2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、河北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文區(qū)域農(nóng)業(yè)土地資源可持續(xù)利用與農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展整合研究以秦皇島市為例姓名:楊秀敏申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):自然地理學(xué)指導(dǎo)教師:馬禮葛京鳳19980401謀求“雙持續(xù)”整合已成為秦皇島市迫在眉睫的客觀需要。因此,本文以“區(qū)域農(nóng)業(yè)土地資源可持續(xù)利用與農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展整合研究”為題,探索“雙持續(xù)”整合的內(nèi)在聯(lián)系與機(jī)制,為秦皇島市合理利用農(nóng)業(yè)土地資源,發(fā)展可持續(xù)農(nóng)業(yè)提供可資借鑒的對(duì)策措施及政策建議,具有重要區(qū)域研究意義。本文在概

2、述區(qū)域農(nóng)業(yè)土地資源利用現(xiàn)狀及問(wèn)題基礎(chǔ)上,援引馬克思主義哲學(xué)觀點(diǎn)剖析了“雙持續(xù)”不整合成因,通過(guò)構(gòu)建整合度評(píng)價(jià)模型,揭示了“雙持續(xù)”整合狀態(tài)及演變趨勢(shì),并從農(nóng)業(yè)土地資源可持續(xù)利用度量、農(nóng)業(yè)土地資源優(yōu)化配置、“雙持續(xù)”整合、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展模式四個(gè)方面,就“雙持續(xù)”的整合機(jī)制及途徑進(jìn)行了探討,得出整合調(diào)控的基本模式,進(jìn)而對(duì)“雙持續(xù)”整合的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、生態(tài)效益進(jìn)行了分析、評(píng)價(jià)及預(yù)測(cè),提出了“雙持續(xù)”整合調(diào)控的對(duì)策措施與政策建議。本次研究

3、采取的技術(shù)路線是:調(diào)研、收集資料,系統(tǒng)分析與綜合,提出“雙持續(xù)”整合的對(duì)策與建議。本文從以下幾方面進(jìn)行了嘗試與探索:1應(yīng)用地理學(xué)、土地科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、生態(tài)科學(xué)、生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)等多種學(xué)科理論與知識(shí),結(jié)合定性分析、理論模型、數(shù)學(xué)模型、數(shù)據(jù)分析等多種研究方法,對(duì)農(nóng)業(yè)土地資源可持續(xù)利用與農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的整合性加以系統(tǒng)綜合研究。2初次提出“雙持續(xù)”的概念,并運(yùn)用辯證法觀點(diǎn)剖析了農(nóng)業(yè)土地資源可持續(xù)利用與農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系,指出二者是辯證的統(tǒng)一。其

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