天我講話的主題是:抓緊時間努力學習年青是搏擊風浪的船,昂揚、瀟灑,學習則是船的動力。作為年青一代的我們
3、,應抓緊時間,持之以恒,努力學習,揚帆起航??鬃诱f:博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣。今天的我們,應謹記他的話,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。也許我們已經輸在起跑線上,但是決不能再讓自己輸在終點。后天的勤奮可以彌補先天的不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識,使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想,相信,夢有多遠,我們就能走多遠?;A年級期中考試剛剛過去,這是最容易松懈的時候,我們必須抓住這段易逝的時光,好好把
4、握,將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。市統(tǒng)考即將臨近,作為一名高三學子,我們更應學習魯迅先生海綿擠水的精神,學習紅軍長征不怕苦,不怕累的精神,加倍努力,在接下來的一段時間里,進行扎實有效的復習,爭取取得市統(tǒng)考的全面豐收,為以后的學習奠定良好的基礎,為明年的高考建立我們應有的自信。如果沒有你,就沒有我今天。那天晚上,其實我已經找了三四個人借錢,但是他們都沒有借給我,他們都不相信我,你是我最后的希望,如果連你也拒絕了我,我就只有去偷,我是逼得
5、沒辦法了,但是,那天你不但借了錢給我,而且還給了我人生中的第一次信任,就是這一次信任,讓我知道了人格的價值,給了我人生的希望。你的信任像一片曙光,照亮了我陰暗的心田。激起了我心底的真善美。后來,我來到城里打工,我開始踏踏實實地做人,老老實實的做事。雖然苦一點,累一點,但我學會了以誠待人,同時,也換來了別人對我的信任,慢慢的我開始收獲成功,慢慢的我悟出了人生的真諦”。這封信,我讀了不下10遍,每一次都讓我心潮彭湃:記得是我剛畢業(yè)的那年,我
6、班上有個調皮鬼,欺負我是新老師,成天給我作對似的,逃課、打架、抽煙,真是讓我絞盡腦汁??墒?,第二年,他不知為什么就輟學了。過了兩年,有一天晚上,夜深了,我正準備休息,突然有人敲門,開門一看,只見一個高大而兇悍的男生站在門外,他開口說:“李老師,我向你借50元錢,我”我想起來了,是兩年以前的那個調皮男生。兩年不見,我?guī)缀醵疾徽J識了,我簡單的問了一下他的情況,他輟學后沒有什么事做,到處混都混不走,還靠家里吃飯。于是,我對他說:“你年齡都這么
7、大了,總該找點事做,不能一輩子依靠父母,你應該自立了,去學一點手藝或找點事做,不要在社會上四處游蕩,無所事事,其實你這個人是很聰明的,只要認真去做點事情,是會成功的。”隨即我遞了50元錢給他。這件事過后我也忘了。這次收到這封意外的來信。這50元錢雖然不是個大數(shù)目,但是卻在那個特定的時候讓那個走在邊緣的靈魂受到了觸動,驅走了邪惡的念頭。正是付出的那一份真誠和信任,如一輪明月,照亮了一方陰暗的心田,也讓我收獲了滿心的喜悅。今年,我走上工作崗
8、位已經七年了,七年里,我深深的感受到,作為教師,哪里有誠實,哪里就會春光明媚,哪里有信任,哪里就有繁花似錦。作為教師,我們應該時時審視自己,用博大而無私的愛去塑造學生美好的心靈,用誠實守信的人生準則去鑄造學生健全的人格。作為教師,每當面對學生那一雙雙渴求的眼睛。我常問自己,你是否做到了像偵探一樣的敏銳,去發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點,像法官一樣的公正,去對待同學的糾紛,像大智者一樣的誠懇,去寬容學生的錯誤,因為年輕,我們的學生可能一時迷失,我們是否做
9、到了用真誠使他們重新奮起?作為教師,我們的信任會讓學生更加快樂和幸福。古話說:“贈人玫瑰,手有余香”。待人以誠信,如同一輪明月的清輝普照大地,是誠信,讓黑暗變得光明,讓世界變得美麗,是誠信,讓世界充滿生機,讓生命充滿活力,老師們,讓我們共同來營造一個誠信的世界,感受生活的幸福與美好,感受世界的寧靜與美麗。老師們,朋友們,愿我們每個人心中都擁有一輪誠信的明月!各位老師、同學們:大家好!今天很高興有機會和大家在一起聊一聊當下倡導并受到人們廣
10、為關注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢?我們曾被哪些事情感動過?這次高二年級語文月考卷中有一篇文章,題目是“假如今天是我生命中的最后一天”,我覺得這個題目很好,于是在班級中作了一個調查:假如今天是我們生命中的最后一天,你會做哪些事情?臺下發(fā)言較為涌躍:有的就說,我們要好好地吃一頓,有的說要好好地玩,還有的說什么都不做……各種答案五花八門。這時候我想起以前看到過的一篇報導:一位母親陪同兒子參加高考,兒子在教室里考試,母親在外面守侯。因為天
11、氣太熱,氣溫過高,不久這位母親便中暑倒在了地上,被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院,母親一直沒有蘇醒過來,令眾多醫(yī)生束手無策,最后還一個護士想到一個好點子,在母親的耳邊輕輕地說“高考結束了”。話還沒說完,母親便坐立起來,大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣?!”在這個生死關頭,母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛啊,她永遠把兒子放在了第一位,因為關心兒子,而忽略了自己的一切,甚至是生命。我相信各位同學的家長在遇到這種情況的時
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