2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、1隴東中學隴東中學2011年高三第五次模擬試卷年高三第五次模擬試卷地理本卷共由兩部分組成,其中第Ⅰ卷為選擇題,第Ⅱ卷為非選擇題,滿分100分。答案請寫在答題卡中,否則不得分。第Ⅰ卷(選擇題共46分)本卷共23小題,每小題2分,共46分。在每小題列出的四個選項中,選出最符合題目要求的一項,并把答題卡中的對應項涂黑。電視收視率是指在某個時段收看電視的人(戶)數占電視觀眾總人(戶)數的百分比。讀圖(圖1)回答第1題1一般情況下,圖1中表示北京

2、地區(qū)電視收視率變化的曲線是A①B②C③D④讀圖2,回答2~3題2.與圖示地區(qū)山體巖石、地貌類型及其形成的外力作用對應的是A.石灰?guī)r、球狀風化地貌、風力作用B.花崗巖、流水堆積地貌、流水作用C.大理巖、喀斯特地貌、風力作用D.石灰?guī)r、喀斯特地貌、流水作用3.與圖示地區(qū)農業(yè)地域類型相同的地區(qū)是A.西歐平原B.湄公河三角洲C.五大湖沿岸D.墨累達令盆地圖3為我國部分地區(qū)地表年蒸發(fā)量等值線圖。讀圖回答45題。4.據圖中的等值線,下列判斷正確的是

3、A.丙地年蒸發(fā)量小雨500毫米B.圖幅南部地區(qū)年蒸發(fā)量由東向西遞減C.單位距離年蒸發(fā)量變化甲地區(qū)大于乙地區(qū)D.400毫米等值線同內、外流區(qū)分界線基本一致5.在乙地區(qū)土壤中水鹽運動表現為淋鹽特征的時期,丁區(qū)域可出現的地理現象是A.油菜花黃蜜蜂忙B.陰雨綿綿面梅子黃C.稻田受旱暑驕陽D.落葉遍地球瘋狂我國某邊防站(海拔4900米)的駐防官兵在艱苦的條件下,為改善生活試種蔬菜。他們先蓋起簡易陽光房,但種的蔬菜仍不能生長。后來,他們又在簡易陽光

4、房中搭架,架上盆栽,終于有了收獲?;卮?~7題。6.蓋簡易陽光房改造的自然條件主要是:A.熱量B.水分C.土壤D.光照7.在簡易陽光房中再搭架盆栽,蔬菜才能生長,解決的問題是A.蒸發(fā)量大B.多蟲害C.地溫低D.太陽輻射強8下列詩句中都蘊含某種地域分異規(guī)律,其對應關系正確的是()①“羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關”說明了地理環(huán)境由赤道向兩極的地域分異②“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來”說明了地理環(huán)境從沿海到內陸的地域分異③“南枝向暖北枝寒

5、,一種春風有兩般”說明了地理環(huán)境的非地帶性分異規(guī)律④“人間四月菲芳盡,山寺桃花始盛開”說明了地理環(huán)境的垂直地域分異規(guī)律A①②B①③C②③D③④水稻是亞洲主要的糧食作物,病蟲害防治是保障其高產穩(wěn)產的重要措施。完成第9題。9實時監(jiān)測和預報水稻病蟲害災情所運用的地理信息技術是A全球定位系統(tǒng)、數字地球B遙感技術、地理信息系統(tǒng)C地理信息系統(tǒng)、數字地球D遙感技術、全球定位系統(tǒng)圖4是非洲乍得湖流域圖,讀圖,回答10~11題。10乍得湖流域A河流徑流量

6、的季節(jié)變化小B河水主要來源于冰雪融水C地表徑流參與海陸間水循環(huán)班級姓名學號考試號3A①增強B②增強C③減弱D④減弱第Ⅱ卷(非選擇題,共54分)24(18分)依據圖文資料及所學知識,完成下列各題。某島國人口約500萬(2009年),經濟發(fā)達,淡水資源嚴重不足。該國國土面積約640平方千米,其中主島面積約540平方千米,地形單調,平均海拔不足15米,島上河流最長不足16千米。圖12示意該國主島及其附近地區(qū),圖13為對應的氣候資料。(1)簡述

7、該國氣候特征,并分析該國淡水資源嚴重不足的主要原因。(6分)(2)圖14為圖11中M水壩的景觀。水壩能阻擋海水涌入,并通過其閘門調控河流入海流量。說明建壩前后壩內水域水的咸淡變化及其原因。(8分)(3)除建水壩外,請你為該國再提出一種解決淡水資源短缺的辦法,并說明理由。(4分)25.(14分)石羊河流經甘肅省中部,流域內灌溉農業(yè)發(fā)達,生態(tài)環(huán)境問題嚴重。根據下列材料,結合所學知識,回答問題。材料一:石羊河流域示意圖(圖15)(1)石羊河總

8、體流向為______,從內、外流河類型看,該河為_______。判斷理由是:__________。(4分)(2)該河流中下游地區(qū)氣候類型是______________。目前面臨的主要生態(tài)環(huán)境問題是______________。(4分)(3)為了防止該流域生態(tài)環(huán)境惡化,在農業(yè)生產中,應該采取哪些措施?(6分)26.(8分)圖16為19692010年山西省長治市寒潮發(fā)生總次數等值線圖。讀圖回答問題(1)指出該區(qū)域寒潮發(fā)生總次數的空間分布特征

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