陽光教師自述稿(黃嫵)

1、12010學(xué)年第二學(xué)期陽光教師自述稿學(xué)年第二學(xué)期陽光教師自述稿黃嫵時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我來啟明小學(xué)工作差不多6年了。本學(xué)期，承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事的愛戴，我被評為陽光教師。在這里，我要由衷地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位同仁，感謝你們長期以來對我的關(guān)心與支持，誠摯地說一聲：謝謝你們！下面我從以下幾個方面，向各位匯報我的工作情況。一、教育理論方面要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志，通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血

2、液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。在工作中，積極參加學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機會，認真記錄學(xué)習(xí)筆記；積極參加校內(nèi)的研討課，在教學(xué)中虛心向他人請教，學(xué)習(xí)，汲取他人的教學(xué)精華為我所用，借以促進提升自我，以便更好地完成教育教學(xué)工作。新課改的理念就是改變傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式教學(xué)方式，給學(xué)生更多的思考空間，在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。因此，本學(xué)期，我嘗試學(xué)校所引進的

3、“杜郎口”教學(xué)模式。在教學(xué)設(shè)計過程中，注重學(xué)生的預(yù)習(xí)，設(shè)計好每節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案，成立學(xué)習(xí)小組，重視小組長的培養(yǎng)。在教學(xué)實施過程中，不斷修正自己的教學(xué)設(shè)計，基于學(xué)生開展教學(xué)；在教學(xué)成為歷史事件時，不斷反思自己哪些有益于學(xué)生的發(fā)展哪些是無益的以為下次實踐提供經(jīng)驗的參照。我不斷地勸誡自己，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)實現(xiàn)“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必須的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。”這也是數(shù)學(xué)課程標準中提出的基本理念之一。二、道德修養(yǎng)方面作為一名老

4、師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過程中我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識水平，同時也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己要先學(xué)會怎樣快樂的學(xué)習(xí)、生活，從我做起而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的。36、聽校內(nèi)、校外的教師公開課，通過對比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點，加以吸收融入到自己的教學(xué)中；同時也通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，來提高自己的業(yè)務(wù)水平。在整個教學(xué)過程中，要注

5、重對每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗進行總結(jié)。在教學(xué)過程中，努力做到三個反思：教學(xué)前反思，教學(xué)中反思，教學(xué)后反思，定期總結(jié)教育教學(xué)過程，努力做到有所改進，有所沉淀，為以后的教育教學(xué)活動積累經(jīng)驗，在教學(xué)中，立足于學(xué)生，從學(xué)生出發(fā)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者、推動者、引導(dǎo)者，努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。教育事業(yè)是一曲愛心贊歌，是需要付出心血的。我所做的這一切都源于對學(xué)生的愛，對教育事業(yè)的愛。在邱校長的帶領(lǐng)下，我愿意做一株百合花，秉承學(xué)校的管理信念，全心全意地