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文檔簡介
1、考生檔案考生檔案姓名:胡杭所在院校:武漢大學(xué)水利水電學(xué)院水利水電工程專業(yè)報考院校:清華大學(xué)土木水電學(xué)院水利系河川樞紐研究所考研成績:政治76英語69數(shù)學(xué)140專業(yè)課146總分431排名:初試第一、復(fù)試第一二、綜述二、綜述在準(zhǔn)備考研的時候,我咨詢了很多學(xué)長,想從他們那里學(xué)習(xí)些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),讓自己少走彎路。幾位學(xué)長下來,盡管我也聽得很認(rèn)真,但稍加整理還是覺得空蕩蕩的,零零碎碎不完整,收獲十分有限。后來在網(wǎng)上搜到一篇華中科技大學(xué)戴震宇(2008年
2、考研447分)的一篇關(guān)于考研的較為詳細(xì)的博文,我如獲至寶。這篇文章對我的考研起了很大的指導(dǎo)和鼓舞作用。整個考研過程中,在我消沉和迷茫的時候我都會仔細(xì)閱讀這篇博文,看看前輩是怎么渡過難關(guān)的,看看自己的一些情況是不是正常。在閱讀的過程中,我發(fā)現(xiàn)他的文章記錄的不是很詳細(xì),不健全,對于自己遇到的一些問題還是有很多盲區(qū)。于是,我萌生了自己寫書的想法。后來由于種種原因,寫書的計(jì)劃沒有能如愿。如是,謹(jǐn)以此博文,供后來者參考。我在這篇文章中極為詳細(xì)的記
3、錄了自己在整個考研過程中的學(xué)習(xí)過程、心路歷程,認(rèn)認(rèn)真真總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn)教成功的人交流,很忽視別人失敗的教訓(xùn)。我想,如果有可能,大家都私下里去找這些人聊聊天談?wù)勑?,或者從?cè)面來了解他們的想法和歷程。過完寒假,我來到學(xué)校。那是三月份。我買了徐綻老師的詞匯,不厚,大半個月背完了。緊接著,這本書在圖書館遺失。我又買了星火,一直都沒看。直到七月份才翻開。三月份也把高數(shù)上冊看完了。我把自己當(dāng)成一個一無所知的孩子,很認(rèn)真的閱讀書中的每一句話,做每一個
4、習(xí)題。我都認(rèn)真的寫出全部解題過程。這個時候還沒有什么具體的考研規(guī)劃。很多師兄都說,準(zhǔn)備太早了,怕以后沖勁不夠,過早疲勞。我聽取了他們的意見,中止了考研準(zhǔn)備工作,投入到正常的學(xué)習(xí)生活中。后來我還參加了結(jié)構(gòu)力學(xué)競賽,因?yàn)檫@是我考研專業(yè)課的科目。當(dāng)時我的目標(biāo)是特等獎。我參加了為期兩個月的培訓(xùn),主要是周末。學(xué)到的東西其實(shí)不多,只是涉及到了一些新的領(lǐng)域。后來,競賽結(jié)果很不理想,我第一道題就做錯了,只獲得了三等獎。這個競賽讓我對結(jié)構(gòu)力學(xué)有些陰影。搞
5、完競賽已經(jīng)六月份了,然后就是系列期末考試、課程設(shè)計(jì)。這個學(xué)期,我還嘗試到不同的自習(xí)室自習(xí),如圖書館、工學(xué)部主教、四教、六教。我發(fā)現(xiàn)主教一樓最適合我。于是,我很早就在主教一樓占了座位。我早上堅(jiān)持跑步,一邊跑我還會一邊喊“清華,清華”,很瘋狂,我的內(nèi)心非常非常堅(jiān)定。我讓朋友給我?guī)讉€毛筆字,“目標(biāo)高于一切”,三份,貼在我的屋頂、側(cè)墻和寢室柜子上方。我回到寢室,時時刻刻、任意一個角度都可以看到這些字條。提醒自己不要墮落。有一次,為了檢驗(yàn)自己有沒
6、有考清華的勇氣,我在夜晚十點(diǎn)半穿越了漆黑的珞珈山。我把這個歷程比作是考研,很黑暗,但我知道前面就是光明,而且我知道只需要二十分鐘我就可以走出去。盡管如此,我還是有點(diǎn)害怕,而且緊張。就像一只驚獸,握緊雙拳,隨時準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。我記得當(dāng)時的心境,緊張、害怕、興奮、急切。這個經(jīng)歷,到現(xiàn)在我都對自己吃驚。五、準(zhǔn)備初試五、準(zhǔn)備初試搞完結(jié)構(gòu)力學(xué)競賽,我就花了一兩天的時候很認(rèn)真的做了整個考研規(guī)劃。到了幾月份,要到什么進(jìn)程,然后根據(jù)這些進(jìn)城來計(jì)算每天的任務(wù)。
7、在后來的幾個月,我都嚴(yán)格按照自己的部署來。這是戰(zhàn)爭,很有紀(jì)律。過程中,我根據(jù)自己不同時期的情況,做了一些改變。七月十號,考研正式開始。下面我詳細(xì)說說自己的考驗(yàn)過程:從七月十號到八月一號:高數(shù)下冊、概率論、線性代數(shù)、星火英語。這是這個月的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這四本書我是同時開始的。一天的安排大致是這樣,早中晚我都會背誦單詞,沒有具體時間安排,而是按照這一天的任務(wù)。我每天背誦二十面單詞,采取的是滾動式背誦。按照人類大腦記憶曲線,在背誦今天的單詞前,我
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