08 數(shù)量性狀基因及其遺傳

1、第八章數(shù)量性狀的遺傳分析第八章第八章數(shù)量性狀的遺傳分析數(shù)量性狀的遺傳分析教學(xué)目的和要求：教學(xué)目的和要求：1.理解和掌握數(shù)量性狀的特點(diǎn)和遺傳基礎(chǔ)；2.理解數(shù)量性狀的分析方法；3.掌握遺傳率的計(jì)算方法和用途；4.掌握近交的遺傳效應(yīng)和近交系數(shù)的計(jì)算；5.掌握雜種優(yōu)勢的概念和產(chǎn)生的遺傳機(jī)理。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：【教學(xué)重點(diǎn)】數(shù)量性狀的特點(diǎn)和遺傳基礎(chǔ)；遺傳率的估算方法；近交系數(shù)的計(jì)算。【教學(xué)難點(diǎn)】遺傳率的估算方法。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)

2、第一節(jié)數(shù)量性狀的特性及其遺傳基礎(chǔ)數(shù)量性狀的特性及其遺傳基礎(chǔ)一數(shù)量性狀的概念二數(shù)量性狀的多基因假說三閾性狀及其特征第二節(jié)第二節(jié)數(shù)量性狀分析的基本方法數(shù)量性狀分析的基本方法一數(shù)量性狀的遺傳率二估計(jì)遺傳率的方法第三節(jié)第三節(jié)近親繁殖與雜種優(yōu)勢近親繁殖與雜種優(yōu)勢一近交及其遺傳學(xué)效應(yīng)二雜種優(yōu)勢及其遺傳機(jī)理第八章數(shù)量性狀的遺傳分析14白粒116白粒164白粒試驗(yàn)結(jié)果分析：小麥和燕麥中存在多對(duì)與種皮顏色有關(guān)、種類不同但作用相同的基因，這幾對(duì)基因中的任何

3、一對(duì)在單獨(dú)分離時(shí)都可以產(chǎn)生3∶1的比率，當(dāng)若干對(duì)基因同時(shí)分離時(shí)，則產(chǎn)生連續(xù)變異現(xiàn)象；在F2的紅粒中又呈現(xiàn)各種程度的差異，按紅色的程度分為：A中，14紅?！?4中紅?！?4白粒B中，116深紅∶416紅?！?16中紅∶416淡紅：116白色C中，164極深紅∶664深紅∶1564紅?！?064中紅∶1564中淡紅∶664淡紅∶164白粒理論解釋（圖片）設(shè)A1a1和A2a2為兩對(duì)決定種皮顏色的基因，A為增效基因，a為減效基因，A與a沒有顯隱

4、性關(guān)系。4.數(shù)量性狀基因座（QTL）概念：控制數(shù)量性狀的基因是微效多基因，這些基因往往相對(duì)集中存在于一個(gè)染色體或多個(gè)染色體的某一區(qū)段——數(shù)量性狀基因座（quantitativetraitlocus，QTL）。確定QTL的意義利用分子遺傳標(biāo)記對(duì)數(shù)量性狀基因進(jìn)行標(biāo)記輔助選擇（markerassisted○1ion，MAS）。可將轉(zhuǎn)基因技術(shù)用于數(shù)量性狀的遺傳操作?！?在醫(yī)學(xué)上可用于鑒別多基因控制的遺傳疾病，為治療和改進(jìn)預(yù)防措施提供依據(jù)?！?對(duì)

5、QTL基因數(shù)目和特性的了解，有助于進(jìn)一步完善數(shù)量遺傳學(xué)理論，改進(jìn)育種方法，更○4深入地了解生物進(jìn)化的歷程。三閾性狀及其特征概念：閾性狀是指遺傳基礎(chǔ)是微效多基因、表型是非連續(xù)變異的一類性狀，是一類重要的數(shù)量性狀。表現(xiàn)特點(diǎn)：存在一個(gè)“閾”。閾的一側(cè)表現(xiàn)一類性狀，閾的另一側(cè)表現(xiàn)另一類性狀。如死亡與存活，中間只有一個(gè)臨界點(diǎn)（閾值，threshold）；再如單胎動(dòng)物的產(chǎn)子數(shù)，單胎、雙胎和稀有的多胎。第二節(jié)第二節(jié)數(shù)量性狀分析的基本方法數(shù)量性狀分析的